永威學(xué)校學(xué)習(xí)心得(參考版)
2024-10-25 11:50本頁面
【正文】 在以后的工作中我一定會扎扎實實做好教改工作，把永威教師身上的這種吃苦奉獻的精神內(nèi)化到自己工作中去，對照永威找差距，立足校情學(xué)永威，在課堂教學(xué)中我會大膽改革，相信“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式會在我的課堂上開花結(jié)果。他高尚的人格、務(wù)實的精神、吃苦的品質(zhì)是我一生學(xué)習(xí)的榜樣。下午照樣聽公開課，評課，還要接待外地來的學(xué)習(xí)老師。據(jù)蔡校長報告得知他以70歲的高齡了，每天5點鐘準(zhǔn)時起床，5點50的時候已經(jīng)在操場等候?qū)W生了，上完操后布置一天的工作。在這樣詳細的安排下，學(xué)生每分鐘都知道要做什么，沒有浪費一分鐘時間，“四清”工作就能行之有效的開展起來了。如： 6：10——6:15 自 背6：15——6:20 同桌互背6：20——6:25 前后互背6：25——6:40 默 寫。在“四清”工作中，永威教師也抓住了每個細節(jié)?，F(xiàn)在，四清”已內(nèi)化為永威的一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，校園里學(xué)生間最頻繁的問候語就是“你清了嗎？”學(xué)生學(xué)習(xí)自覺了，“清”不了的學(xué)生越來越少了。教導(dǎo)主任、教研組長當(dāng)驗收組長，任課老師和班上尖子生當(dāng)驗收員，班與班對調(diào)驗收?！爸苤芮濉蓖瑯硬豢扇鄙佟Ｋ那逯?，最重要的是“堂堂清”，每堂課所學(xué)的新知識掌握或基本掌握了，“日日清、周周清”才有可靠的保障。“四清”，即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，其實就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”、“今日事今日畢”、“適時溫故知新，鞏固提高”。三、行之有效的“四清”工作僅有“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式是不夠的，加上永威學(xué)校行之有效的“四清”工作，可以說構(gòu)成了完美的教學(xué)藝術(shù)了。其它還有很多方面的問題：比如幻燈片的背景圖片該如何做，教師上課的聲音高低、語速的快慢，教師的字體是否端正等等。包括贊揚、批評、過渡語，都要簡潔明了，不要講得碎，空話多，這樣是浪費學(xué)生的時間。這樣課堂就能緊張而有效地展開了。在現(xiàn)代文輪讀中，教師也時刻關(guān)注那些沒認(rèn)真聽讀的學(xué)生，隨時點名?！苯處熖釂枌W(xué)生的面積要達到90%，要讓每個學(xué)生都有發(fā)言的機會，有位教師就因為沒注意到這個問題而受到蔡校長的批評。另外對后進生要督促、鼓勵、輔導(dǎo)，對好學(xué)生要不斷表揚。在講現(xiàn)代文當(dāng)中，要讓學(xué)生多讀，文言文中，讓學(xué)生去翻譯，錯了的也讓會的同學(xué)去更正，真有困難了教師才可講。從蔡校長這幾天的評課中就能看出來，主要是細節(jié)方面的。實質(zhì)就是全過程學(xué)生自學(xué)。必做題完不成的開小灶，巡視最差的學(xué)生，當(dāng)堂批改差生的作業(yè)，讓學(xué)生有成功的體驗。（10分鐘）當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂完成作業(yè)：當(dāng)堂訓(xùn)練要分層，完成目標(biāo)堂堂清。以上四環(huán)節(jié)為“先學(xué)”。檢查學(xué)生自學(xué)效果：自學(xué)效果怎么樣，檢查差生把心放。學(xué)生自學(xué)，教師巡視：學(xué)生自學(xué)教師轉(zhuǎn)，盯住差生作打算。自學(xué)指導(dǎo)：規(guī)定內(nèi)容與時間，指導(dǎo)自學(xué)抓關(guān)鍵。（1分鐘）講述目標(biāo)，讓學(xué)生把握總體要求?！跋葘W(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”是一種課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，旨在改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，從而達到提高教學(xué)效益的目的。二、高效運作的課堂模式教育的重點在課堂，課堂上能高效運作了，成績必不在話下?！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保纱笫抡弑貜募毺幹?，做大教育者必從小事做起。尤為難能可貴的是，為了使學(xué)生作業(yè)本封面平整，每位語文教師都用透明膠將學(xué)生的作文業(yè)本四周粘住，這樣就不容易使作業(yè)本的兩角卷起，看起來也整潔，真正使學(xué)生養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣。一遍不行甚至要寫幾遍，直到達到老師要求為止。即便如此，教師上課也時不時提醒學(xué)生，看誰坐的最端正，腰挺的最直，這一點是值得我們學(xué)習(xí)的。而在平時教學(xué)過程中，教師也經(jīng)常從行為上引導(dǎo)學(xué)生，幫他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在跟結(jié)對老師聽課的這幾天里，覺得永威學(xué)校課堂上的育人文化非常的濃厚，讓學(xué)生從進班就能感受到濃厚的文化氛圍。每個教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進？誰能干？過關(guān)表上比比看！”下面還有一行小字：堅持知識點——過關(guān)?；ハ嘧鹬?，團結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評。我一定能學(xué)得好，只要狠下功夫，堅持堂堂清、日日清、周周清、月月清。而教學(xué)樓內(nèi)滿墻的古詩、單詞，讓人不由駐足背誦，久而久之，熟能成誦。每天路過看到這些標(biāo)語，讓人腦子里不由得就會想到
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