【正文】 教師小結(jié)：幫助動植物朋友就是幫助我們自己。2）結(jié)合教科書的內(nèi)容提示倡議書的寫法，并鼓勵學(xué)生提出更多保護動植物朋友的行動方案。閱讀教科書63頁的內(nèi)容，看看人們在日常生活中是怎樣保護我們的 朋友的?；顒舆^程：小品演示：教師扮演打鳥人，請學(xué)生用自己所知道的知識加以制止。展開想象：如果有一天，大地上沒了動物，沒了花，沒了草，沒了樹 木，我們的生命將會變成什么樣子？第二課時讓我們永遠做朋友活動要求：，教師應(yīng)注意讓猜用不同形式的孩子都能得到展示。活動過程學(xué)習(xí)《一個小村莊的毀滅》 學(xué)生自由交流從中得到的感想。活動過程：第一課時當我們傷害了朋友活動要求：在活動中，教師要引導(dǎo)學(xué)生感受、認識生態(tài)環(huán)境給我們的生活帶來的 麻煩，朋友學(xué)生的生物鏈意識。，能為保護動植物做些力所能及的事情。誦古詩《草》討論：你想對這些周圍說些什么？教師小結(jié)：在周圍小小的身軀內(nèi)竟溫藏著如此巨大的生命力！動物和 植物，它們的生命力可真大啊!15愛護我們的朋友主題目標：愛護動植物，關(guān)愛自然，形成初步的生態(tài)意識和保護環(huán)境的意識。過渡：周圍試著的力量也很大。，相機對學(xué)生進行關(guān)愛身邊親人和伙伴的教育。1你想對這些懂得愛的小動物們說些什么？教學(xué)課題：15可愛的生命活動要求：采用孩子們喜聞樂見的形式讓孩子們了解動植物的生長過程。小組交流：你養(yǎng)過生命動物？它們是怎樣長大的？1閱讀教科書：結(jié)合教科書58頁的內(nèi)容，了解動物之間重親情、愛伙伴的例子。談話過渡：不光植物在生長，動物也在生長。趣味表演：用表演、自我介紹或編小兒歌的形式介紹自己看懂的植物 的生長過程?？磮D了解：教師出示黃豆、小菜秧和小樹等常見植物的生長過程的掛 圖。閱讀教科書：結(jié)合教科書56 頁內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解蓮子的生長過程。，準備自己最喜歡的動植物的圖片。第一課時它們在生長活動要求：教師準備相應(yīng)的資料，給學(xué)生直觀的認識。初步了解一些動植物的生長過程，感受他們和人類一樣是有生命的，尊重動物，愛護植物，初步養(yǎng)成尊重生命、敬畏生命的意識。學(xué)生帶上自己的作品和小伙伴一起編編有趣的動植物的童話故事。2）學(xué)生分組，在組里互相欣賞作品，并推薦作品參加全班的聯(lián)歡會。開始“與朋友在一起”聯(lián)合會。猜中的同學(xué) 介紹是怎樣猜中的。的圖片以及做最動植物的材料。教學(xué)準備教師準備關(guān)于動植物常見動植物的基本特征的資料。13我最喜歡的動植物主題目標： 對動植物的喜愛。有了他們我們的世界才會更精彩，生活才會更美 好。閱讀53 頁教科書：植物對我們生活有哪些幫助呢？討論：說說植物為什么也是我們親密的朋友？： 你們知道哪些植物？他們有什么用？看看哪個小組知道的 多。表演討論：學(xué)生根據(jù)自己的收集的資料，戴上相應(yīng)的頭飾，夸耀自己 與動植物的關(guān)系。這些可愛的動物、美麗的植物與人類親密的生活在一起，是我們的好朋 友。教師引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬N好的掛圖的感受?；顒訒r間1課時?；顒訙蕚洌航處熕鸭P(guān)于動植物與人類關(guān)系的資料。12親密的朋友主題目標：我最喜歡的動植物走進身邊的動植物，具有關(guān)心動植物的情感。心語屋：在探究中，你也有反復(fù)探究最后終于取得成功的經(jīng)歷嗎？，說說小伙伴聽聽吧！講故事，寫感受：欣賞科學(xué)家不懈努力的故事，并給他們寫一句話。教師注意觀察活動中遇到困難就輕易放棄 的同學(xué)和堅持制作的同學(xué)，請他們接受大家的訪問。小小辯論會：就學(xué)生在探究過程中面對困難的一些有分歧的做法展開 一場辯論會。學(xué)生準備制作降落傘的工具。教學(xué)時間2課時。2）全班交流： 教師要引導(dǎo)學(xué)生在探究所得的基礎(chǔ)上生成新的問題繼續(xù) 探究，實現(xiàn)充分的師生互動、生生互動。小問號發(fā)布會：組織學(xué)生用各種形式匯報自己的探究所得。如：為什么 很多湯勺柄是塑料的？引發(fā)討論：有些問題，自己解決不了，怎么辦？