【正文】 。學校建立了校本教研及校本培訓制度，積極開展教育教學研究，努力提高教育教學質(zhì)量。同時嚴格執(zhí)行中小學升降國旗制度。積極開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動。嚴格按照上級制定的課程計劃、課程標準安排課程，組織教育教學。四、教育教學教學中面向全體學生，關注每個學生的身心健康成長，關注學生的個性差異，因材施教，促進了學生的全面發(fā)展，促進了學生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣。學生學籍管理規(guī)范，配有專人管理，建立了學生轉(zhuǎn)學、休學、復學、制度和學生異動情況報告制度。各類專用教室、傳達室等場所有專人負責管理。三、學校管理我校堅持以人為本，依法治校，根據(jù)國家有關教育法律法規(guī)辦學，有的辦學章程，是平度市級規(guī)范化學校。語文教學設備配項率為（0）%，配件率為（0）%；英語教學設備配項率為（0）%，配件率為（0）%；品德學科教學設備配項率為（18）%，配件率為（13）%；音樂教學設備配項率為（8）%，配件率為（5）%；美術教學設備配項率為（12）%，配件率為（2）%；衛(wèi)生保健與健康教育教學設備配項率為（）%，配件率為（）%；心理健康教育教學設備配項率為（25）%，配件率為（25）%；綜合實踐活動教學設備配項率為（0）%，配件率為（0）%；數(shù)學教學設備配項率為（）%，配件率為（）%；科學教學設備配項率為（）%，配件率為（）%。生活用房（255）平方米，專用教室（300）平方米，體育場地（3600）平方米，是否達到室不達標準要求 學校圖書（13532）冊，生均（35）冊。學校用電線路需修整，教師辦公桌椅不統(tǒng)一，缺師生用機（計算機），缺一個專用室桌凳。教師辦公室、行政辦公室、傳達室齊全?，F(xiàn)有11個普通教室、1個實驗室、1個儀器室兼準備室、1個計算機教室、1個圖書室、1個閱覽室、1個多功能教室、1個體育器材室，1個音樂教室、1個美術教室、1個心理咨詢室、1個衛(wèi)生室。學校周邊環(huán)境利于學生的身心健康，校門口50米內(nèi)沒有流動攤販，周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所。七、學校場地建設：投入3萬多元整修操場。三是建立紅領巾廣播站，充分宣傳優(yōu)秀學生的讀書事跡，及藏書數(shù)目，提高學生讀書、藏書的積極性。學校每學年訂購15多份適合師生閱讀的報刊，滿足了師生閱讀的需要；各班專門配備12名班干部作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務工作。加大投入，營造讀書氛圍。目前，我校承擔了市級課題一項、區(qū)級課題一項，教師參與積極、總結及時，并取得了顯著成績。教師圍繞研究課題，結合日常的課堂教學和教育工作，進行教學反思，堅持寫教育日記、教育案例或教育隨筆，并開展教育研究活動。二是要求人人參與課題研究。一是以教研組為單位，每周確定一位教師根據(jù)課題研究的內(nèi)容，上一節(jié)研究課。學校實行以課題帶動教學研究的策略，推動教師參與教研的積極性。三是積極開展校本培訓交流活動。教導處、教科室、教研組組織聽課、評課和座談，認真分析課堂教學的得失，讓全教研組教師明確課堂教學改革的努力方向，積極探討什么樣的課才是好課，什么樣的課對學生素質(zhì)發(fā)展有利。近年來，我們十分重視教師之間互相聽課、評課、反思交流活動。二是認真開展課堂教學改革。一是積極引導教師學習教育教學基本理論和新課程理論。通過評教和班主任經(jīng)驗交流活動，促進了社會、家長對教師的監(jiān)督與交流，起到了規(guī)范教師教育行為、提高師德修養(yǎng)的目的。四是深入開展學生（家長）評教師、家長評學校等活動。二是開展社會公德、職業(yè)道德和普法教育活動，努力提高教師的法制意識，增強了依法治校、依法執(zhí)教的自覺性。開展師德教育，提升師德素養(yǎng)。