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正文內(nèi)容

手工制作興趣班教學(xué)計劃(編輯修改稿)

2025-11-09 22:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的自信心。2.啟發(fā)式教學(xué)“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物?!跋胍幌搿蓖ㄟ^實物,引導(dǎo)學(xué)生觀察,啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴(kuò)散?!罢f一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法,并能編出系列故事?!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,做出自己的作品?!皹芬粯贰睂W(xué)生在繪畫或制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠(yuǎn)不會感覺累。六、教學(xué)特點(diǎn):學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)動手能力,手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才,因此,挖掘兒童的創(chuàng)造性讓兒童受益終生。主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠(yuǎn)是問好,而不是句號。讓兒童在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。自信心的培養(yǎng)。手工制作,小東西,大成就。學(xué)生做完作品,擁有的不僅是作品,更有著滿滿的強(qiáng)烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵,讓學(xué)生感知到原來我真得很棒!專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常??吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情,總是心不在焉。而作他感興趣的事情時,卻能全神貫注專心致志。因此,我們應(yīng)該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心,充分調(diào)動手眼腦,是指協(xié)調(diào)一致的同時,形成對自我的控制能力。七、開展各種繪畫及手工制作活動競賽,使學(xué)生體驗成功。舉行繪畫及手工制作等各種才藝極準(zhǔn)備迎接學(xué)校的驗收。第四篇:第一學(xué)期中班手工興趣班教學(xué)計劃第一學(xué)期中班手工興趣班教學(xué)計劃一、目標(biāo),注重幼兒的經(jīng)驗積累,開展多種活動方式方法加強(qiáng)幼兒與老師,幼兒與幼兒之間的互動學(xué)習(xí)。,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力。培養(yǎng)孩子與折紙活動及用輔助材料,表現(xiàn)具體內(nèi)容的積極性和探索的欲望。,多讓幼兒觀察討論發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。對幼兒的進(jìn)步以鼓勵的正確態(tài)度能發(fā)現(xiàn)幼兒的長處。,較平整地折疊簡單的動物、玩具。能用現(xiàn)成的圖形或材料,按順序粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?。二、具體活動內(nèi)容 內(nèi)容簡介《童樂幼兒園特色課活動教程:趣味手工(中班)(基礎(chǔ)版)》中指出:“鼓勵幼兒大膽地想象,運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗;指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品,體驗創(chuàng)造的樂趣。”手工制作是幼兒非常喜歡的一項活動,它的形式多樣,包括撕貼畫、紙藝、拓印、石藝、編織、泥工、雕塑、廢物利用等形式。它是引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力,直觀動手操作,對各種形態(tài)(點(diǎn)狀、線狀、面狀、塊狀)的物品進(jìn)行加工制作,最后獲得占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動。是培養(yǎng)幼兒動手動腦,啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維的重要手段;對培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、積極動手、形成立體空間觀念等方面均有非常重要的作用。編輯推薦《童樂幼兒園特色課活動教程:趣味手工(中班)(基礎(chǔ)版)》是由開明出版社出版的。目錄我的家、水蜜桃、紅太
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