【正文】 至于打印機(jī)的使用只要學(xué)生稍加了解就可。在講解雙任務(wù)的復(fù)制、粘貼時(shí)，可以進(jìn)一步幫助學(xué)生理解剪切板的概念。保存圖：這一部分早已學(xué)過(guò)，但為了養(yǎng)成一個(gè)經(jīng)常保存的習(xí)慣，所以這里再一次提到，并有意識(shí)提醒學(xué)生思考，如果不保存可能會(huì)發(fā)生什么事情。所創(chuàng)設(shè)的情景，或結(jié)合的任務(wù)可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。教學(xué)建議：本課時(shí)是對(duì)學(xué)生一學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的檢查，也是學(xué)生自己體會(huì)學(xué)有所成，向別人展示自己學(xué)習(xí)成果的時(shí)機(jī)，應(yīng)讓學(xué)生自由自主的創(chuàng)造，教師只需稍加點(diǎn)拔即可。教學(xué)重點(diǎn)：賀卡的制作?！爱?huà)圖”軟件間的聯(lián)系。接下來(lái)的加工可由學(xué)生自由進(jìn)行，煅練他們的綜合能力，通過(guò)學(xué)生對(duì)截圖的處理，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生信息加工能力。一個(gè)是在窗口不在最大化的情況下按Print Screen截取的圖片，粘貼到畫(huà)圖上保存起來(lái)；另一個(gè)同樣情況下的按Alt+Print Screen截取的圖片，同樣保存下來(lái)?！敖厝∠聛?lái)的圖片計(jì)算機(jī)把它放在什么地方”可以讓學(xué)生猜一猜，有助學(xué)生理解“剪切板”的作用（臨時(shí)存放）。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)獲取計(jì)算機(jī)屏幕上的圖片。第14課 圖片的加工教學(xué)目標(biāo)：。因此教師應(yīng)告訴學(xué)生重新命名的方法：在新建文件夾處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出快捷菜單中選擇重命名?？梢宰寣W(xué)生在默認(rèn)的路徑上建立文件夾。教學(xué)建立文件夾時(shí)，與文件的保存結(jié)合在一起。教學(xué)建議：課文中開(kāi)頭部分的想象畫(huà)，可以讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在畫(huà)圖軟件去描繪自己的世界。教學(xué)重點(diǎn)：在默認(rèn)的路徑上建立學(xué)生各自的文件夾。第13課 把圖畫(huà)保存在自己的文件夾中教學(xué)目標(biāo)：1．加強(qiáng)學(xué)生綜合使用各種工具的能力。在輸入需要翻屏的字時(shí)，可以設(shè)臵一個(gè)暗箱，與學(xué)生開(kāi)開(kāi)玩笑，“我們的電腦怎么會(huì)沒(méi)有所需的漢字呢？”激發(fā)學(xué)生的求知欲，然后教給學(xué)生翻屏查找的方法。輸入法的啟用此課時(shí)只需學(xué)生學(xué)會(huì)單擊En選擇需要的輸入法即可。教學(xué)難點(diǎn)：需要翻屏的字的查找。3．初步學(xué)會(huì)使用智能ABC輸入法輸入漢字。第12課 在“畫(huà)圖”中寫(xiě)文字教學(xué)目標(biāo)：1．初步了解在計(jì)算機(jī)中輸入漢字的方法。字體及字號(hào)的選擇主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)操作文字工具欄的各個(gè)選項(xiàng)。在這個(gè)過(guò)程的引入可以在教師巡視學(xué)生輸入文字時(shí)，找出一個(gè)需要設(shè)臵成透明的案例。在教學(xué)文字的添加時(shí)，應(yīng)注意選擇文字工具后，在畫(huà)布拖的矩形框應(yīng)稍大以防止輸入框過(guò)小，文字輸入不能完全顯示。教學(xué)難點(diǎn)：各種漂亮的效果字的制作。2．能夠制作各種漂亮的效果字（投影字、陰影字）。通過(guò)實(shí)際操作，比較“不透明處理”和“透明處理”的不同。例3圖塊的扭曲。例2圖塊的翻轉(zhuǎn)。圖塊的操作學(xué)生已有基礎(chǔ)，例1學(xué)會(huì)圖塊的縮放。