【正文】 老師講解NUM LOCK鍵 和 運算符號。教師重點講解ENTER、BACKSPACE、CAPS LOCK、SHIFT 鍵。任務(wù)一 看看主鍵盤區(qū)。二、教學(xué)重難點鍵盤中常用鍵的使用方法。用鼠標(biāo)將桌面上的圖標(biāo)拖到桌面的各個角落，再拖回原來位置。單擊文件菜單中的退出。介紹游戲： ①“紙牌”窗口標(biāo)題欄 菜單 最小化 最大化 關(guān)閉按鈕 接牌區(qū) 堆牌區(qū) ②游戲規(guī)則翻牌 鼠標(biāo)的拖放 目標(biāo)③練習(xí)：按照游戲規(guī)則，玩玩“紙牌”游戲退出紙牌：單擊右上角的關(guān)閉按鈕。③移動鼠標(biāo)指針，指向附件和游戲命令，打開“游戲”菜單。說明：命令項右側(cè)有“黑小三角形”標(biāo)志的，表示這個命令項下有下級菜單?！窘虒W(xué)重點和難點】學(xué)會從開始菜單進入程序的方法 【課時安排】 1課時【教學(xué)設(shè)計】談話引入：你玩過紙牌游戲嗎？那可是很開心的事，今天我們來學(xué)習(xí)紙牌游戲。學(xué)會鼠標(biāo)的拖放。窗口中的游戲【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會從開始菜單進入程序的方法。學(xué)好了這些，你也可以做了電腦小管家了。，此時數(shù)字的底色變成藍色，用鍵盤輸入準(zhǔn)確數(shù)字，修改好后單擊“確定”按鈕。問題一：你能把鼠標(biāo)指針恢復(fù)原樣嗎？ 更改時間和日期在電腦桌面的任務(wù)欄上顯示著系統(tǒng)時間，如果系統(tǒng)時間不準(zhǔn)確，我們就要設(shè)置電腦時間了。單擊“開始——設(shè)置——控制面板”按鈕；也可雙擊打開“我的電腦”，在左側(cè)“其它位置”中單擊“控制面板”按鈕。教學(xué)重難點重點：設(shè)置鼠標(biāo)形狀和電腦系統(tǒng)的時間、日期難點：調(diào)整時間 教具準(zhǔn)備 計算機、網(wǎng)絡(luò) 教學(xué)步驟教 師 的 教 學(xué) 活 動 學(xué) 生 的 學(xué)習(xí)活 動一、引入新課在平時使用電腦過程中，細心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)有時候電腦的鼠標(biāo)跟別人的不一樣，那該如何設(shè)置鼠標(biāo)，讓我們的電腦更具個性呢？要是我們電腦上的時間不對，我們又該如何調(diào)整時間呢？今天，我們就一起用“控制面板”這個電腦大管家去進行個性化設(shè)置。介紹鼠標(biāo)的五種基本操作，邊介紹（操作的效果和注意事項）邊演示，介紹完一種就讓學(xué)生體驗一下，并練習(xí)。鼠標(biāo)操作 鼠標(biāo)的作用？ 教師介紹鼠標(biāo)的作用教師提問：同學(xué)們，你們知道手是怎樣拿鼠標(biāo)的嗎？哪位同學(xué)人來給大家演 示一下。先開顯示器，后開主機（關(guān)機時與之相反）認識windows的桌面運用講授法向?qū)W生介紹桌面上各個圖標(biāo)的名稱、作用?！窘虒W(xué)重點】學(xué)生初識Windows xp，掌握啟動和退出Windows xp的方法 【教學(xué)難點】學(xué)生掌握鼠標(biāo)器的操作，特別是雙擊操作。初次體驗計算機的操作【教學(xué)目標(biāo)】熟練鼠標(biāo)和鍵盤的基本操作能力目標(biāo)通過對本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對windows有個初步的概念，熟悉基 本的操作。五、課后練習(xí)計算機由哪兩部分組成？分別說出下列設(shè)備的作用。我們學(xué)習(xí)計算機知識主要學(xué)習(xí)計算機的軟件部分，尤其時指揮管理計算機各個部分運行的操作系統(tǒng)，如Windows“視窗”操作系統(tǒng)。計算機的軟件非常豐富，有學(xué)習(xí)用的、設(shè)計用的、管理用的、娛樂用的、拍電影用的等，在我們學(xué)習(xí)、生活和工作的各個方面都可以找到。硬件是指我那看得見摸得著的實物，如主機、顯示器等。練習(xí)題：指出下面圖中計算機各設(shè)備地名稱。鍵盤帶有許多按鍵，用來向計算機輸入各種命令和數(shù)據(jù)。（一）計算機的組成討論題：從圖中找一找這些計算機有什么共同點？顯示器像電視機一樣，用來顯示計算機運行的情況。未來的社會，是信息化的社會，誰掌握了先進的信息技術(shù)，獲得最新的信息，誰就掌握了未來。