【文章內(nèi)容簡介】 想法，不能在畫中表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容。二、教學(xué)具體安排：使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法。重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，運用多種材料和工具，進行繪畫和簡單工具制作。低年段因為不需要太多的繪畫技能，所以上課時間為周五和周一兩天。周五學(xué)習(xí)簡筆畫，周一為簡單的油畫棒畫。高年級應(yīng)在有繪畫興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)更多的美術(shù)知識，所以上課為兩個周三和周日一天，第一個周三為油畫棒，周日為手工，第二個周三為線描。給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。對于繪畫作品優(yōu)秀的在二樓展柜和繪畫室展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。三、活動目的課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問題。四、采取的措施：（1）督促學(xué)生認真繪畫，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使興趣班活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作，在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，參加的學(xué)生要固定，準時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。五、活動要求：組織學(xué)生按時參加活動，保持室內(nèi)清潔，值日生負責教師衛(wèi)生。安排興趣的當天下午第3節(jié)課進行美術(shù)培訓(xùn)活動，小組成員必須準時到達二樓中廳排隊進繪畫室。美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。繪畫興趣班教學(xué)計劃2一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，促進現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展。切實提高學(xué)生的信息技術(shù)水平。二、教學(xué)目標：(1)激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對電腦繪畫的興趣。(2)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計算機繪圖工具的能力。(3)培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和思維能力。(4)能讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，進一步做出自己的畫。三、學(xué)生情況分析：這個興趣小組有20名參與者，都是信息技術(shù)能力和繪畫工具應(yīng)用能力較好的五年級學(xué)生。但是，學(xué)員缺乏對繪畫工具的理解和使用，所以學(xué)員應(yīng)該在課程開始時增加對課程工具的理解和使用。四、資源分析：學(xué)校的教學(xué)硬件設(shè)備齊全，參與人數(shù)達到每人一臺電腦。極大的方便了每一個學(xué)生，避免了搶機現(xiàn)象。繪畫興趣班教學(xué)計劃3我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍，學(xué)會運用物體的基本特征。活動目標：引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對作品欣賞力。為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細計劃：第一周：《七彩蘑菇》《我的媽媽》第二周：《水母》《仙人掌》第三周：《七彩花》《媽媽的卷發(fā)》第四周：《小蝌蚪》《小雞出殼》第五周：《七彩魚》刮畫：《大樹》第六周：《公共汽車》《毛毛蟲》第七周：《柳樹》手指印畫：《花》第八周：《房子》《小刺猬》第九周：《向日葵》吹畫：《梅花》第十周：《美麗的手》刮畫：《煙花》第十一周：《蝸?！贰丢{子》第十二周：《小螞蟻》《帆船》第十三周：《蝴蝶》《生日蛋糕》第十四周：《熱氣球》刮畫：《花瓶》第十五周：《棒冰》《水仙花》第十六周：《蜘蛛網(wǎng)》《五顏六色的葡萄》為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時充分注意群體的、個別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進的階梯。樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造思維能力，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)欣賞美的能力，才能更好實施新≤綱要≥。繪畫興趣班教學(xué)計劃4我班幼兒經(jīng)過一年的繪畫學(xué)習(xí)，繪畫技能有了很大的進步，想象力、創(chuàng)造力也有所發(fā)展，但也有部份幼兒仍機械地模仿教師的范畫。為了提高幼兒的`繪畫興趣與水平，為了讓幼兒有充分展示的機會,發(fā)展幼兒形象思維,大膽想象,勇于創(chuàng)新,本學(xué)期繼續(xù)在選材方面，教師將根據(jù)幼兒年齡特點、社會活動、情感體驗、主題活動、幼兒實際水平和生活經(jīng)驗選擇切實可行的題材。內(nèi)容的選擇沒有固定性，可廣泛尋找、有機調(diào)整。用最直觀的演示方法幫助幼兒找到目標。讓幼兒以角色身份完成作品，使美術(shù)活動游戲化。讓幼兒擴大選擇的范圍，學(xué)會運用物體的基本特征?；顒幽繕耍阂龑?dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造情趣。通過多種形式的美術(shù)活動，使幼兒體驗到美術(shù)活動的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣。學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，提高幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。運用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。通過欣賞名畫家的代表作，欣賞和評價同伴的美術(shù)作品，提高對作品欣賞力。為了更好地教好美術(shù)我做了以下詳細計劃：第一周：《七彩蘑菇》《我的媽媽》第二周：《水母》《仙人掌》第三周：《七彩花》《媽媽的卷發(fā)》第四周：《小蝌蚪》《小雞出殼》第五周：《七彩魚》刮畫：《大樹》第六周：《公共汽車》《毛毛蟲》第七周：《柳樹》手指印畫：《花》第八周：《房子》《小刺猬》第九周：《向日葵》吹畫：《梅花》第十周：《美麗的手》刮畫：《煙花》第十一周：《蝸牛》《獅子》第十二周：《小螞蟻》《帆船》第十三周：《蝴蝶》《生日蛋糕》第十四周：《熱氣球》刮畫：《花瓶》第十五周：《棒冰》《水仙花》第十六周：《蜘蛛網(wǎng)》《五顏六色的葡萄》為了提高幼兒的繪畫興趣，教師的繪畫示范程序要從易到難，