閱讀教科書：結(jié)合教科書45 頁內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解向大人請教、在 網(wǎng)上查資料、到書上找答案三種研究途徑?；顒舆^程：設(shè)疑導(dǎo)入：生活中這么多的小問號，用什么方法吧它們弄明白呢？、閱讀教科書：結(jié)合教科書43—44頁的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解觀察、實驗、討論的研究方法?；顒訙蕚洌航處煖蕚渥鲂嶒灥挠镁?。第二課時小問號挺直了腰活動要求：在探索活動中要對學(xué)生進行安全教育、禮貌教育、合作教育。聽了這些故事，你想說什么？1小結(jié)要點：有了問題，就要大膽地提出來。交流：你遇到過這樣的情景嗎？你有什么想法？故事啟發(fā)：教師講述瓦特發(fā)明蒸汽機的故事。小組交流：組內(nèi)交流各自發(fā)現(xiàn)的問題。2）“校園小問號分隊”活動：讓孩子們自己組成小隊尋找校園中的小 問號。開展活動：尋找身邊的小問號?；顒舆^程：閱讀教科書41頁?；顒訙蕚洌航處熣n前制作精美的問題卡片，并準備科學(xué)家小時候的故事。在交流科學(xué)家的故事時，教師應(yīng)注意故事本身所 蕰 涵的其他方面的育意義。教學(xué)時間 二課時教學(xué)過程：第一課時發(fā)現(xiàn)小問號教學(xué)要求：活動中注意學(xué)生在尋找小問號過程中的安全問題。養(yǎng)成探究的習(xí)慣，初步具有發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。結(jié)合39頁的圖，想一想圖上的這些玩具可以玩出什么與眾不同的玩法？讓學(xué)生自己挑選自己喜歡的小朋友，活動主題：對身邊的事物有好奇心，喜歡提問。賞識活動。激趣探究。小結(jié)要點：多試幾次，注意觀察，比較之后就能有所發(fā)現(xiàn)。自由交流玩好玩具的竅門，并用小記者訪問的形式引導(dǎo)孩子們說出是怎 樣找到這個竅門的。； 對活動中的合作加以引導(dǎo)；對有創(chuàng)新的玩法是否安全、健康要引導(dǎo)學(xué)生討論；健康有益的有創(chuàng)新的玩法 在全班加以推廣。讓學(xué)生將事先收集的有關(guān)秋天保健的知識用簡單問答的形式寫成小卡片 匯集在一起，裝入“小小百寶箱”。活動過程：。到學(xué)期末，比比誰的星 星多，評選出班上的“運動之星”第三課時秋天的保健活動要求： 引導(dǎo)學(xué)生利用課前收集的資料在小組內(nèi)進行充分的交流。師生動手建立“運動之星”評比欄。4.《鍛煉小秘訣》 請班上堅持鍛煉做得好的同學(xué)說介紹一下自己是怎樣克 服各種困難堅持鍛煉的。方法二：請爸爸媽媽提醒監(jiān)督。為了保證我們堅持鍛煉，可以采 取哪些方法？學(xué)生分組討論，推薦代表發(fā)言?；顒舆^程：小調(diào)查：班級中，哪些同學(xué)做到了每天堅持鍛煉的同學(xué)是因為什么原 因半途而廢的？學(xué)生自由發(fā)言。小結(jié)要點：運動讓人精力充沛，鍛煉身體有益身體健康教師引導(dǎo)學(xué)生逐步思考、體會鍛煉的益處和樂趣。在活動過程中，教師注意培養(yǎng)學(xué)生參與鍛煉、樂于鍛煉的意識。初步養(yǎng)成基本的保健意識，掌握一些保健常識。學(xué)會做簡單的運動器材，養(yǎng)成互相合作和向困難挑戰(zhàn)的精神。2）小組討論后，把握各自觀點，形成兩道三個陣營，說說自己的理3）在全班范圍內(nèi)展開辯論。組織辯論賽?；顒訙蕚?教師準備一朵大紅花。假如 你不是運動員，運動會上你會怎么做？運動會上最令你激動的事或場景是什么？把它記下來和大家一起分享吧！第二課時大紅花獎給誰活動要求：、闡明理由，允許不同意見的出現(xiàn)。說一說，寫一寫、畫一畫：把自己知道的運動項目用自己喜歡的方式，記錄下來小記者訪問活動。討論交流：一年級同學(xué)參加了哪些運動項目？高年級的大哥哥、大姐 姐參加了哪些運動項目？他們和我們參加的運動項目有哪些不同？運動項目集錦：讓學(xué)生展示自己知道的運動項目或富有特色的運動項 目?；顒訙蕚洌?學(xué)生課前準備畫筆。遵守運動會的規(guī)則，初步養(yǎng)成合理的競爭意識養(yǎng)成集體榮譽感。試著做一張《祝?？ā?，把你 想對爺爺、奶奶說的話寫上去，相信老人們一定會非常高興的。小組討論：尊敬老人我們平時應(yīng)該怎樣做？情境表演：請各組分別設(shè)計和表演平時和老人相處、為老人服務(wù)的情 境。