學校始終把“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的師德培養(yǎng)工程作為管理的重點，并形成了“科學規(guī)范，力達執(zhí)行之效；情感管理，彰顯人本之力”的管理原則，樹立了“愛潤每一天、情真每一點”的服務理念，在各個管理層面做到狠抓落實，將理念化作真正的管理力量，每位教職工都做到了對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。通過每月嚴格檢查量化，期末總評，對工作業(yè)績突出的教師，根據(jù)《西關小學獎懲制度》實施表彰獎勵，以此增強教師的質(zhì)量意識和工作積極性、主動性。在四項考評中，其權重為：職業(yè)素質(zhì)10％、工作表現(xiàn)40％、工作成效50％、特別獎懲，突出了工作業(yè)績的評價，每學年的考評成績作為評先樹優(yōu)、晉職晉級、考核、崗位聘任的主要依據(jù)。一是改變以考試成績定教師優(yōu)劣的做法，對教師實行全面評價。四是教導處每月底都對教學檢查情況進行總結，并把每次檢查情況作了詳實的記載，作為期末考評教師的重要依據(jù)，以保證教學有序進行，達到減負增效的目的。在上課期間，執(zhí)勤校長對課程表執(zhí)行情況進行不定期檢查，檢查結果在班子會上作通報。還不定期檢查教師的上課，輔導和考查等方面的工作，從而掌握教學狀況，起到監(jiān)督促進作用。二是嚴格常規(guī)檢查。一是在嚴格執(zhí)行課程計劃，開全課程、開足課時的同時，認真抓好教學常規(guī)工作，使教學常規(guī)規(guī)范化、制度化。加強教學常規(guī)管理。四、強化教學管理，轉(zhuǎn)變評價方式重新修訂規(guī)章制度。二是各班開展學生日常學習評價活動，為了加強對班級的學習管理，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，讓學生自我管理，養(yǎng)成自覺學習的良好習慣；班內(nèi)每周還開展作業(yè)展評活動，從而使各班形成一種積極向上的濃厚學習氛圍。一是取消分數(shù)制，學生學業(yè)成績評價實行日常評價與期末考試評價相結合的評價辦法，成績評定實行等級制。堅持發(fā)展性和形成性評價相結合，促進學生素質(zhì)發(fā)展。三是班主任與科任老師協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，并由年級主任統(tǒng)一核實后簽字，再布置給學生。一是按照省《規(guī)范》中的有關規(guī)定，做到小學一、二年級不留書面課外作業(yè)，三年級每天課外作業(yè)量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五六年級不超過1小時。12年級開設了語文、數(shù)學、品德與生活、音體美、地方、國學、健康等9門課程，36年級開設了語文、數(shù)學、品德與社會、科學、英語、音體美、信息技術、綜合實踐、地方、國學、健康等13門課程，努力做到不隨意增減課程和課時，突出了英語、科學、體育與健康、綜合實踐、環(huán)境教育、安全教育、國學等學科的教學工作，并配備了專職教師進行授課，基本實現(xiàn)了教師專業(yè)化教學。三、規(guī)范辦學行為，全面均衡發(fā)展開全課程、開足課時。此外，“迎國慶”書畫、手抄報比賽；“保護環(huán)境”演講比賽、主題班隊會；“校園童謠創(chuàng)作大獎賽”；“愛國主義詩歌朗誦比賽”；“八榮八恥童謠創(chuàng)作賽”；“知榮辱，樹新風”主題班隊會、詩歌比賽、歌詠比賽；“培育民族精神、弘揚傳統(tǒng)美德”主題班隊會、演講比賽、詩歌朗誦比賽等校園文化活動也卓有成效。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。每年“六一”舉行校園文藝匯演，以文藝演出、書畫展覽、讀書報告會、體育達標周、綜合實踐成果展等形式，展示全校學生的精神面貌。我校利用良好的師資力量，組織學生參加市縣各種活動。近年來，學生在校違紀現(xiàn)象明顯減少，學生違法犯罪率為零。