13、事物的正確答案不止一個(gè)(參考版)
2024-10-07 02:27本頁面
【正文】 9．A10．如：三寸不爛之舌 三番五次三顧茅廬 三教九流 三親六故 三言兩語 三頭六臂 三天打魚，兩天曬網(wǎng)等等。6．只要符合題意即可7．最后一段：讀書吧??可以打開。這兩段都是舉例論證，證明了創(chuàng)造性思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。參考答案：1．因?yàn)樯钪薪鉀Q問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣的。并說說這樣的論據(jù)有什么作用。（仿文段此論點(diǎn)后的表述方式）9．從總體上看，最符合文段思路的一項(xiàng)是（）A．逐步深人B．分別介紹C．由分到總D．正反比較10．古人形容“多”或“少”，均愛用“三”字，例選文中的⑨⑩，另還有什么“繞梁三日”“士別三日，當(dāng)刮目相看”“三人行，必有我?guī)熝伞钡鹊取＃?）給分論點(diǎn)“有了書，才將地域的遠(yuǎn)近縮短了”補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)，仿原文“讀??”形式。什么幸福的門用它都可以打開。因而有了黃庭堅(jiān)“三日 ⑨不讀書，使覺語言無味，面目可憎”和梁高祖“不讀謝玄暉（南朝齊著名作家）詩，便覺口臭”那樣的話。自然，也還是有俗不可耐的讀書人的，正像有博雅的文盲一樣。因?yàn)槟菢英?，可以?jīng)驗(yàn)得多，見聞得廣?。⌒獾娜嗽摃?huì)大方一點(diǎn)，狹隘的人該會(huì)開曠一些。高爾基曾這樣說過“每一本書都是一個(gè)小小的梯子，我向這上面爬著，從獸類到人類，走到更好的理想境地，到那種生活的憧憬的路上來了。年老的無妨讀血?dú)鈩偸⒌娜说拿半U(xiǎn)故事，年輕的也可以學(xué)飽經(jīng)世故的長者的經(jīng)驗(yàn)。書，什么不給你呢？足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可以促膝談心④。讀但丁的《神曲》，一個(gè)在塵世的人可以認(rèn)識天堂和地獄。③有了書，才將地域的遠(yuǎn)近縮短了。②“東門有人，其顙似堯，其項(xiàng)類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自要（腰）以下不及禹三寸，累累若喪家之狗。.②段劃線句子改成“創(chuàng)造性思維有如下必須要素”好不好，為什么？“中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn)，偏向于抽象的思維而不愿動(dòng)手”，本文中說“發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何運(yùn)用知識”，試結(jié)合你的體會(huì)談?wù)効捶ǎ?分）（二）閱讀下面語段，回答問題。“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要”，為什么呢？？請分條概括。把電視接收器作為試驗(yàn)對象看它發(fā)生什么反映。布歇內(nèi)爾。有一天，古登貝爾克開玩笑地自言自語道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打造機(jī)上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力，使之在紙上打印出印花來呢？”由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加工。古登貝爾克。創(chuàng)造性思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。但并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。”④對此我完全贊同。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘以后，也可能出現(xiàn)在六個(gè)月以后，六年以后。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無成。②然而，尋求第二種答案，或是解決問題的其他路徑和新方法有賴于創(chuàng)造性思維。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣的。事實(shí)上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對的。第五篇：事物的正確答案不止一個(gè)（一）讀《事物的正確答案不止一個(gè)》選段，完成1——6題事物的正確答案不止一個(gè)（節(jié)選）①“正確答案不止一個(gè)”。11．提示：必須是現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用自己知識解決實(shí)際問題的事例，具體事例略。10．設(shè)問句。布歇內(nèi)爾發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲。8．一是約翰參考答案（二）6．找到一個(gè)正確的答案，你就容易止步不前，限制自己的創(chuàng)新思維。認(rèn)為自己具備創(chuàng)造力的人關(guān)注極其普通、甚至一閃念的想法，從而獲得靈感。1怎樣成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人1任何人都具備創(chuàng)造力，只要確立“事物的正確答案不止一個(gè)”的思維方式，不斷積累知識，不滿足于一個(gè)答案，而去探求新思路，去運(yùn)用所得的知識，一旦產(chǎn)生小的靈感，相信它的價(jià)值，并鍥而不舍地發(fā)展，每個(gè)人都能成為富有創(chuàng)造性的人。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．“創(chuàng)新是一個(gè)民族精神的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。__________________________________________________________________________________________________________________________9．為什么說“不滿足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)十分重要”？ ___________________________________________________________ 10．選文第二段畫線句子是什么句式？有什么作用？________________
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