【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這是作畫(huà)過(guò)程中貫穿始終的要求。包括：（1）、畫(huà)面因素自身的整體性：線(xiàn)的組織，黑、白、灰布局。（2）、造形本身的整體感：體現(xiàn)在形的輪廓、它的立體塑造上；體現(xiàn)在能夠把無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)、無(wú)數(shù)層次、無(wú)數(shù)轉(zhuǎn)折都貫通起來(lái)，統(tǒng)帥起來(lái)的整體觀(guān)察上。整體性實(shí)現(xiàn)在各個(gè)局部之間天衣無(wú)縫、無(wú)懈可擊的“關(guān)系”上。訓(xùn)練整體感就是訓(xùn)練正確的觀(guān)察方法。正確的觀(guān)察方法、明確的整體感受是造形整體性的根據(jù)。畫(huà)面“不碎”并不就有了整體感，畫(huà)面形象有了逼人的生命力，這才是整體形成的證明。整體性不是一種“招數(shù)”或后期處理。講整體要真誠(chéng)、中肯、言之有物、要領(lǐng)鮮明、細(xì)節(jié)充實(shí)。五、石膏像寫(xiě)生的畫(huà)法步驟（全因素素描）1．畫(huà)前準(zhǔn)備 觀(guān)察思考全面觀(guān)察、體會(huì)形象特征、選擇作畫(huà)角度、分析石膏像美之所在；分析其基本結(jié)構(gòu)狀態(tài)，預(yù)想畫(huà)面效果。包括構(gòu)圖、形體美感、光線(xiàn)色調(diào)及表現(xiàn)方法等。2．構(gòu)圖、比例、基本形（1）、在畫(huà)面中合理安排、確定石膏像大體位置，要考慮石膏像的形體構(gòu)成及其體現(xiàn)的動(dòng)勢(shì)表情等。考慮空間的安排及視覺(jué)中心的位置，定出上、下、左、右最邊緣的位置。用光影表現(xiàn)與用結(jié)構(gòu)表現(xiàn)，背景的要與不要，在構(gòu)圖上是有差別的。(2)、利用輔助線(xiàn)找出頭、頸、胸、基座大的比例、動(dòng)態(tài)關(guān)系，確定五官位置（五官透視要正確），抓住動(dòng)態(tài)特征。要檢查重心是否穩(wěn)定。找到中心線(xiàn)有利于五官的位置確定及頭部動(dòng)勢(shì)的把握。（3）、找出頭、頸、胸等部分大的平面基本形，可根據(jù)感受對(duì)各部分基本形狀特征加以適當(dāng)夸張，抓住大關(guān)系。用長(zhǎng)直線(xiàn)去畫(huà)，用筆要松動(dòng)，跟著感覺(jué)走，不要縮手縮腳，也不能畫(huà)得太重太死，要使畫(huà)面保持一種靈活可變狀態(tài)，便于以后進(jìn)一步調(diào)整、深入?；窘Y(jié)構(gòu)有意識(shí)地確定石膏像的主要結(jié)構(gòu)骨點(diǎn)、高點(diǎn)的位置，找轉(zhuǎn)折，用幾何形體的概念去理解每一個(gè)形體；要注意找到人中線(xiàn)的正確位置，兩邊同時(shí)畫(huà)，透視要準(zhǔn)確；畫(huà)每一個(gè)點(diǎn)或形都要同時(shí)關(guān)照周?chē)男危业剿鼈冎g的關(guān)系。此階段就要從整體出發(fā)，找大的關(guān)系，細(xì)小的東西可在深入階段解決；尤其是頭發(fā)、胡子等要分組找出前后、虛實(shí)關(guān)系，不然就會(huì)過(guò)早陷入局部。打輪廓用筆用線(xiàn)也要有輕重、虛實(shí)、有節(jié)奏，以產(chǎn)生整體和諧、統(tǒng)一的效果。打輪廓要盡量憑自己的感覺(jué)畫(huà)出正確的形體結(jié)構(gòu)，過(guò)于依賴(lài)比較、測(cè)量會(huì)失去感覺(jué)的敏銳，產(chǎn)生不良后果。畫(huà)出大體明暗關(guān)系（1）、分明暗面此階段要求沿明暗交界線(xiàn)，將所有的明暗面淡淡涂上一層灰，將與石膏的白成明顯對(duì)比的背景也淡淡涂上一層灰，此時(shí)石膏像便初步呈現(xiàn)出立體的形與光感，空間也由此而呈現(xiàn)。此階段可以不分深淺，但線(xiàn)條排列要緊密，不可潦草。（2）、分明暗層次此階段可按由重至淺的順序?qū)?huà)面上的調(diào)子分成若干等級(jí)，如音樂(lè)之音階，從最重處開(kāi)始畫(huà)上一遍。此時(shí)仍是大體明暗階段，涂每一部分皆從明暗交界線(xiàn)開(kāi)始到形體投影邊緣為止。稍有變化，千萬(wàn)不可過(guò)早深入局部，尤其暗面的反光一定要呆在暗面里邊，灰面與亮面可暫時(shí)不管。深入分析反復(fù)調(diào)整逐漸豐富細(xì)節(jié)，找到各形體的轉(zhuǎn)折，使形體結(jié)構(gòu)更加緊湊，頭、頸、肩的造形關(guān)系更加明確具體。調(diào)子順序排好后，即可一遍一遍深入下去。每畫(huà)一遍加重一層，內(nèi)容豐富一層，形體感愈來(lái)愈強(qiáng)。灰調(diào)子及亮調(diào)子逐步顯現(xiàn)出來(lái)，直至完成。深入階段要珍惜每一筆的調(diào)子，每畫(huà)上一筆都必須是表現(xiàn)的形體結(jié)構(gòu)與轉(zhuǎn)折，否則只是加重便失去了意義。要加強(qiáng)對(duì)形體結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)與理解，運(yùn)用素描的造型手段及明暗與虛實(shí)的對(duì)比，主觀(guān)地去把想要表現(xiàn)的東西表現(xiàn)出來(lái)，而不能簡(jiǎn)單地照搬照抄對(duì)象。在作畫(huà)的時(shí)候要經(jīng)常用一些觀(guān)念審視自己的畫(huà)面。諸如體積、厚度、光感、整體、空間、主次、節(jié)奏等，尤其是整體觀(guān)念時(shí)刻不能忘記。隔一段時(shí)間就要站出來(lái)遠(yuǎn)觀(guān)自己的畫(huà)面，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)修正。要避免出現(xiàn)灰、花、臟、膩、浮等易出現(xiàn)的問(wèn)題。（基礎(chǔ)較好、整體把握能力強(qiáng)的同學(xué)，明暗面分好后可采取局部推進(jìn)的辦法，一步畫(huà)到位。）回到整體、概括完成深入細(xì)節(jié)過(guò)程中不可避免地會(huì)出現(xiàn)細(xì)碎、灰、花等弊病，因此最后還要進(jìn)行大關(guān)系的再整理，從而使整體造型更加明確、突出。個(gè)形體處于自己應(yīng)有的位置，黑白、虛實(shí)效果也更加強(qiáng)烈。