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正文內(nèi)容

初中班主任之家訪手記(參考版)

2024-10-25 16:23本頁(yè)面
  

【正文】 。九年來(lái),我盡管在這一方面一直都在努力探索,取得了一定成績(jī),但我深知:家訪是一門學(xué)問(wèn),是一門永無(wú)止境的藝術(shù)。通過(guò)一段時(shí)間的走訪,我收效很大,至少孩子們知道了,老師和家長(zhǎng)對(duì)他們都是有期望的,都會(huì)給他們鼓勵(lì)稱贊,讓他們?nèi)ヅ?,去發(fā)揮。努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下一次考試時(shí)前進(jìn)5個(gè)名次??荚囈步?jīng)常會(huì)犯,為此,他很苦惱,不知如何如何才能避免這些情況,因此想請(qǐng)求老師的幫助。進(jìn)入中學(xué),在眾多優(yōu)秀的學(xué)生當(dāng)中,他也想積極要求進(jìn)步,但在經(jīng)過(guò)前幾次的失敗以后,他信心有些不足,再加上自制力差,上課不專心,又屢犯自習(xí)課的不安分的老毛病,所以成績(jī)總不見(jiàn)起色。但據(jù)了解,韓智國(guó)是一個(gè)好動(dòng)的學(xué)生,經(jīng)常受到老師的批評(píng),成績(jī)不穩(wěn)定,有偏科現(xiàn)象。家訪目的:了解父母對(duì)他的教育方法,改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。學(xué)生的轉(zhuǎn)變不是一兩次家訪就能完成的,這需要一個(gè)過(guò)程,有時(shí)還很漫長(zhǎng),老師與家長(zhǎng)都需要有足夠的耐心。民主的方式、朋友式的勸喻并不是時(shí)時(shí)能起效果的,重癥下猛藥,否則,長(zhǎng)期的神思恍惚,帶來(lái)的必然是成績(jī)的急劇下滑和心靈的失衡。教師感想:學(xué)生有了思想變化總會(huì)在種種現(xiàn)象中表現(xiàn)出來(lái),老師要善于觀察,要注意與家長(zhǎng)聯(lián)系,這樣才能對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)有個(gè)全面的把握,從而能對(duì)癥下藥。;手機(jī)暫停使用;為幫助起集中注意力,位置由后排調(diào)至前排。初步的反應(yīng): 春節(jié)后,新學(xué)期開(kāi)始,上課認(rèn)真,作業(yè)完成較好,在新學(xué)期的計(jì)劃中,他的目標(biāo)是爭(zhēng)取考取重點(diǎn)中學(xué)!家庭生活條件雖然不寬裕,但母親堅(jiān)持留在家中照顧兒子,孩子心中有了依靠,學(xué)習(xí)來(lái)勁了!與家長(zhǎng)的再次交流:家長(zhǎng)說(shuō)春節(jié)期間曾與他多次談話,督促孩子完成好了各科寒假作業(yè)。與家長(zhǎng)交流的結(jié)果:家長(zhǎng)都是下崗職工,都已外出打工,,業(yè)余時(shí)間一般都用來(lái)上網(wǎng);或與其他同學(xué)一起到處閑逛。七年級(jí)上學(xué)期期末考試,成績(jī)突然急劇下降,成績(jī)位于班級(jí)后進(jìn)層面。結(jié)果:學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真了,基本做到自己的保證內(nèi)容,現(xiàn)在學(xué)習(xí)頗見(jiàn)起色。張同學(xué)在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài),以后做到:遵守校規(guī)班規(guī);上課認(rèn)真聽(tīng)講,不影響老師講課;自習(xí)課提高效率,不講話。張同學(xué)在家經(jīng)常和媽媽交流,他其實(shí)也很想進(jìn)步,就是覺(jué)得總是管不住自己。但他天資比較聰明,只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步,所以,在小學(xué)時(shí)也取得過(guò)較好的成績(jī)。家訪時(shí)間:4月9日下午6:006:30 家訪情況:經(jīng)過(guò)傍晚的家訪,我了解到,張同學(xué)家中主要由他媽媽負(fù)責(zé)他的學(xué)習(xí)生活。目的:了解父母對(duì)他的教育方法,改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心?!奔以L的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生,而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”,因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”,學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。家訪工作長(zhǎng)“報(bào)喜”,可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。多年的經(jīng)驗(yàn),讓我認(rèn)識(shí)到,教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系,雙方只有同心協(xié)力,才能事半功倍,達(dá)到教育目的。家庭是第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任教師。第四篇:班主任家訪手記班主任家訪手記作為班主任我深深地認(rèn)識(shí)到,家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一,也是班主任經(jīng)常性的工作。家訪是一種手段,是一種方法,也是一種思路,它能讓家長(zhǎng)更了解孩子在學(xué)校里的生活和老師心中的印象,同時(shí)也能讓老師充分了解學(xué)生的情況,最后在教育中解決問(wèn)題。幾年后,潘某某考上了大學(xué),一次回家見(jiàn)到我,說(shuō)現(xiàn)在在大學(xué)里在學(xué)生處,組織了很多活
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