討論：人們是怎樣為老人們過節(jié)的？結(jié)合教科書2627 頁的畫面想一想，在老人節(jié)的這一天，你準備為老人做些什么？結(jié)合課前調(diào)查，說說老人需要哪些幫助？學(xué)生匯報自己調(diào)查到的社會 上的敬老尊老的活動。尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。活動準備：學(xué)生課前了解敬老節(jié)的含義和風(fēng)俗；了解身邊老人的需要。班級故事會：讓學(xué)生講講從媽媽那里聽到或其他地方了解到的關(guān)于中 秋的傳說，如《嫦娥奔月》 《吳剛和桂花樹》 《月餅的來歷》等，引 導(dǎo)學(xué)生感受中秋節(jié)的美好。： 你們知道各地中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？ 鼓勵學(xué)生采用多樣化的 交流方式。，了解月餅是中秋節(jié)最具代表性的食品，它象征著全家團圓，和和美美。學(xué)生學(xué)唱歌曲，體驗當年小朋友們?yōu)闋敔敵钑r的心情。學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷；向家人詢問各地中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣。中秋節(jié)是全家團圓，合家歡聚的日子，在這個特殊的節(jié)日里，教師應(yīng) 提醒學(xué)生不要忘了向遠方的親人表示節(jié)日的祝福。以重陽節(jié)作為切入點，初步養(yǎng)成尊老敬老的意識和行為。你知道從春天播種到秋天收獲，農(nóng)民伯伯經(jīng)過了哪些辛勤的勞動 嗎？除了插秧，你還知道哪些作物的種植方法？讀兒歌《一粒米》小結(jié)：收獲來之不易，我們要懂得珍惜。游戲《考考你》教師提問，學(xué)生分小組搶答。游戲《你說我猜》由一名學(xué)生說一種果實的顏色、味道、外形特征，其他同學(xué)猜猜果實的 名稱?；顒訙蕚?師準備秋天的果實名片。第二課時設(shè)計水果名片活動要求名片設(shè)計合理，并且是自己最喜歡的果實。小結(jié)要點：用詩小結(jié)： 秋天到了，樹上的葉子慢慢地變黃了，一片片金黃的落葉 像一只只可愛的蝴蝶在空中飛舞，各種各樣的水果豐收了，紅彤彤的 蘋果掛滿枝頭，像一個火紅的小皮球，一串串紫色的葡萄像一粒粒晶 瑩透亮的 瑪 瑙。讓學(xué)生自己選擇喜歡的方式表達自己對秋天的喜愛之情?；顒舆^程：討論交流：在秋天里你有什么發(fā)現(xiàn)？說一說，談一談。教學(xué)時間 2課時第一課時收獲的季節(jié)活動要求：讓學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中，從自己的感受里去發(fā)現(xiàn)秋天的美。學(xué)習(xí)觀察秋天的特點，了解秋天的各種果實。小結(jié)要點：人人都要爭做優(yōu)秀少先隊員。5）其實我們身邊也有許許多多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少先隊員，你發(fā)現(xiàn) 了嗎？學(xué)生交流各自收集的身邊優(yōu)秀少先隊員的故事。3）引導(dǎo)學(xué)生討論故事內(nèi)容。1）在少先隊的歷史上涌現(xiàn)出許許多多的優(yōu)秀少先隊員，他們是少先隊的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。3）評選出“優(yōu)秀出題組”和“優(yōu)秀答題組”，并頒發(fā)獎品。1）宣布比賽要求和規(guī)則：以組為單位，每組出個題目為一個題目組，分別標上組號。活動過程：導(dǎo)入：出示日歷牌，這是一個重要的日子，有誰知道它是什么日子。心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步，以實際行動做一名優(yōu)秀的少 先隊員。主題目標：知道中國少先隊的建隊日是少先隊的生日。學(xué)生自由 地出謀劃策。請每一位學(xué)生設(shè)計一句祝福語，誰設(shè)計的最好的同學(xué)給大家講講他們的設(shè)計意圖。游戲：請學(xué)生用一個詞語形容國慶節(jié)?？翠浵瘢翰シ艊鴳c盛況的錄像片，并引導(dǎo)學(xué)生討論錄像的內(nèi)容。小結(jié)要點：祖國媽媽真了不起，