教學(xué)準(zhǔn)備：教師要事先從配套光盤(pán)中的素材庫(kù)中將用到的圖片拷貝到學(xué)生的機(jī)器上。教學(xué)重點(diǎn)：能夠改變圖塊的大小、方向等，使圖畫(huà)更具有美感。在此課時(shí)中，教師可舉例形象的說(shuō)明一下，不必過(guò)分解釋清楚，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)復(fù)制、粘貼這一過(guò)程即可。例4是圖塊的復(fù)制和粘貼。例3是圖塊的刪除。將圖片錯(cuò)位，其實(shí)是將圖片分塊呈梯形狀分布，要注意每快圖塊的擺放位臵。讓學(xué)生了解，對(duì)于定義好的圖塊我們可以對(duì)它進(jìn)行多種操作。教學(xué)建議：在本課時(shí)中，較少涉及使用任意形狀的裁剪。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：圖塊的移動(dòng)、裁剪、復(fù)制。第9課 錯(cuò)位的圖片教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)對(duì)圖塊的定義及對(duì)定義好的圖塊進(jìn)行移動(dòng)、裁剪、復(fù)制。本課為解決這個(gè)問(wèn)題在課文中加入了“小水珠”的試一試。學(xué)生在使用曲線工具時(shí)，很容易在畫(huà)板上單擊，把曲線的起點(diǎn)與終點(diǎn)確立在同一個(gè)地方，而他們還以會(huì)才確定了曲線的起點(diǎn)，然后他們把鼠標(biāo)移向終點(diǎn)處，這時(shí)，是會(huì)出現(xiàn)一條直線，而實(shí)際上也經(jīng)確定好曲線的第一個(gè)控制點(diǎn)。教師演示好曲線的畫(huà)法后讓學(xué)生嘗試著畫(huà)曲線。教學(xué)難點(diǎn)：曲線在畫(huà)的過(guò)程中對(duì)控制點(diǎn)的掌握。第8課 優(yōu)美的線條教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)曲線工具的使用。教學(xué)參考：如果學(xué)生把工具箱或顏料盒拖到桌面外時(shí)，可采用更改屏幕的分辨率來(lái)找到工具箱、顏料盒。）工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)在平常學(xué)生使用畫(huà)圖軟件時(shí)經(jīng)常要碰到工具箱或顏料盒沒(méi)有出現(xiàn)的情況，所出學(xué)生從心理上就比較想了解工具箱與顏料盒的隱藏與恢復(fù)，在這里教師可以設(shè)臵一個(gè)暗箱，讓學(xué)生碰到問(wèn)題，自己去嘗試解決這個(gè)問(wèn)題，教師再?gòu)目傮w上給全體學(xué)生一個(gè)明確的方法。如果要將圖畫(huà)中的某一特定顏色A改成另一特定顏色B，即顏色AB，可以使用彩色橡皮，具體方法如下：將前景色設(shè)為顏色A；將背景色設(shè)為顏色B；選擇橡皮；按住鼠標(biāo)右鍵，在需要修改的地方拖動(dòng)鼠標(biāo)。教學(xué)顏料桶時(shí)可采用對(duì)比的方法讓學(xué)生體會(huì)在進(jìn)行填色時(shí)，封閉圖形與未封閉圖形有什么不同。教學(xué)建議：文件的打開(kāi)：“上節(jié)課，我們把畫(huà)好的畫(huà)保存下來(lái)，我們?cè)鯓影阉蜷_(kāi)呢？”教師可演示打開(kāi)上次保存文件的方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí)，容易忘記圖形是否封閉。3．工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。第7課 給圖畫(huà)涂上美麗的顏色教學(xué)目標(biāo)：1．文件的打開(kāi)。保存圖畫(huà)時(shí)可由教師演示，特別要講清楚應(yīng)取一個(gè)好記并且又能反映圖畫(huà)內(nèi)容的文件名。橢圓的畫(huà)法與矩形沒(méi)有什么區(qū)別，教師出示一個(gè)樣圖讓學(xué)生仿畫(huà)就可掌握橢圓的畫(huà)法。因?yàn)榍熬吧捅尘吧褂迷诒菊n中有一定難度，矩形的畫(huà)法有三個(gè)選項(xiàng)，特別是第一個(gè)透明色與第二個(gè)選項(xiàng)背景色填充在默認(rèn)為白色時(shí)，他們是比較難區(qū)別的，教師可以通過(guò)幾個(gè)例子讓學(xué)生區(qū)別。