【文章內(nèi)容簡介】 分越多，它是什么，誰能說說呢？ 甲：對，謎底是愛 甲：愛是（女）陽光 乙：愛是（男）雨露 甲：愛是（女）春風(fēng) 乙：愛是（男）鮮花甲：愛是（女）人類最美的語言 乙：愛是（男）我們無私的奉獻(xiàn)甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細(xì)流在人們心間 乙：愛是人間的春雨，像甘露灑向大地 甲：讓我們捧出一顆心 乙：獻(xiàn)出一點(diǎn)愛合：讓我們的世界充滿愛，讓《讓愛永駐心中》主題隊會，現(xiàn)在開始！活動二：讀寫給父母的一封信 ——“留守兒童”需要關(guān)愛甲：我們有一個共同的名字叫“少先隊員” 乙：他卻有一個別樣的名字叫“留守兒童” 甲：“留守兒童”對父母的思念 乙：匯聚成情真意切的家書甲：請聽留守同學(xué)傾訴對父母的思念之情（“留守兒童”讀寫給父母的信）讀完信后，同學(xué)們自發(fā)表達(dá)對留守學(xué)生的關(guān)愛 乙：請欣賞歌表演《讓我們在一起》 活動三：看錄像《我有一個夢》甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想 乙：同樣的藍(lán)天，卻有著不同的命運(yùn)乙：有一位小女孩，身患關(guān)節(jié)脫位的嚴(yán)重疾病，已經(jīng)做了4次手術(shù)，當(dāng)父母要再次把她送進(jìn)醫(yī)院做第五次手術(shù)時，家庭竟陷入了困境，下面請欣賞小品《永不放棄》活動四：詩歌朗誦《感恩的心》 ——活動推向高潮領(lǐng)甲：春回大地，百花爭艷，乙：綠柳飄飛，譜寫著一曲曲感恩的樂章。組：那是紅花綠葉對大地母親的感恩；領(lǐng)乙：萬里晴空，白云飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，乙：那是白云對藍(lán)天的感恩。組：我們沐浴著愛的陽光成長，班合：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少次滿含著感動的淚花暢想未來。領(lǐng)甲：有人說——善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心。領(lǐng)乙：誰擁有一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。甲：感激父母，給了我們寶貴的生命； 乙：感激老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)； 丙：感激小伙伴，給了我們真誠的幫助； ?。焊屑W(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們?nèi)リP(guān)愛他人； 領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，合：我們勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己； 領(lǐng)甲：擁有一顆感恩的心，合：我們學(xué)會包容，贏得真愛和友誼；領(lǐng)乙：擁有一顆感恩的心，我們擁有快樂與幸福，擁有美好的未來。四人領(lǐng)：讓我們都擁有一顆 合：感恩的心?；顒游澹簮坌木柚顒?——深化主題甲：用一顆感恩的心，溫暖你、我、他 乙：伸出愛的雙手，敞開愛的胸懷 甲：我們獻(xiàn)出一份真誠的愛 乙：盡一點(diǎn)微薄的力量根據(jù)同學(xué)們的建議，我們決定為身邊的需要關(guān)愛的同學(xué)獻(xiàn)愛心?！皭坌木柚被顒蝇F(xiàn)在開始》（《讓世界充滿愛》的音樂響起，捐贈開始，捐贈完全體隊員緩緩站起進(jìn)行歌表演《讓世界充滿愛》）甲：一雙雙熱情的雙手送來了零用錢 乙：一顆顆溫暖的心，送來了文具、書籍 甲：雖然錢物不多乙：但卻包含了師生的一片愛心合：伸出愛的雙手，架起團(tuán)結(jié)互助的橋梁，讓友愛之花開遍美麗的校園。結(jié)束語：乙：用優(yōu)異的成績?nèi)蟠痍P(guān)心我們的每一個人 甲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間 乙：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，相信明天會更好！甲，乙：《讓愛永駐心中》主題隊會到此結(jié)束。（五）輔導(dǎo)員講話：激動的旋律在空中回蕩，撥動著每個隊員的心旋。隊員們，今天的主題隊會開得很成功，特別是捐贈活動搞得很有意義，你們用實(shí)際行動獻(xiàn)出了你們的一分愛心。希望以后，大家從身邊的小事做起，用你們的愛心去關(guān)愛他人，讓愛之花處處開放。（六）呼號（隊旗行至正中，打開，面對所有隊員，中隊輔導(dǎo)員面對隊旗帶領(lǐng)所有隊員呼號）（七）退旗（少先隊員敬隊禮）（八）活動結(jié)束四年級《留守兒童——請讓我來幫助你》班會一、活動目的：關(guān)注留守兒童的健康成長培養(yǎng)學(xué)生的愛心，使學(xué)生明白，在當(dāng)今社會中，我們身邊的留守兒童需要我們的關(guān)注和關(guān)愛鼓勵學(xué)生加入到幫助留守兒童的行動中去。二、活動準(zhǔn)備了解身邊留守兒童的實(shí)際困難。錄音帶，伴奏磁帶?！稅鄣姆瞰I(xiàn)》手語。