漫畫班教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 14:25 本頁面
【文章內容簡介】 形象。課堂中可以通過游戲，手工的方法，活躍課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習，感受藝術氛圍帶來的快樂，這樣學生學習就會有動力和興趣。在教學方法上，引導學生入門是個重要過程，在這過程中，教師以圖片的方式，或示范方式，讓學生能夠清楚的了解漫畫的入門基本方法，而且在學到一定程度讓學生通過自己對周圍社會的看法，創(chuàng)作自己的漫畫作品，這也是培養(yǎng)少兒對社會的看法，引導他們正確的世界觀。第二篇：漫畫教學計劃漫畫教學計劃教學目標 ：培養(yǎng)、充分發(fā)揮漫畫的激趣功能，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，以及對生活中真、善、美、的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生能通過觀察社會來表現(xiàn)各種人物。教學內容：漫畫人物教程，讓學生掌握漫畫基本畫法，以及工具的使用、運用風趣的手法，夸張的表現(xiàn)人物形象。課堂中可以通過游戲，手工的方法，活躍課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習，感受藝術氛圍帶來的快樂，這樣學生學習就會有動力和興趣。在教學方法上，引導學生入門是個重要過程，在這過程中，教師以圖片的方式，或示范方式，或課件教學步驟方式，讓學生能夠清楚的了解漫畫的入門基本方法，而且在學到一定程度讓學生通過自己對周圍社會的看法，創(chuàng)作自己的漫畫作品，這也是培養(yǎng)少兒對社會的看法，引導他們正確的世界觀。課程安排一、漫畫的介紹（從平時少兒漫畫電視作品中入手，介紹當下漫畫作品，讓學生說出自己喜愛的作品，教師可以加以分析和示范）二、人物頭部的畫法（主要是學習人物的表現(xiàn)，有人物頭部特征的幾種類型）三、臉部五官的畫法（五官的畫法，直接表達人物情感的表達，從情感表達上分析五官的不同變化，）四、手、腿的畫法（人物動作的表現(xiàn)，從運動方面講述手腳的不同動作）五、服裝的畫法（服裝可以直接表達一個人的身份，不同服裝的表現(xiàn)塑造不同的人物）六、綜合作品訓練（前面所學的綜合表現(xiàn)，學生根據(jù)自己的意圖，創(chuàng)造出自己的漫畫作品）第三篇：少兒漫畫教學計劃少兒漫畫教學計劃教學目標 ：培養(yǎng)、充分發(fā)揮少兒漫畫的激趣功能，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力，以及對生活中真、善、美、的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生能通過觀察社會來表現(xiàn)各種人物。教學內容：漫畫人物教程，讓學生掌握漫畫基本畫法，以及工具的使用、運用風趣的手法，夸張的表現(xiàn)人物形象。課堂中可以通過游戲，手工的方法，活躍課堂氣氛，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習，感受藝術
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