現(xiàn)在，人們將世界各地的計算機用通信線路連接起來，形成了國際互聯(lián)網(wǎng)，使大家通過一臺小小的計算機就可以了解到地球上任何地方的信息。當(dāng)今世界是一個知識和生產(chǎn)技術(shù)飛速發(fā)展的時代，對信息技術(shù)的需求越來越高，新的信息技術(shù)也不斷地出現(xiàn)并得到應(yīng)用?，F(xiàn)在，我們通過看報紙、聽廣播、看電視，就能及時準(zhǔn)確地了解世界上每天發(fā)生的事情。隨著社會的進步和科技的發(fā)展，人們需要更快地搜集和傳遞信息。但是，記錄在骨頭、竹子上的文字不便于使用和保存。在生產(chǎn)和生活中，人們發(fā)明了先進的技術(shù)和方法，需要保存和傳給后人，就發(fā)明了文字。信息的傳遞和保存需要借助一定的工具和技術(shù)。討論題：上課前的鈴聲告訴我們什么信息？十字路口的紅綠燈告訴我們什么信息？小黑板上的通知告訴我們什么信息？有火災(zāi)時打119。教學(xué)反思：第四篇：三年級上冊信息技術(shù)教案[模版]感受身邊的信息技術(shù)一、教學(xué)目的知道信息的意義和了解常用的信息技術(shù)二、教學(xué)重難點①知道信息的意義 ②了解常用的信息技術(shù)三、教學(xué)地點：教室四、教學(xué)過程討論題：什么是信息？在我們生活的周圍到處都有信息，我們的生活也離不開信息。三、關(guān)閉計算機。進入桌面，觀察運行的計算機。有問題的機子報告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。打開顯示器開關(guān)，打開主機開關(guān)。第四課時上機操作部分：一、上機準(zhǔn)備：按照座位號依次入座。三、總結(jié)教師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了什么知識？ 學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識。教師：當(dāng)我們不再使用計算機的時候，就要關(guān)閉計算機，那么如何關(guān)閉計算機呢？ 學(xué)生先討論教師：關(guān)閉計算機的時候，單擊“開始”按鈕，選擇“關(guān)閉系統(tǒng)”，在“關(guān)閉Windows”對話框中選擇“關(guān)閉計算機”，然后單擊“是”，計算機就會自動關(guān)閉。等到我們看見教科書22頁圖133的畫面，就表示計算機啟動成功了。二、啟動計算機。教師：同學(xué)們，我們認識了組成計算機的硬件部分，也了解到了使計算機運行的軟件，想不想自己動手打開計算機呢？ 學(xué)生：想。按順序關(guān)閉計算機，放好坐凳，有秩序離開計算機教室。觀看計算機里面的圖片、動畫，聽計算機里面的聲音，感受信息技術(shù)。有問題的機子報告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。打開顯示器開關(guān)，打開主機開關(guān)。第二課時上機操作部分：一、上機準(zhǔn)備：按照座位號依次入座。）跟老師一起欣賞作品。是計算機的輸入設(shè)備。它幫助人們處理各種信息，指揮各個設(shè)備協(xié)調(diào)工作。主機：計算機的核心設(shè)備。按順序關(guān)閉計算機，放好坐凳，有秩序離開計算機教室。應(yīng)用計算機了解信息技術(shù)在學(xué)校的運用。有問題的機子報告教師，經(jīng)解決還不能用的，教師填寫維修記錄，調(diào)換學(xué)生位置。打開顯示器開關(guān)，打開主機開關(guān)。第四課時上機操作部分：一、上機準(zhǔn)備：按照座位號依次入座。學(xué)生分小組進行討論，總結(jié)：看天氣預(yù)報、網(wǎng)上逛商店、遠程醫(yī)療。教師：我們是不是有身臨其境的感覺??？ 學(xué)生：是二、計算機網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活（設(shè)計意圖：為激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考的能力，使學(xué)習(xí)活動從課內(nèi)延伸到課外。教學(xué)反思：第三課時理論學(xué)習(xí)部分：一、信息技術(shù)讓我們的生活變的更加鮮活教師：同學(xué)們，我們在前面的活動中已經(jīng)知道，信息技術(shù)可以利用文字、圖片、聲音、動畫等形式來表現(xiàn)信息，使我們更加豐富多彩，甚至有身臨其境的感覺。