學(xué)唱《熊貓咪咪》三、活動過程：（一）認(rèn)識留守兒童齊唱《我們是公產(chǎn)主義接班人》主持人：同樣的身份是學(xué)生，同樣的名字叫少先隊員，但有些同學(xué)還有個名字叫留守兒童。主持人簡介什么叫留守兒童，班級里有哪些留守兒童。（二）了解留守兒童主持人：整天依偎在爸爸媽媽的懷抱里，每天耳邊伴著他們溫暖的叮嚀這是多么平凡而又幸福的事啊。但留守兒童呢？小小的年齡就離開了父母的懷抱，每天孤獨(dú)和寂寞與自己為伴。留守兒童朗誦《爸爸媽媽，我想對您說》（配樂）聽了他們的肺腑之言，你想說什么？（讓學(xué)生體會留守兒童的孤獨(dú)、寂寞）因為沒有父母在身邊，他們在生活學(xué)習(xí)上遇到了很多困難。表演小品《留守兒童的一天》。看了上面的表演，你又有什么想法？（三）幫助留守兒童齊唱《熊貓咪咪》主持人：請讓我來幫助你，就像幫助我自己，那我們應(yīng)該怎樣來幫助留守兒童呢？小組討論。制定幫助留守兒童措施。（1）我手拉你手，是對好朋友?！墩遗笥选酚螒蛑校羰貎和桶嗉壠渌麑W(xué)生結(jié)隊組成互幫互助小組。（2）快樂一幫一，開心同游戲。一名不留守學(xué)生和一名留守兒童結(jié)隊，到家中感受溫暖。（3）全班手拉手，幸福共成長平時生活中，多多關(guān)心留守兒童，組成班級大家庭。（四）小結(jié)。同在一片藍(lán)天下，讓我們在《愛的奉獻(xiàn)》中。從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，用愛心去關(guān)愛留守兒童，讓我們共同擁有快樂與幸福的童年。五年級“留守兒童”主題隊會活動主題：同在陽光下快樂成長活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等 活動目的：通過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自己的心聲，號召所有的學(xué)生關(guān)心幫助留守生，讓他們同在陽光下快樂成長。通過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自己的父母。通過此活動，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作、克難奮進(jìn)、自立自強(qiáng)等意識與能力，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫助他們樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和遠(yuǎn)大的志向?；顒訙?zhǔn)備：弄清本班留守學(xué)生詳細(xì)情況：留守學(xué)生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學(xué)生監(jiān)管人、留守學(xué)生家庭表現(xiàn)等。指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話內(nèi)容。其他準(zhǔn)備（(歌曲《快樂的節(jié)日》，詩《我愛我們的老師和同學(xué)》)活動過程：一、開場白（甲）：敬愛的老師們（乙）：親愛的同學(xué)們（合）下午好!（甲）：今天是一個快樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來!（乙）：同學(xué)們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖然來自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是——快樂的一家——龍?zhí)吨行男W(xué)高年級學(xué)生（全體學(xué)生一起說）?，F(xiàn)在我們的“同在陽光下快樂成長”主題隊會觀在開始!(全體鼓掌)。二、齊唱歌曲《快樂的節(jié)日》全體學(xué)生手拉手，歡樂地歌唱《快樂的節(jié)日》。三、留守兒童真情告白（甲）：我們都知道，我們有許多同學(xué)的父母長年都在外地打工，他們直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一起。他們有太多的話想對父母說，讓我們一起來聽聽他們的心聲吧!（四）自由發(fā)言四、家長真情告白（乙）：父母不在身邊的日子，不快，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實(shí)，遠(yuǎn)方的父母也同樣在牽掛著你們；接下來就讓我們一起來聽聽張老師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧！留守學(xué)生讀父母來信。五、我們自立，我們自強(qiáng)（少先大隊輔導(dǎo)員）：我們同在一個班是一種緣份,我們同在一個學(xué)校,也是一種緣份。我們大家算是有緣能相會吧。我在很多時候，都在沒能為你們分擔(dān)苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們要把班級當(dāng)作自己的家，把少先隊輔導(dǎo)員當(dāng)作自己有父母，讓我們同甘共苦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上，同在陽光下快樂成長!(全體鼓掌)六、留守兒童集體朗誦：《我愛我們的老師，我愛我們