此時(shí)更不要太依賴(lài)于客觀(guān)對(duì)象，不敢越雷池半步，或只跟對(duì)象比。畫(huà)面要有主有次、中心突出、形體結(jié)實(shí)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一。局部與整體是繪畫(huà)過(guò)程中每時(shí)每刻都碰到的一對(duì)矛盾。局部刻畫(huà)的目的是為了突出主體，每次對(duì)細(xì)節(jié)深入一遍都應(yīng)是對(duì)整體的理解更深入一層。對(duì)局部與整體的關(guān)系處理得好壞是鑒別造形能力高低的標(biāo)志。六．結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)畫(huà)法步驟基本與全因素素描相同，只是不對(duì)光影做很客觀(guān)的描述，不進(jìn)行豐富的調(diào)子處理，運(yùn)用幾何形體的歸納態(tài)度，以線(xiàn)和簡(jiǎn)略的明暗將復(fù)雜的頭部形體作出簡(jiǎn)化的提煉概括，以將其基本體面結(jié)構(gòu)強(qiáng)烈地突現(xiàn)出來(lái)，從而強(qiáng)化和加深對(duì)頭部形體結(jié)構(gòu)的理解。深入的步驟一般是從一個(gè)地方推著走，每個(gè)地方都不做虛化的處理，允許有部分相同的調(diào)子出現(xiàn)，每個(gè)部位調(diào)子的深淺由畫(huà)面的節(jié)奏決定，而不是由光源和陰影決定的。此畫(huà)法重結(jié)構(gòu)、重主觀(guān)、重理解，適合短期作業(yè)。七．作業(yè)設(shè)置與要求1．石膏五官寫(xiě)生：共四張 每張四課時(shí) 共16課時(shí)。要求：兩張用線(xiàn)結(jié)構(gòu)構(gòu)成，兩張用明暗結(jié)構(gòu)構(gòu)成。形體準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)清楚，體積感強(qiáng)，效果突出。2．石膏半面像（分面像）寫(xiě)生：一張作業(yè) 10課時(shí)。要求：比例準(zhǔn)確，透視正確，塊面結(jié)構(gòu)及明暗變化諧調(diào)有序，效果強(qiáng)烈。3．石膏頭像寫(xiě)生：一張作業(yè) 10課時(shí)要求：比例、透視正確，神態(tài)動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)貫通，方圓得當(dāng)，體積感強(qiáng)。（側(cè)重體面結(jié)構(gòu)分析）4．石膏胸像寫(xiě)生：一張作業(yè) 20課時(shí)要求：造型準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)；形體結(jié)構(gòu)、透視正確；整體與局部關(guān)系處理恰當(dāng)，色調(diào)層次豐富；邊緣線(xiàn)處理虛實(shí)有變化，有空間感。（全因素素描表現(xiàn)）第四篇：素描基礎(chǔ)班教學(xué)計(jì)劃（模版）素描基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃素描基礎(chǔ)班的學(xué)生從未接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的繪畫(huà)訓(xùn)練，繪畫(huà)能力普遍弱。學(xué)生的素質(zhì)存在著很大差異，學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極性也存在著很大的差距。這就要求在教學(xué)工作中，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，因人而異，進(jìn)行靈活對(duì)待。學(xué)生普遍希望自己畫(huà)得好畫(huà)得像，但實(shí)際能力與心理需求落差太大，容易不自信。這就要求在教學(xué)過(guò)程中多給予示范、指導(dǎo)和鼓勵(lì)。課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主，后期加入靜物臨摹與石膏與靜物寫(xiě)生。教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫(huà)先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對(duì)被畫(huà)物體觀(guān)察、理解、感悟的能力，并通過(guò)自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)是培養(yǎng)正確的觀(guān)察方法，難點(diǎn)是對(duì)物體透視的理解。要培養(yǎng)正確的觀(guān)察方法，必須有意識(shí)地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀(guān)察，整體比較，整體表現(xiàn)。在寫(xiě)生中要做到始終從整體出發(fā)觀(guān) 察和刻畫(huà)形象，始終使局部服從整體特征。從整體著眼，從局部入手，畫(huà)整體時(shí)要照顧局部，畫(huà)局部時(shí)要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。課時(shí)安排：第一課：課題《臨摹正方體》重難點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察比較認(rèn)識(shí)正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。新 授：引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角處的垂直線(xiàn)的高度再通過(guò)垂直線(xiàn)上下兩端向左右引申出兩條斜線(xiàn)連接到視平線(xiàn)兩端得兩個(gè)余點(diǎn)上，定下左右兩個(gè)面的寬度，將左面外側(cè)垂直線(xiàn)頂點(diǎn)引線(xiàn)到右側(cè)的余點(diǎn)上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線(xiàn)條長(zhǎng)短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個(gè)面的邊要找齊。