20xx秋魯教版語文八上第13課事物的正確答案不止一個3(參考版)
2024-12-11 14:41本頁面
【正文】 改歌詞。想一想，同樣是讀詩，感受何以不同呢？ 考考你的眼力，下面圖形像什么？ 在游戲中培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，進行發(fā)散思維。在實踐中探索回形針的用途 。費 m243。 q236。 d236。（ ） （三）本文的作者是 ， 國實業(yè)家。（ ） 長久的堅持下去。（ ） 比喻有恒心、有毅力。（ ） 已經(jīng)實行過的方法、措施有效果。 比喻字斟句酌，反復琢磨。 想一想，寫一寫。 “ 0” 的斷想。 聯(lián)系實際，延伸交流 在學習過程中，我們應怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。 *羅蘭 ?布歇內(nèi)爾把電視接受器作為試驗對象，發(fā)明了乒乓球游戲，從此開始了游戲機的革命。 創(chuàng)造性的思維有哪些必需的要素？ 發(fā)揮創(chuàng)造力的關鍵是什么？作者是如何論證的？ 區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是什么？ 做一個富于創(chuàng)造性的人，關鍵在哪里？ 你打算如何做一個富于創(chuàng)造精神的人？ 閱讀課文，思考問題 創(chuàng)造性思維有哪些必需的要素？ A、有淵博的知識； B、有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識； C、有持之以恒的精神和毅力（不斷地進行嘗試）。 因格 題西林壁 蘇軾 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。 ［美］羅迦 （ 1年＋ 1年＝ 24個月） （ 3個月＋ 3個月＝ 2個季度） （ 9個月＋ 3個月＝ 1年） （ 30分鐘＋ 30分鐘＝ 1小時 ） 以上這些答案都是正確的
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