【正文】 。辦學理念仍需進一步更新，辦學特色還不十分鮮明。學科教師配備不盡合理，缺少音樂、美術(shù)、心理健康教師，教師培訓經(jīng)費不足。結(jié)合實際，盡其所能的建立各種興趣小組，開展豐富多彩的文體活動，增強學校的對學生的吸引力，豐富學生的課余生活，如乒乓球比賽、演講比賽、朗誦比賽、書畫比賽等。關(guān)愛留守兒童，定期與其家長聯(lián)系，共同做好學生的教育工作。建立班主任管理制度，定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經(jīng)驗交流。教書育人是學校的基本任務(wù)，我校嚴格執(zhí)行國家課程方案，嚴格使用經(jīng)審定的教材，開齊課程，開足課時，但因缺少音樂、美術(shù)專任教師，這兩門課的教學效果不太明顯。多年來，我校各項制度執(zhí)行良好，無安全責任事故發(fā)生。實行輪流值班制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。規(guī)范學籍管理制度，建立學籍信息化管理系統(tǒng)，做好防流控輟工作。我校嚴格規(guī)范辦學行為，合理安排作息時間，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，不存在分重點班和違規(guī)收擇校生等問題。我校教師編制達到省頒標準，校長、老師編制和任職資格達標，但學校缺少衛(wèi)生技術(shù)員和心理健康教師。我校占地面積為 12100㎡，原教學樓因達不到抗震要求已拆除，新教學樓正在建設(shè)中，預(yù)計2011年春節(jié)后可投入使用。第五篇：學校標準化建設(shè)自查自評報告懷遠縣姚山中學標準化學校建設(shè)自查自評報告懷遠縣姚山初級中學 2010年10月25日姚山中學標準化學校建設(shè)自查自評報告為進一步促進學校教育更快更好的發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育，按縣教育局要求，依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)考評細則》，我校成立了有校長、中層領(lǐng)導和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導小組，對我校的辦學情況進行了自查自評，現(xiàn)把我校自查自評結(jié)果匯報如下：一、辦學條件相對薄弱，硬件設(shè)施落后。學科教師配備不盡合理，缺少音樂、美術(shù)、心理健康教師，教師培訓經(jīng)費不足。結(jié)合實際，盡其所能的建立各種興趣小組，開展豐富多彩的文體活動，增強學校的對學生的吸引力，豐富學生的課余生活，如乒乓球比賽、演講比賽、朗誦比賽、書畫比賽等。關(guān)愛留守兒童，定期與其家長聯(lián)系，共同做好學生的教育工作。建立班主任管理制度，定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經(jīng)驗交流。教書育人是學校的基本任務(wù)，我校嚴格執(zhí)行國家課程方案，嚴格使用經(jīng)審定的教材，開齊課程，開足課時，但因缺少音樂、美術(shù)專任教師，這兩門課的教學效果不太明顯。多年來，我校各項制度執(zhí)行良好，無安全責任事故發(fā)生。實行輪流值班制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。規(guī)范學籍管理制度，建立學籍信息化管理系統(tǒng)，做好防流控輟工作。我校嚴格規(guī)范辦學行為，合理安排作息時間，無節(jié)假日補課現(xiàn)象，不存在分重點班和違規(guī)收擇校生等問題。目前，我校已經(jīng)配備了校園廣播網(wǎng)、班班通設(shè)施，已建成符合實際要求的食堂、學生宿舍、圖書室及理化生實驗室，缺少音樂、美術(shù)教師及器材，體育場地嚴重不足，器材老化，殘缺不全。在今后的歲月里，我校將堅持全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，進一步提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)能力，不斷充實和運用現(xiàn)代化教學設(shè)施和手段，提高我校的教育教學工作質(zhì)量，推進學校標準化建設(shè)邁上新臺階！2011年11月9日第四篇：學校標準化建設(shè)自查自評報告懷遠縣古城中學標準化學校建設(shè)自查自評報告懷遠縣古城初級中學 2012年11月25日古城中學標準化學校建設(shè)自查自評報告為進一步促進學校教育更快更好的發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育，按縣教育局要求，依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)考評細則》，我校成立了有校長、中層領(lǐng)導和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導小組，對我校的辦學情況進行了自查自評，現(xiàn)把我校自查自評結(jié)果匯報如下：一、辦學條件相對薄弱，硬件設(shè)施落后。學校堅持陽光招生，學生隨機分班，落實隨班就讀和兩免一補政策，辦學行為規(guī)范。學校建立健全了各種賬目，認真執(zhí)行上級部門的收費政策。學校安全環(huán)境良好，學生安全意識強。實行安全責任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。學校建立了各種安全管理條例。圖書室、實驗室、各種特長生教室等都有管理制度和責任人。激發(fā)廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關(guān)心學校發(fā)展，實現(xiàn)管理出效益、管理出質(zhì)量。做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。建立健全教師大會制度，實行民主管理和民主監(jiān)督。堅持依法辦校，推進陽光政務(wù)是學校管理的基本策略。四、堅持以人為本，實踐精細管理。做好學困生的幫輔工作，加強對后進生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對象明確、內(nèi)容落實，輔導到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實效。要求教師積極學習新課改理論，樹立新型教學觀。教學工作是學校的根本工作，教學質(zhì)量是學校的立校之本。學校積極推進陽光體育大課間活動，保證學生每天1小時以上的體育活動時間。為促進學生全面發(fā)展，在區(qū)教體局的支持下，學校還開設(shè)了社區(qū)少年宮培訓活動。體育，文藝，美術(shù)等學科活動開展得如火如荼。學校提出了向四十分鐘要質(zhì)量，建立“有效課堂”的目標和理念，規(guī)范了辦學行為，嚴格控制教輔材料進書包，切實減輕了師生負擔，有學生綜合素質(zhì)評價，教學質(zhì)量評價和教師工作評價等措施。教育教學力求做到面向全體學生，因材施教，加強留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團員與單親、留守兒童結(jié)對幫扶制度。學校建立了“學?！彝ァ鐣比灰惑w的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家長委員會和家長學校的溝通和宣導功能，家長學?；顒诱；椭贫然?。學校整體規(guī)劃，全面推進?！耙粋€陣地”是充分利用校園廣播臺、校園網(wǎng)站，融合資源，提升檔次，充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的基礎(chǔ)性作用，完善了對學生和班級的德育評估。制度、計劃和總結(jié)到位，形成德育合力。學校健全了德育組織領(lǐng)導機構(gòu)和管理機制?！堵勚鴷愠砷L》參加全國優(yōu)秀電視片銀獎。此外，學校還注意在實踐中打造書香校園，以經(jīng)典考級為抓手，倡導讀書和實踐。文化是學校的精神。“健康、自信、求知、明理”是學校追求的教育目標，要求學生具備穩(wěn)定的個性心理、健康的身體素質(zhì)、良好的文化素質(zhì)和高尚的