第二課：課題《臨摹長(zhǎng)方體》重難點(diǎn)：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對(duì)比關(guān)系。新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫(huà)起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫(huà)，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。b、學(xué)生作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。第三課：課題《臨摹六面柱體》重難點(diǎn)：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化新 授：a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個(gè)不同明暗變化的面對(duì)比關(guān)系。b、學(xué)生臨摹作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)并隨時(shí)提醒學(xué)生注意四個(gè)面由深到亮面明暗變化關(guān)系。第四課：課題《臨摹圓柱體》重難點(diǎn)：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線(xiàn)作用。新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)查圓柱體由亮到暗的漸變過(guò)程特別提醒學(xué)生注意觀(guān)察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線(xiàn)叫：明暗交界線(xiàn)。b、示范作畫(huà)，、學(xué)生臨摹作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。第五課：課題《臨摹十二面體》重難點(diǎn)：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對(duì)比。新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個(gè)能看到的面因光線(xiàn)照射的角度不同而產(chǎn)生的明暗漸變效果。b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個(gè)五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。c、臨摹作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。第六課：課題《臨摹圓球體》重難點(diǎn)：圓球體的形體特點(diǎn)與明暗變化。新 授：a、講解圓球體的構(gòu)成形勢(shì)與明暗變化規(guī)律和明暗交界線(xiàn)的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，注意圓的明暗是由亮逐漸過(guò)度到暗面的變化。從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線(xiàn)。第七課：課題《臨摹方柱十字架》重難點(diǎn)：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。新 授：a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫(huà)方柱十字架的輪廓，提醒注意每個(gè)面的明暗對(duì)比關(guān)系。c、學(xué)生作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。第八課：課題《臨摹方柱棱錐十字架》重難點(diǎn)：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。新 授：a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫(huà)出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。第九課：課題《臨摹三個(gè)石膏組合無(wú)襯布》重難點(diǎn)：石膏之間的組合關(guān)系與明暗變化。新 授：a、分析講解石膏組合特點(diǎn)及明暗關(guān)系的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，注意石膏之間的高寬比例及明暗變化。c、學(xué)生臨摹作畫(huà)教師巡回指導(dǎo)。第十、十一課：課題《臨摹帶襯布的石膏組合》重難點(diǎn)：帶襯布的石膏的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。新 授：a、分析構(gòu)圖特點(diǎn)特別注意兩件物品組合在一個(gè)畫(huà)面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。學(xué)生臨摹作畫(huà)教師指導(dǎo)。第十二課：課題《臨摹蘋(píng)果》重難點(diǎn)：真實(shí)物體與石膏之間的抽象聯(lián)系，蘋(píng)果的明暗變化表達(dá)與處理。新 授：a、石膏是自然界中各種物體的抽象簡(jiǎn)化模式，但因?yàn)橘|(zhì)感與真實(shí)物體有一定差距，所以具體表現(xiàn)蘋(píng)果的時(shí)候要注意仔細(xì)觀(guān)察。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫(huà)，注意蘋(píng)果的明暗轉(zhuǎn)折與石膏球體之間的聯(lián)系與區(qū)別。學(xué)生臨摹作畫(huà)教師指導(dǎo)。第十三課：課題《臨摹玻璃杯》重難點(diǎn)：玻璃杯是透明的，反射強(qiáng)烈，表面的明暗是透過(guò)背景和對(duì)光的反射表現(xiàn)出來(lái)的。玻璃杯灰色調(diào)面積較大，且大部份是透過(guò)周?chē)木拔?。要求學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察玻璃杯灰色調(diào)的形態(tài)，在強(qiáng)調(diào)邊緣輪廓和轉(zhuǎn)折處變化的基礎(chǔ)上畫(huà)出色調(diào)。