【正文】 乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實(shí)踐活動室等專用教室，每室注重文化氛圍營造，布置簡潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達(dá)到了400平方米。圖書室藏書12232余冊，電子圖書館中2000余冊電子圖書種類繁多，在校園網(wǎng)站上建立連接，師生注冊后隨意查閱，生均23冊。學(xué)校為方便學(xué)生閱讀，實(shí)行全天開架借閱，各班還建有開放式圖書角。每層樓配有那男、女水沖式廁所各一個，清潔衛(wèi)生，方便使用。二、師資隊(duì)伍精良，師德師風(fēng)良好。校長任職符合國家規(guī)定的任職條件。職能機(jī)構(gòu)設(shè)置了辦公室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和總務(wù)處。小學(xué)高級及以上職稱的教師超過50%，符合我校教育教學(xué)需要。建立了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會教育活動。目標(biāo)明確，責(zé)任到位。幾年來，先后有四名教師獲評國家、省、市級榮譽(yù)。以二次備課為抓手，打造和美課堂，全面提高全體教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共生。開辦的四年多來，省級課題立項(xiàng)在研一項(xiàng)，市級教研課題兩項(xiàng)，在研的兩項(xiàng)。教師發(fā)表的教學(xué)論文二十余篇?！盀閷W(xué)生的終身發(fā)展奠基”學(xué)校一以貫之的育人理念。質(zhì)量是學(xué)生生命線。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。學(xué)校針對建校時間短，教師隊(duì)伍年輕的現(xiàn)狀，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)申報(bào)了“構(gòu)建以尊重為核心的校園文化”省級課題的研究，制定了“尊重的課堂”標(biāo)準(zhǔn)（施行）、尊重的行規(guī)（施行），積極開展“尊重的教育”實(shí)踐。學(xué)校也獲評為愛教讀書先進(jìn)集體。在素質(zhì)教育的推進(jìn)中，以德育為首，并納入整個新課改教育教學(xué)過程中，對學(xué)生進(jìn)行多方面多手段的德育滲透和直接教育，形成了品德和知識的同步提高。德育教育落到了實(shí)處。以“一個陣地”為紐帶，實(shí)施“三個一”的德育常規(guī)策略?！叭齻€一”常規(guī)策略分別是：堅(jiān)持實(shí)施“一月一主題、一周一重點(diǎn)、一日一落實(shí)”的德育“三個一”的主題教育。此外，學(xué)校大隊(duì)部還加強(qiáng)了隊(duì)干執(zhí)勤和護(hù)導(dǎo)力度，開展文明班級評選，以考評促管理。學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任例會和班主任主題活動常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊(duì)伍。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省頒標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)了國家、地方、學(xué)校的三級課程。學(xué)校文化生活豐富多彩。每年春季舉行讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)，秋季舉行體育運(yùn)動會、科技活動節(jié)。有效豐富了校園文化生活。學(xué)校陽光體育大課間活動內(nèi)容豐富，活動組織有序，成效良好，被新聞媒體報(bào)道，獲廣泛認(rèn)可，獲評為區(qū)教體局2010年十大亮點(diǎn)工作獎。學(xué)校要求老師做到六負(fù)責(zé)：本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對上級負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的精神。教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)范常規(guī)管理檢查制度，每個月對教師的備課、作業(yè)、聽課等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，每天開展2次課堂巡查，及時總結(jié)反饋，提出整改意見。四年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生參加各類評比成績優(yōu)秀?！熬?xì)管理辦校，內(nèi)涵發(fā)展育人”是學(xué)校發(fā)展的基本思路。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，聘任制。學(xué)校以績效工資改革為契機(jī)，制定并清理各類規(guī)章，力求在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下工夫，在“實(shí)”字上做文章，將管理目標(biāo)具體化，責(zé)任明確化。培養(yǎng)三種習(xí)慣：讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓反思成為習(xí)慣，讓創(chuàng)新成為習(xí)慣。學(xué)校建立健全了各部門崗位責(zé)任制，建立覆蓋了所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。學(xué)校無小事，處處是安全。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動，普及安全知識，提高安全意識和自我救護(hù)能力。學(xué)校獲評市、區(qū)平安單位，區(qū)綜治優(yōu)秀單位。學(xué)校的固定資產(chǎn)有據(jù)可查，管理到位，使用合理。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與艱辛相伴。古城中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生700多人，11個班級，教職工52。二、健全制度，嚴(yán)格管理。我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，另設(shè)黨支部、教導(dǎo)處、后勤處、財(cái)會室、團(tuán)支部等部門，在校長室的統(tǒng)籌指揮下，各部門各司其責(zé)而又相互合作。建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。聘請法制副校長進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。三、狠抓教育教學(xué)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打?qū)嵒A(chǔ)。每學(xué)期初，我校制定切合實(shí)際的教校本教研制度和教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動。建立班主任、科任老師和家長聯(lián)系制度，開展家訪活動。制作學(xué)生成長袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評價，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。四、問題及整改措施辦學(xué)條件上還有很多設(shè)施不達(dá)標(biāo)，需要不斷改進(jìn)，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，學(xué)校管理制度還應(yīng)該進(jìn)一步健全，校本管理有待完善。姚山中學(xué)是一所農(nóng)村中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生510 人，12個班級，教師42人。目前，我校已經(jīng)配備了校園廣播網(wǎng)、閉路電視及遠(yuǎn)程教育設(shè)施，但受校園面積及資金限制，我校尚無符合實(shí)際要求的食堂、學(xué)生宿舍、圖書室及理化生實(shí)驗(yàn)室，缺少音樂、美術(shù)教師及器材，體育場地嚴(yán)重不足，器材老化，殘缺不全。二、健全制度，嚴(yán)格管理。我校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，另設(shè)黨支部、教導(dǎo)處、后勤處、財(cái)會室、團(tuán)支部等部門，在校長室的統(tǒng)籌指揮下，各部門各司其責(zé)而又相互合作。建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急機(jī)制，落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期開展安全檢查，及時消除安全隱患。聘請法制副校長進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。三、狠抓教育教學(xué)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打?qū)嵒A(chǔ)。每學(xué)期初，我校制定切合實(shí)際的教校本教研制度和教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真開展各項(xiàng)教研活動。建立班主任、科任老師和家長聯(lián)系制度，開展家訪活動。制作學(xué)生成長袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，對學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評價，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。四、問題及整改措施辦學(xué)條件上還有很多設(shè)施不達(dá)標(biāo)，需要不斷改進(jìn)，以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校德育體系尚需完善，教學(xué)過程尚需規(guī)范，評價體系尚需健全。校園文化建設(shè)內(nèi)涵不夠豐富，學(xué)校管理制度還應(yīng)該進(jìn)一步健全，校本管理有待