興趣班手工課教學(xué)用具(編輯修改稿)
2024-10-17 21:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生能因地制宜、就地取材選取手工材料并利用創(chuàng)意理念在課內(nèi)外進(jìn)行手工的制作，通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)幫助學(xué)生系統(tǒng)手工制作的技能技巧。（一）教學(xué)重點(diǎn)：紙工藝的基本技法常用折紙技法 剪紙的技法與創(chuàng)作 紙浮雕 幾何形化具象造型與整紙切折造型 布藝畫 彩繪類手工 豆貼畫 廢舊材料的創(chuàng)造與再利用（二）教學(xué)難點(diǎn)：紙工藝的技能技法 裝飾的手法 廢舊材料的創(chuàng)造與再利用（三）教學(xué)方法提示：講究圖文結(jié)合、討論、設(shè)疑、示范教學(xué)相結(jié)合，專題訓(xùn)練與理論相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多渠道來(lái)獲得多方面知識(shí)，并在這過(guò)程中生成學(xué)習(xí)策略，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成良好的思維方法。講究語(yǔ)言的生動(dòng)性、授課方式的多樣性、內(nèi)容的針對(duì)性、師生的互動(dòng)性、尊重學(xué)生的差異性。及時(shí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果予以反饋。針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)合理安排一些課外考察學(xué)習(xí)，讓學(xué)生增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界。五、課程主要內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：（一）課程概述（1學(xué)時(shí)）1．明確手工學(xué)習(xí)的意義與工具材料的準(zhǔn)備2．手工的大體分類代表作品賞析（二）紙藝篇（8學(xué)時(shí)）概述紙工藝的基本技法常用折紙技法剪紙的技法與創(chuàng)作染紙的技法與創(chuàng)作紙浮雕多面體立方造型結(jié)構(gòu)組織幾何形化具象造型與整紙切折造型（三）雕塑篇（2學(xué)時(shí)）（2—8了解）（陶泥、橡皮泥） （影雕） 、白蘿卜雕刻（四）、珠串篇（2學(xué)時(shí)）手鏈項(xiàng)鏈戒指掛鏈其它裝飾掛件（五）、布藝篇（2學(xué)時(shí)）香包錢包手機(jī)包鑰匙包手提包杯墊布藝畫布娃娃其它（六）、繡藝篇（2學(xué)時(shí)） （蘇繡、蜀繡、湘繡等）（七）、編織篇（2學(xué)時(shí)）、手套、帽子編織 、毛衣編織（八）彩繪篇（4學(xué)時(shí)）9．彩繪臉譜彩繪T恤（九）綜藝篇（8學(xué)時(shí)） 第四篇：小班手工興趣班計(jì)劃小班手工興趣班計(jì)劃本學(xué)期主要以培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫助幼兒由沒(méi)有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清楚到清楚，能辨別紅、綠、黃、藍(lán)等基本顏色，基本分辯上、 開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比較完整地畫出有相對(duì)高低大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過(guò)渡到表現(xiàn)一定的情節(jié)等。鼓勵(lì)孩子畫自己想到、看到的事物。培養(yǎng)幼兒在觀察實(shí)物和圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行獨(dú)立作畫的能力。發(fā)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培
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