三、關(guān)閉計算機。二、操作內(nèi)容：從網(wǎng)絡(luò)上了解信息技術(shù)在生活的各種應(yīng)用。填寫上機記錄?？仗柕奈恢糜珊竺娴膶W(xué)生填補。（1）“聰明”的卡片 學(xué)生分組預(yù)習(xí)回答問題，智能卡在金融領(lǐng)域的應(yīng)用，在手機中的應(yīng)用，交電費等。學(xué)生：VCD、DVD、學(xué)生：數(shù)碼相機教師：信息技術(shù)的用武之地越來越多，那我們來看看它有那些新變化。教學(xué)課時：4課時 教學(xué)過程：第一課時理論學(xué)習(xí)部分：一、導(dǎo)入教師：信息技術(shù)就在你身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？利用信息技術(shù)開展的各種各樣的活動。按順序關(guān)閉計算機，放好坐凳，有秩序離開計算機教室。討論。二、操作內(nèi)容：觀看教師發(fā)送電子郵件，體會信息在網(wǎng)絡(luò)中的作用。填寫上機記錄?？仗柕奈恢糜珊竺娴膶W(xué)生填補。四、課外延伸教師：電腦的本領(lǐng)大著呢！只要你們不斷地去探索實踐，相信你們一定會學(xué)到更多的本領(lǐng)。二、觀察總結(jié)（設(shè)計意圖：為激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的良好的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考的能力，使學(xué)習(xí)活動從課內(nèi)延伸到課外。教師：同學(xué)們，人類歷史上曾經(jīng)用很多種方式來傳遞消息，你知道都有那些傳遞方式？ 學(xué)生：騎馬、信鴿、郵遞員、空運等。按順序關(guān)閉計算機，放好坐凳，有秩序離開計算機教室。三、討論：把你看到的、聽到的、想到的，和同學(xué)進行討論。在教師幫助查找的資料里找自己感興趣的內(nèi)容。二、操作內(nèi)容：簡單認識電腦。填寫上機記錄?？仗柕奈恢糜珊竺娴膶W(xué)生填補。教師：這些精美的圖片、精美的文字、五彩繽紛的動畫，還有一些引人入勝的影片，這些都是用什么來制作的呢？ 學(xué)生分組討論，都是利用一些軟件制作的作品。二、創(chuàng)設(shè)情境，引出新任務(wù)（設(shè)計意圖：讓學(xué)生的注意力高度集中起來，活躍了課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生求知欲。教學(xué)課時：4課時 教學(xué)過程：第一課時理論學(xué)習(xí)部分：一、欣賞資源導(dǎo)入每個同學(xué)都會有自己的愛好或興趣，你的興趣是什么？你想不想搜集你喜歡的作家、書法家、音樂家的資料呢？幾天，老師利用計算機來幫同學(xué)們找找想要的各種資料。請同學(xué)們打開“金山打字通”，課程選擇第二個。師總結(jié)：大小寫鎖定鍵、換檔鍵的功能探究及指法練習(xí)。生小組合作完成探究活動。鍵盤上有兩個鍵對我們今后輸入文字有很大的幫助，這兩個鍵是大小寫鎖定鍵、換檔鍵。在“記事本”窗口的編輯區(qū)里，有一條不斷閃爍的短豎線，這條短豎線就叫做（生：光標(biāo)）請同學(xué)們試著輸入自己的姓名拼音。生打開“記事本”程序。電腦最大的工作能力就是處理文字信息和數(shù)據(jù)信息，那么我們?nèi)绻層嬎銠C來幫助我們進行文字處理呢？今天我們來學(xué)習(xí)計算機系統(tǒng)自帶的一個文字處理軟件：記事本。生交流匯報。完成探究活動。鍵盤上有很多的鍵，為了區(qū)分，我們平常把這些鍵分為四個區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)和小鍵盤區(qū)。（二）認識鍵盤四個分區(qū)。四、教學(xué)過程：第一課時（一）導(dǎo)入同學(xué)們看到老師打字不看鍵盤也能打字如飛，好羨慕是嗎？這些不是一天就能達到的，是需要經(jīng)常練習(xí)，還要按照正確的指法從慢到快。二、教學(xué)重點：大小寫鎖定鍵、換檔鍵的功能探究及指法練習(xí)。通過組織學(xué)生開展鍵盤探究活動，使學(xué)生掌握部分功能鍵的用法。