漫畫班教學(xué)計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-28 14:25本頁面
【正文】 ；然后就是衣服的畫法，皺褶和衣紋的畫法；最后就是正式的動(dòng)態(tài)描繪，如何把人畫得有動(dòng)感，并簡單介紹背景與人物結(jié)合去表現(xiàn)畫面。第五篇：漫畫繪畫課程的教學(xué)計(jì)劃漫畫繪畫課程的教學(xué)計(jì)劃一．教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：初步了解動(dòng)漫人物造型得特點(diǎn)，學(xué)習(xí)夸張、變形的造型手法 應(yīng)會(huì)：（1）能利用夸張、變形得手法，根據(jù)自己五官特點(diǎn)為自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象（2）能用自己喜歡的表現(xiàn)形式，將頭像與服飾較好的結(jié)合，力爭體現(xiàn)出個(gè)人得情趣愛好。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作有自己風(fēng)格的、自己特征的動(dòng)漫形象。二．重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：如何利用夸張變形的手法設(shè)計(jì)自己的動(dòng)漫形象 難點(diǎn)：如何讓創(chuàng)作出的動(dòng)漫形象表現(xiàn)出自己的個(gè)性愛好。三．教學(xué)活動(dòng)的方式與方法 通過欣賞學(xué)生熟悉的動(dòng)漫形象分析人物特征及表現(xiàn)手法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 讓學(xué)生通過觀察和教師的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫人物造型的特點(diǎn)。出示一組動(dòng)漫形象設(shè)計(jì)作品 提問：這些形象大家都熟悉嗎？你喜歡哪一個(gè)形象？設(shè)計(jì)師對人物的創(chuàng)作運(yùn)用了那些繪畫手法？ 生回答：夸張、變形的方法。出示教師自己的動(dòng)漫形象，問：a、猜一猜這是誰呢？b、從哪里看出來的？（圓臉、眼睛和長發(fā)。）不錯(cuò)，這些是老師的特點(diǎn)，但是這些特點(diǎn)在這張畫上又有哪些變化誰知道？（進(jìn)行了夸張和變形）教師：這節(jié)課我們試著為自己畫一幅動(dòng)漫形象板書 為自己設(shè)計(jì)動(dòng)漫形象（抓住人物的相貌特征進(jìn)行夸張、變形，產(chǎn)生可愛卡通的效果，這就是動(dòng)漫設(shè)計(jì)的特點(diǎn)）讓一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做模特，讓學(xué)生畫一下，然后具體分析 具體分析 臉的變化 眼睛的變化 鼻子的變化 嘴巴的變化 耳朵的變化進(jìn)一步總結(jié)動(dòng)漫形象運(yùn)用了：夸張、變形、卡通的效果 發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫形象提問：你在哪見過動(dòng)漫形象？回答：電視、網(wǎng)上、動(dòng)漫書、服裝、文具等等欣賞動(dòng)畫形象《花木蘭》、《孫悟空》等，學(xué)生欣賞動(dòng)畫圖片，觀察動(dòng)漫形象的特點(diǎn)分析人物：發(fā)型、臉型、五官 引導(dǎo)學(xué)生畫自己的眼睛教師：如何表現(xiàn)出你想要的效果？（學(xué)生展開聯(lián)想）幻燈片展示多種眼睛的畫法 學(xué)生試畫眼睛根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和自己的需要畫出水汪汪的、亮晶晶、有密密睫毛的大眼睛學(xué)生畫一幅自己的動(dòng)漫形象說說自己的特點(diǎn)，準(zhǔn)備把哪進(jìn)行夸張變形，想為自己設(shè)計(jì)什么風(fēng)格的動(dòng)漫形象 課后延伸 分組制作：你想把自己的動(dòng)漫形象畫到哪？ 用復(fù)寫紙把畫好的動(dòng)漫形象拓印在所要畫的地方 在紙盤上、在T恤衫上、在靠墊上等 四．總結(jié)
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