第十四課：課題《臨摹襯布》重難點(diǎn)：折起的布摺是一個(gè)彎起的方體，就是再上面轉(zhuǎn)折的弧形處，畫(huà)出明暗交界線(xiàn)來(lái)，在把下面方體的反光部找出來(lái)，明確大體的明暗后就再往細(xì)去和質(zhì)感感方向發(fā)展，把這些布摺組織一下，在畫(huà)面中前面多畫(huà)，后面少畫(huà)，前面詳畫(huà)，后面簡(jiǎn)畫(huà)。第十五課：課題《臨摹香蕉》重難點(diǎn)：香蕉的形體近似于石膏長(zhǎng)柱體，根據(jù)光線(xiàn)的不同找到受光面與背光面以及起到好處的表現(xiàn)他們之間的明暗交界線(xiàn)。第十六課：課題《陶罐或者花瓶》重難點(diǎn)：陶罐與花瓶可看做是倆個(gè)石膏物體之間的簡(jiǎn)單組合，根據(jù)光線(xiàn)的不同找到受光面與背光面以及起到好處的表現(xiàn)他們之間的明暗交界線(xiàn)。陶罐與花瓶的高光，瓶口或罐口要仔細(xì)觀(guān)察刻畫(huà)。第十七課：課題《臨摹石膏與靜物簡(jiǎn)單組合》重難點(diǎn)：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。第十八、十九、二十課：課題《寫(xiě)生單個(gè)石膏》 重難點(diǎn)：結(jié)合臨摹經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)生。第二十一課：課題《寫(xiě)生石膏組合》 重難點(diǎn)：結(jié)合臨摹經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)生。第二十二、二十三課：課題《寫(xiě)生單個(gè)靜物》 重難點(diǎn)：結(jié)合臨摹經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)生。第二十四課：課題《寫(xiě)生石膏與簡(jiǎn)單靜物組合》 重難點(diǎn)：結(jié)合臨摹經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際寫(xiě)生。第五篇：興趣班教學(xué)計(jì)劃興趣班教學(xué)計(jì)劃興趣班教學(xué)計(jì)劃1一．指導(dǎo)思想小朋友經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏，按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求，通過(guò)有趣味地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。二．教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能根據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能根據(jù)鍵盤(pán)準(zhǔn)確找出1——7的位置，能初步根據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。3．培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓小朋友保持良好的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三．教學(xué)內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽(tīng)7．小烏鴉愛(ài)媽媽8．辦家家9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四．基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=C4/4活動(dòng)目標(biāo)：熟悉鍵盤(pán)，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤(pán)表一張活動(dòng)過(guò)程：1．熟悉鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。2．熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。3．小朋友根據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)上演奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。4．根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。5．個(gè)別彈奏。提示：本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正小朋友彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=C4/4活動(dòng)目標(biāo)：1．鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。2．提醒小朋友手行要圓，每節(jié)間手腕抬起，觸鍵后手指放松?；顒?dòng)過(guò)程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，小朋友同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵果斷堅(jiān)定，一下把鍵壓到底，并站穩(wěn)。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，小朋友一起邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5．小朋友練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意手指力度要均勻，手要圓。2．彈琴姿勢(shì)的保持。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中斷，指法正確?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能夠邊彈邊唱。2．激發(fā)小朋友的成就感?；顒?dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入大家一起跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后面一起唱譜。2．彈奏老師示范彈奏小朋