教師指導(dǎo)：轉(zhuǎn)換大小寫：Caps Lock(大小寫鎖定鍵)退格: Backspace(退格鍵)換行：Enter(回車鍵)上機內(nèi)容：小寫字母輸入五遍：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz 大寫字母輸入五遍：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ（四）課堂總結(jié)。這８個基本鍵的位置上打字姿勢的口訣：身體保持平直和放松，腰背不要彎曲，手指保持自然垂直?；鶞?zhǔn)鍵的認識及正確的打字姿勢：基準(zhǔn)鍵： ASDF JKL。（3）多功能鍵盤：利用這種鍵盤可以直接控制光盤驅(qū)動器，播放ＣＤ、ＶＣＤ或者上網(wǎng)。下面就向大家介紹幾種有趣的鍵盤：（1）無線鍵盤：這種鍵盤不需要用電纜和計算機連接。介紹鍵盤的發(fā)展：鍵盤的種類在計算機發(fā)展的初始階段，盡管有各種不同的品牌，可是鍵盤的外形幾乎是一模一樣的。如果沒有鍵盤和鼠標(biāo)，計算機就變成了瞎子和聾子，那多不方便呀?。ǘ┬率谡n。但是，還有些指令只能通過鍵盤輸入給計算機。四、教學(xué)方法：演示法、動手實踐、合作探究五、教學(xué)準(zhǔn)備：顯示器、主機、鍵盤、鼠標(biāo)等。能在“記事本”中輸入字符，學(xué)會使用幾個常用的控制鍵。教學(xué)后記：主題四我做鍵盤的小主人 任務(wù)一 認識鍵盤新伙伴一、教學(xué)目標(biāo)：了解鍵盤分區(qū)。而且電腦也在電影制作中起到了很大的作用，像一些比較危險的高難度的動作場面，就可以用電腦來制作。不僅能夠進行中英互譯，還有許多其他國家的語言，比如：日語、法語、韓語等，現(xiàn)在都可是在網(wǎng)絡(luò)上找到翻譯的工具軟件。另一種是提供給同學(xué)們使用的，這種課件通常用于同學(xué)們的自學(xué)。往往一些重大事件都是最早在網(wǎng)絡(luò)上分布的。功能4：上網(wǎng)站、看新聞、收發(fā)電子郵件等現(xiàn)在許多學(xué)校都通過網(wǎng)絡(luò)開設(shè)了網(wǎng)校，學(xué)生通過郵件、論壇等通訊工具與在異地的老師交流，布置作業(yè)和交作業(yè)。功能2：畫漂亮的圖用電腦畫圖可以隨意地改變顏色，改變形狀。一張普通光盤可以存放3億多個漢字。學(xué)生匯報討論的結(jié)果，老師以板書形式呈現(xiàn)，并加以補充和介紹： 功能1：存放資料電腦存儲設(shè)備可以存放大量的文字、圖片、音樂、視頻等資料。現(xiàn)在我們來分組討論，大家來想一想在生活中，你們所了解的計算機都有哪些功能。今天我們就來深入了解一下計算機到底有哪些功能。教師巡視指導(dǎo)。教師示范關(guān)顯示器。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。電腦同樣如此。小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學(xué)習(xí)如何關(guān)機。怎么做？教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應(yīng)該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學(xué)習(xí)。老師告訴你們計算機現(xiàn)在正在睡覺，這個大懶蟲，到現(xiàn)在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學(xué)習(xí)好不好？二、教學(xué)新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復(fù)一遍，是第一件事。輸入設(shè)備：把經(jīng)過計算機處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別的形式輸出的設(shè)備。并詳細說明每種硬件的用途：四、練習(xí)做扮演角色的游戲，加深對輸入設(shè)備、主機、輸出設(shè)備的了解。輸出設(shè)備是指把經(jīng)過計算機處理的數(shù)據(jù)，以人們能夠識別的形式輸出的設(shè)備。三、計算機的各個硬件設(shè)備顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)請學(xué)生閱讀課本中介紹顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)的內(nèi)容 閱讀完成后回答以下問題： ① 鼠標(biāo)是由哪幾部分組成的？② 鍵盤上面都有哪些我們熟悉的字母、數(shù)字和符