演講稿讓讀書伴隨青春成長(參考版)
2024-10-28 14:25本頁面
【正文】 。，在授課和學(xué)習(xí)過程中對同學(xué)們進行參與度、作業(yè)完成等過程性評價，學(xué)期授課結(jié)束時通過紙筆測試或小論文、研究報告等方式進行終結(jié)性評價。三、課程實施 ，共18課時，授課15課時，復(fù)習(xí)考試3課時。3．研究性學(xué)習(xí)：所謂研究性學(xué)習(xí)就是個體以研究的方式來掌握新知識，豐富學(xué)生的生活體驗，養(yǎng)成運用知識解決生活當中實際問題的習(xí)慣，掌握初步的研究方法和和手段，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和研究品質(zhì)，最重要的是讓學(xué)生通過這種方式學(xué)會關(guān)心社會問題，學(xué)會思考現(xiàn)實社會，學(xué)會與他人合作。因此我們的校本課程的開發(fā)是分層次的，同時又是動態(tài)的，不斷調(diào)整的，永遠不會結(jié)束的開放的課程體系。因此，鄉(xiāng)土校本課程充分體現(xiàn)著歷史與社會的課程總目標：在掌握鄉(xiāng)土的人文、自然知識的基礎(chǔ)上，促進學(xué)生的自主、合作和探究，為學(xué)生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間，面向生活世界和社會實踐，幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用，推進學(xué)生對自我、社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，謀求自我、社會和自然的和諧發(fā)展，提高對社會的認識和責任感，②初步形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。而學(xué)生最為熟悉的社會環(huán)境，就是自己的家鄉(xiāng)?！?“祖國是擴大了的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)是看得見的祖國。鄉(xiāng)情教育可以使青少年了解家鄉(xiāng)的過去，家鄉(xiāng)的今天，進一步展望家鄉(xiāng)的明天，從而培養(yǎng)他們愛國愛鄉(xiāng)的情感和責任感使命感。其最終教學(xué)目標不是培養(yǎng)歷史人才、地理人才、社會人才，而是通過對歷史、地理、社會方面知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛中華文明、熱愛祖國、具有全球意識的、強烈社會責任感與歷史使命感的現(xiàn)代公民。鄉(xiāng)土資源首先應(yīng)該成為《歷史與社會》課程資源開發(fā)對象，因此，鄉(xiāng)土校本課程也應(yīng)成為 《歷史與社會》課程對鄉(xiāng)土資源進行探究開發(fā)的產(chǎn)物。其中，有的學(xué)校開發(fā)德育課程，有的開發(fā)書法課程，有的開發(fā)活動課程，最多的是開發(fā)鄉(xiāng)土課程（鄉(xiāng)土課程資源主要指學(xué)校所在社區(qū)的自然生態(tài)和文化生態(tài)方面的資源，包括鄉(xiāng)土地理、民風(fēng)習(xí)俗、傳統(tǒng)文化、生產(chǎn)和生活經(jīng)驗等）。依據(jù)以上標準，把歷史校本課程分成了如下構(gòu)成：1．校本課程開發(fā)：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中提出：“學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，應(yīng)視當?shù)厣鐣⒔?jīng)濟發(fā)展的具體情況，結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學(xué)生興趣和需要，開發(fā)或選用適合本校的課程。二、課程的構(gòu)成要素通過本課程的學(xué)習(xí)，同學(xué)們可以了解不同歷史時期、不同地區(qū)、各種文化背景下人們的思想與實踐，更加深切感受和理解歷史上的重要事件，更清晰的理順歷史發(fā)展脈絡(luò)，從而學(xué)會正確看待和評價歷史人物，進一步提高大家的人文素養(yǎng)，樹立正確的人生目標。他們的教育更開源，更注重教會學(xué)生什么方法而不是內(nèi)容。可是我們的素質(zhì)教育提了很多年，實際情況是只要不改變評價機制，我們老師就難以放手大膽去突破。面對日益復(fù)雜多變的客觀形勢，面對日新月異的科學(xué)技術(shù)，面對西方強勢文化的巨大影響，我們必須培養(yǎng)更高素質(zhì)的人才。在改革過程中，由于人們認識的不足和理論研究的缺乏，以及傳統(tǒng)的高度集中統(tǒng)一的課程管理機制等，這些問題制約著校本課程的有效開發(fā)。由于中學(xué)歷史學(xué)科校本課程開發(fā)和實施在一定程度上能夠彌補中學(xué)歷史學(xué)科國家課程的不足，所以在進入90年代以來，中學(xué)歷史課程改革也在世界范圍引起關(guān)注，包括中國在內(nèi)的許多國家都根據(jù)時代發(fā)展的要求先后制訂并頒布了新的歷
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