選取不同的背景色后再讓學(xué)生自由描繪。矩形：畫(huà)矩形時(shí)鼠標(biāo)的使用方法和直線工具一樣，所以畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的矩形對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)有難度，可以讓選擇矩形后自由發(fā)揮畫(huà)各種矩形。這里應(yīng)告訴學(xué)生不同的工具，它的指針也不同，應(yīng)區(qū)分清楚。教學(xué)建議：引入：可用課文中的引言。教學(xué)難點(diǎn)：矩形、橢圓3個(gè)選項(xiàng)的使用。教學(xué)重點(diǎn)：1．Shift鍵的使用。3．畫(huà)圖時(shí)，Shift鍵的使用方法。第6課 規(guī)則的圖形教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)并熟練操作直線、矩形、橢圓。畫(huà)板的關(guān)閉由學(xué)生來(lái)說(shuō)說(shuō)退出的方法。在使用橡皮、刷子、噴槍這些工具時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生明白可改變它們的形狀。顏色的選擇只需教師稍加點(diǎn)拔就可。選擇好鉛筆可以讓學(xué)生把鼠標(biāo)指針移到畫(huà)布區(qū)，觀察鼠標(biāo)指針的變化同時(shí)也可讓學(xué)生在畫(huà)布描繪。介紹畫(huà)圖：雖然學(xué)生在前面對(duì)窗口已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)，但這是學(xué)生第一次接觸畫(huà)圖軟件的界面,所以在這里教師還是要解釋每一部分的名稱(chēng)及功能,但工具欄中各個(gè)工具的名稱(chēng)由學(xué)生自己通過(guò)鼠標(biāo)指針的指向來(lái)了解。教學(xué)建議：引入：教師可出現(xiàn)在“畫(huà)圖”軟件中畫(huà)的圖畫(huà)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)畫(huà)筆的興趣。2．鉛筆、橡皮、刷子、噴槍有不同的粗細(xì)。4．掌握滾動(dòng)條的使用。2．認(rèn)識(shí)并熟練地使用鉛筆、橡皮、刷子、噴槍。學(xué)生通過(guò)游戲來(lái)訓(xùn)練指法是比較受歡迎的，要注意激發(fā)學(xué)生的興趣。教材分析：本課介紹的常用鍵比較多，重點(diǎn)是大小寫(xiě)換轉(zhuǎn)鍵和上檔鍵，要求學(xué)生能輸入上排字符，及大小寫(xiě)混合的字母。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)任務(wù)：以玩游戲作驅(qū)動(dòng)進(jìn)行全鍵盤(pán)指法練習(xí)。第8課 運(yùn)指如飛教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)玩游戲，掌握全鍵盤(pán)的指法?？梢酝ㄟ^(guò)比賽的方式調(diào)節(jié)課堂氣氛。課文分析：1．本課的重點(diǎn)是下排字母的正確指法，下排字母的擊鍵方法和上排字母是一樣的，要求手指返回基本鍵上，并注意要輕而快。教學(xué)準(zhǔn)備：指法練習(xí)軟件。教學(xué)重點(diǎn)：掌握下排字母鍵的正確錄入。3．認(rèn)識(shí)退格鍵，PGUP、PGDN鍵的功能。第7課 指法訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)：1．下排字母的指法和練習(xí)。3．正確的坐姿有利于長(zhǎng)時(shí)間的使用電腦，不至于感到不舒服和疲勞。常用鍵的功能結(jié)合軟件加以介紹，如：光標(biāo)鍵的使用，可以用來(lái)軟件的菜單選擇，ESC鍵用來(lái)退出軟件。介紹用的鍵盤(pán)或鍵盤(pán)紙。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)任務(wù)：上排字母鍵練習(xí)。2．知道使用計(jì)算機(jī)時(shí)正確坐姿。學(xué)會(huì)看屏幕是學(xué)生掌握電腦的最基本的技巧?