根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》，我校及時成立了學校、家庭、社會三結合的領導小組，聘請法制副校長等到學校對學生進行法律知識專題講座。學校關心學生的身心健康，嚴格對學生進行體檢、體能訓練，利用各種渠道對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳教育，做好衛(wèi)生防疫工作，學校各項工作達到上級的有關要求，學校環(huán)境衛(wèi)生做到了干凈整潔。學校重視體育、藝術教育工作，適時召開專題會議，安排好各類體育、藝術訓練。通過評比，增強了學生的集體榮譽感，學生遵守規(guī)范率明顯提高。）為重點，學校要求各班級認真學習規(guī)范和守則，建立各年級落實規(guī)范檢查小組，每天對學生的日常行為進行檢查。)、“五不”（即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺負同學。依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，抓好學生的養(yǎng)成教育。因此，學校每學年無一例重大安全事故發(fā)生。為加強學校的安全防范，并配置長短棍、強光手電筒等防衛(wèi)器械，增設和升級監(jiān)控點、報警器，使監(jiān)控覆蓋到校園的每個角落。安全教育。愛國主義教育。二、完善德育管理，彰顯學生個性學校十分重視學生的養(yǎng)成教育，并以此打造學校的核心競爭力，學校關注孩子的天性和發(fā)展規(guī)律，將養(yǎng)成教育滲透到教育的方方面面，浸潤于孩子成長的點點滴滴，以此提高師生的知識涵養(yǎng)，為師生打造亮麗的精神底色。嚴格按照省小學管理基本規(guī)范要求進行教學，同時加強了班級文化的創(chuàng)建力度‘體現(xiàn)了學生時時受教育、處處受教育理念。為創(chuàng)建規(guī)范加特色的學校，確立了“做好每件事，快樂每一天”的主題?，F(xiàn)在學校辦學條件基礎好、標準高，配有微機室、語音室、實驗室、圖書室、儀器室、勞動教室、多媒體教室等10多個專用教室，功能齊全，內(nèi)部設施配備均達到國家一類標準。加強校本的研發(fā)和教師的教育科研工作，充分發(fā)揮各專用室的作用，使各專用室的效益最大化，使學校的辦學效益進一步張揚。提高教師隊伍素質(zhì)。三、整改措施及今后的發(fā)展規(guī)劃針對目前學校存在的問題，我校將從以下幾個方面進行規(guī)劃和整改：進一步改善辦學條件。新課程師生評價機制有待進一步完善。幼兒園收回后需投入大量的資金重新規(guī)劃和建設校園。一年來，我校教師先后有18人次被評為晉江市先進德育工作者、優(yōu)秀輔導員、信息工作先進個人，街道優(yōu)秀教師、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任，17篇論文分別發(fā)表于省市及CN教育刊物上，學生有近百人次分獲市、街道各種學習競賽獎。組織開展形式多樣、富有實效的教學研究活動。以具體的實踐課例為載體開展教學實踐研究，打造成功課題、精品課題，將各課題的研究作為推動整個學校工作的抓手，滲透到學校工作的每個環(huán)節(jié)，將教育科研與教師培訓融為一體，以培訓促進教學，以教學促進培訓。學校重視德育隊伍的建設，形成了以校長室——少先隊大隊——中隊輔導員三級管理網(wǎng)絡；建立了首家市級未成年人思想道德教育基地，通過舉辦寒暑假開放周活動，定期家訪，聘請校外輔導員、法制副校長，定期邀請來校講座，密切了學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成了三位一體的德育網(wǎng)絡。幾年來，全校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，愛生如子、尊重家長、廉潔從教，表現(xiàn)出良好的整體素質(zhì)，學校未發(fā)生過一起違反師德規(guī)范與行風建設的事件。每學期都制定德育工作計劃。上學期，我校獲得教育辦班級文化建設評比集體第二名，十個班級分獲一二三等獎。四是建設書香校園