漫畫(huà)班教學(xué)計(jì)劃(參考版)
2024-10-28 14:25本頁(yè)面
【正文】 ）不錯(cuò)，這些是老師的特點(diǎn)，但是這些特點(diǎn)在這張畫(huà)上又有哪些變化誰(shuí)知道？（進(jìn)行了夸張和變形）教師：這節(jié)課我們?cè)囍鵀樽约寒?huà)一幅動(dòng)漫形象板書(shū) 為自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象（抓住人物的相貌特征進(jìn)行夸張、變形，產(chǎn)生可愛(ài)卡通的效果，這就是動(dòng)漫設(shè)計(jì)的特點(diǎn)）讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做模特，讓學(xué)生畫(huà)一下，然后具體分析 具體分析 臉的變化 眼睛的變化 鼻子的變化 嘴巴的變化 耳朵的變化進(jìn)一步總結(jié)動(dòng)漫形象運(yùn)用了：夸張、變形、卡通的效果 發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫形象提問(wèn)：你在哪見(jiàn)過(guò)動(dòng)漫形象？回答：電視、網(wǎng)上、動(dòng)漫書(shū)、服裝、文具等等欣賞動(dòng)畫(huà)形象《花木蘭》、《孫悟空》等，學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)圖片，觀察動(dòng)漫形象的特點(diǎn)分析人物：發(fā)型、臉型、五官 引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)自己的眼睛教師：如何表現(xiàn)出你想要的效果？（學(xué)生展開(kāi)聯(lián)想）幻燈片展示多種眼睛的畫(huà)法 學(xué)生試畫(huà)眼睛根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和自己的需要畫(huà)出水汪汪的、亮晶晶、有密密睫毛的大眼睛學(xué)生畫(huà)一幅自己的動(dòng)漫形象說(shuō)說(shuō)自己的特點(diǎn)，準(zhǔn)備把哪進(jìn)行夸張變形，想為自己設(shè)計(jì)什么風(fēng)格的動(dòng)漫形象 課后延伸 分組制作：你想把自己的動(dòng)漫形象畫(huà)到哪？ 用復(fù)寫(xiě)紙把畫(huà)好的動(dòng)漫形象拓印在所要畫(huà)的地方 在紙盤(pán)上、在T恤衫上、在靠墊上等 四．總結(jié)。出示一組動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)作品 提問(wèn)：這些形象大家都熟悉嗎？你喜歡哪一個(gè)形象？設(shè)計(jì)師對(duì)人物的創(chuàng)作運(yùn)用了那些繪畫(huà)手法？ 生回答：夸張、變形的方法。二．重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：如何利用夸張變形的手法設(shè)計(jì)自己的動(dòng)漫形象 難點(diǎn)：如何讓創(chuàng)作出的動(dòng)漫形象表現(xiàn)出自己的個(gè)性愛(ài)好。第五篇：漫畫(huà)繪畫(huà)課程的教學(xué)計(jì)劃漫畫(huà)繪畫(huà)課程的教學(xué)計(jì)劃一．教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：初步了解動(dòng)漫人物造型得特點(diǎn)，學(xué)習(xí)夸張、變形的造型手法 應(yīng)會(huì)：（1）能利用夸張、變形得手法，根據(jù)自己五官特點(diǎn)為自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象（2）能用自己喜歡的表現(xiàn)形式，將頭像與服飾較好的結(jié)合，力爭(zhēng)體現(xiàn)出個(gè)人得情趣愛(ài)好。因?yàn)閷W(xué)生都喜歡看動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)，所以投其所好收效是很大的！其次學(xué)習(xí)漫畫(huà)可以讓其對(duì)美術(shù)科更有興趣，而且可以鍛煉其動(dòng)手動(dòng)筆能力，因?yàn)槁?huà)也是一種美術(shù)表現(xiàn)形式，脫離不了美術(shù)的基礎(chǔ)，借助學(xué)生對(duì)動(dòng)漫的興趣，以此為切入點(diǎn)讓學(xué)生掌握更多的表現(xiàn)技法，同時(shí)對(duì)五官比例和身體比例、動(dòng)態(tài)等畫(huà)人物的方法得到入門(mén)與提高。課程安排一、漫畫(huà)的介紹（從平時(shí)少兒漫畫(huà)電視作品中入手，介紹當(dāng)下漫畫(huà)作品，讓學(xué)生說(shuō)出自己喜愛(ài)的作品，教師
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