；炬I的認(rèn)識(shí)和練習(xí)，均可通過(guò)光盤(pán)上的軟件來(lái)進(jìn)行，進(jìn)入軟件后，選擇基本鍵練習(xí)。認(rèn)識(shí)基本鍵時(shí)，可以讓學(xué)生摸一摸F鍵和J鍵上的兩個(gè)小橫線，其他幾個(gè)手指依次擺放。認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)：觀察鍵盤(pán)，大致可以分幾個(gè)部分？最主要也是最大一部分是字母（包括上面一排數(shù)字），叫主鍵盤(pán)區(qū)，上面一排是提供一些專(zhuān)用功能的，是功能鍵區(qū)，由四個(gè)箭頭組成光標(biāo)鍵區(qū)，還有一塊專(zhuān)門(mén)的集中數(shù)字鍵，也可以通過(guò)關(guān)閉NumLock，起移動(dòng)光標(biāo)作用，叫小鍵盤(pán)區(qū)。這一課，首先要激起學(xué)生學(xué)習(xí)鍵盤(pán)的興趣。介紹用的鍵盤(pán)或鍵盤(pán)紙。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)任務(wù)：基本鍵練習(xí)。2．知道基本鍵，掌握基本鍵的指法及正確的擊鍵方法。學(xué)生很容易把桌面上的任務(wù)欄拖亂，如果在桌面上找不到任務(wù)欄，可以將顯示分辨率改得更高，任務(wù)欄可能就會(huì)出現(xiàn)了。關(guān)機(jī)的過(guò)程中，如計(jì)算機(jī)不是自動(dòng)切斷電源，一定要學(xué)生養(yǎng)成等出現(xiàn)“您可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”界面，才切斷電源的習(xí)慣。講解使用鼠標(biāo)時(shí)，鼠標(biāo)的握法應(yīng)讓學(xué)生拿住鼠標(biāo)感到舒服為好，并不一定要規(guī)定一個(gè)姿勢(shì)，鼠標(biāo)的移動(dòng)讓學(xué)生明白要緊貼工作臺(tái)的表面移動(dòng)；引導(dǎo)學(xué)生觀察鼠標(biāo)指針經(jīng)過(guò)圖標(biāo)時(shí)、指向圖標(biāo)時(shí)的變化（培養(yǎng)學(xué)生的觀察力）。介紹計(jì)算機(jī)的外貌時(shí)，可結(jié)合實(shí)物進(jìn)行,讓學(xué)生指著各部分介紹。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。學(xué)會(huì)正確的開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)。認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成。 按鈕，并組織討論它的功能?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】養(yǎng)成使用幫助系統(tǒng)的良好習(xí)慣。通過(guò)對(duì)幫助系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)習(xí)的積極性及不斷探索的精神。通過(guò)活動(dòng)，養(yǎng)成使用幫助系統(tǒng)的習(xí)慣。自學(xué)掌握掃雷游戲?qū)W生總結(jié)得失按要求探究規(guī)則玩法引導(dǎo)學(xué)生嘗試，培養(yǎng)處理問(wèn)題的能力 ,發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性,發(fā)現(xiàn)自身不足，以便改進(jìn)注意學(xué)生紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生探究活動(dòng)方法。二、布置任務(wù)“紙牌游戲”，明確學(xué)習(xí)要求： 探究此游戲需要哪些鼠標(biāo)操作方法？ 探究游戲規(guī)則以及玩法。（提示：從開(kāi)始中尋找）老師在此時(shí)做引導(dǎo)閱讀書(shū)本 P36，自學(xué)掃雷軟件游戲規(guī)則。【教學(xué)過(guò)程】第 1 課時(shí)一、回顧舊知引導(dǎo)學(xué)生回憶鼠標(biāo)操作的方法（單擊、雙擊、右擊、拖曳）回顧，回答 復(fù)習(xí)過(guò)程，為接下的環(huán)節(jié)做鋪墊。理解文件及文件類(lèi)型、文件屬性； 理解文件夾和文件的關(guān)系，能正確建立自己的文件夾；【教學(xué)重點(diǎn)】通過(guò)觀察、嘗試，體驗(yàn)寫(xiě)字板軟件的功能，學(xué)會(huì)使用輸入法； 模仿圖示，調(diào)整指法以及正確坐姿； 在輸入日記過(guò)程中，初步掌握輸入指法觀察分析文件及文件夾，比較不同，判別功能，嘗試建立文件夾。通過(guò)問(wèn)題式的引導(dǎo)，幫助學(xué)生思維。提問(wèn)：計(jì)算機(jī)要休息，是不是直接關(guān)閉電源按鈕呢？同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)擊開(kāi)始菜單時(shí)有沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 學(xué)生根據(jù)問(wèn)題思考回答。學(xué)生按要求自主學(xué)習(xí)，嘗試操作。，學(xué)著點(diǎn)擊開(kāi)始按鈕，根據(jù)書(shū)本 P3132 操作，完成 P33 學(xué)習(xí)單。點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo) 開(kāi)始操作1．準(zhǔn)備圖片板書(shū)或是多媒體演示，讓學(xué)生觀察鼠標(biāo)操作圖示，自主學(xué)習(xí)，并布置學(xué)著做任務(wù)，要求學(xué)生完成 P30學(xué)習(xí)單。學(xué)生在回顧活動(dòng)1的學(xué)習(xí)時(shí)已經(jīng)對(duì)使用計(jì)算機(jī)蠢蠢欲動(dòng)了，不用過(guò)多的情境導(dǎo)入，直接引入新課。觀察，閱讀，填寫(xiě)。要求觀察靜止后的畫(huà)面，指導(dǎo)學(xué)生完成 P29 學(xué)習(xí)單。出示圖片，指導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，可以簡(jiǎn)單介紹一下電源按鈕的識(shí)別，由圓圈和豎杠組成。認(rèn)識(shí)桌面請(qǐng)學(xué)生回顧活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 通過(guò)學(xué)生觀察、嘗試等活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并說(shuō)出操作界面各操作部件的功能。形成細(xì)心觀察、主動(dòng)探究的意識(shí)。掌握鼠標(biāo)使用方法，能正確啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)?；顒?dòng)2 認(rèn)識(shí)Windows操作系統(tǒng)【教學(xué)目標(biāo)】知道 Windows XP 環(huán)境下的桌面組成，認(rèn)識(shí)主要的操作部件，知道其功能。三、歸納小結(jié)教師歸納：硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，如鼠標(biāo)、顯示器、打印機(jī)等；軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的命令語(yǔ)言，離開(kāi)了軟件，計(jì)算機(jī)就不能正常工作。先請(qǐng)同學(xué)們自學(xué) P226，邊看 書(shū)邊思考：①計(jì)算機(jī)是由哪兩部分組成？ ②計(jì)算機(jī)硬件是由哪幾部分組成的？ ③計(jì)算機(jī)軟件有哪幾類(lèi)？它們各有什么用途？ 教師巡視檢查學(xué)生自學(xué)情況。二、教師引導(dǎo)，探究新知，并完成學(xué)習(xí)單的填寫(xiě)。第二課時(shí)一、激情引趣，導(dǎo)入新課“報(bào)告”（自我介紹）的操作。板書(shū)：揭開(kāi)神秘機(jī)器的面紗 教師引導(dǎo)，探究新知、自主學(xué)習(xí)（出示 ENIAC）根據(jù)學(xué)生回答，教師加以簡(jiǎn)單的總結(jié)：它是世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，名為ENIAC，它于 1946年誕生于美國(guó)，它的主要元件是電子管?！窘虒W(xué)過(guò)程】 第一課時(shí)一、激情引趣，導(dǎo)入新課，提醒學(xué)生漫畫(huà)中的神秘機(jī)