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標準化學校自查自評報告2含5篇(存儲版)

2025-10-26 10:34上一頁面

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【正文】 一步促進學校教育更快更好的發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育,按縣教育局要求,依據(jù)《安徽省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)考評細則》,我校成立了有校長、中層領(lǐng)導和骨干教師參加的自查自評領(lǐng)導小組,對我校的辦學情況進行了自查自評,現(xiàn)把我校自查自評結(jié)果匯報如下:一、辦學條件相對薄弱,硬件設(shè)施落后。規(guī)范學籍管理制度,建立學籍信息化管理系統(tǒng),做好防流控輟工作。建立班主任管理制度,定期組織班主任學習培訓和開展班主任工作經(jīng)驗交流。辦學理念仍需進一步更新,辦學特色還不十分鮮明。學科教師配備不盡合理,缺少音樂、美術(shù)、心理健康教師,教師培訓經(jīng)費不足。教書育人是學校的基本任務(wù),我校嚴格執(zhí)行國家課程方案,嚴格使用經(jīng)審定的教材,開齊課程,開足課時,但因缺少音樂、美術(shù)專任教師,這兩門課的教學效果不太明顯。我校嚴格規(guī)范辦學行為,合理安排作息時間,無節(jié)假日補課現(xiàn)象,不存在分重點班和違規(guī)收擇校生等問題。學科教師配備不盡合理,缺少音樂、美術(shù)、心理健康教師,教師培訓經(jīng)費不足。教書育人是學校的基本任務(wù),我校嚴格執(zhí)行國家課程方案,嚴格使用經(jīng)審定的教材,開齊課程,開足課時,但因缺少音樂、美術(shù)專任教師,這兩門課的教學效果不太明顯。我校嚴格規(guī)范辦學行為,合理安排作息時間,無節(jié)假日補課現(xiàn)象,不存在分重點班和違規(guī)收擇校生等問題。學校建立健全了各種賬目,認真執(zhí)行上級部門的收費政策。圖書室、實驗室、各種特長生教室等都有管理制度和責任人。堅持依法辦校,推進陽光政務(wù)是學校管理的基本策略。教學工作是學校的根本工作,教學質(zhì)量是學校的立校之本。學校提出了向四十分鐘要質(zhì)量,建立“有效課堂”的目標和理念,規(guī)范了辦學行為,嚴格控制教輔材料進書包,切實減輕了師生負擔,有學生綜合素質(zhì)評價,教學質(zhì)量評價和教師工作評價等措施?!耙粋€陣地”是充分利用校園廣播臺、校園網(wǎng)站,融合資源,提升檔次,充分發(fā)揮其在德育常規(guī)管理中的基礎(chǔ)性作用,完善了對學生和班級的德育評估。此外,學校還注意在實踐中打造書香校園,以經(jīng)典考級為抓手,倡導讀書和實踐。三、厚重教育教學,給力持續(xù)發(fā)展。我校建立了教師崗位責任制,教師的師德師風考評(師德師風考核一票否決),教育教學效果、出勤和獎罰等與晉職晉級掛鉤,做到平時考核和考核有機結(jié)合,考核合格率達到100%。班子成員各負其責,結(jié)構(gòu)合理,民主平等,團結(jié)和諧。學校打造書香校園,每年還安排一定的資金充實館藏。學校建有科學實驗室,儀器室,均按照省標準配備器材。),生均占地面積和建筑面積均達到或超過規(guī)定指標。映湖小學建校于2007年9月,為小區(qū)建設(shè)配套工程學校。教育科研不夠深入。(二)、發(fā)揮優(yōu)勢,精心打造綜合實踐特色課程我校開設(shè)綜合實踐活動課程,堅持“在實踐中發(fā)展,在體驗中提升”的課程理念,結(jié)合學校自身優(yōu)勢、校本課程進行合理的資源整合,開展相應(yīng)的研究性學習。(五)、強化體衛(wèi)及安全工作管理體育工作。廣泛開展教育教學交流活動。規(guī)定每周一下午放學后為全體教師學習時間。少先隊科技活動室、微機室、電子備課室、實驗室、圖書室、體育器材室、音樂室、舞蹈室、電子琴室、心理咨詢室等專用教室一應(yīng)俱全,為教育教學提供了強有力的保障。針對以上問題,我們將組織全體教職工進一步學習教育方針、政策、理論,形成科學的教育發(fā)展觀,同時采取得力的措施,進一步加大對教師的培養(yǎng)力度,積極開展教育科研,提高教師隊伍素質(zhì),我們將乘著標準化學校創(chuàng)建工作的東風,本著團結(jié)務(wù)實、創(chuàng)新求真的精神,不斷加大自我評價、自我診斷、自主發(fā)展的工作力度。近年來,在鄉(xiāng)中心校及教育局的大力支持下,我校不斷加大硬件設(shè)施建設(shè)力度,著力扮靚校容校貌,努力改變辦學條件。學校為每棟校舍配置了足量的滅火器,與各重點部位負責人簽訂安全責任書,實行安全責任制、安全責任追究制,組織學校相關(guān)人員對學校的水電和各項教育設(shè)施等方面進行經(jīng)常性檢查,確保學校、教師、學生的人身安全。學校將質(zhì)量目標完成情況記入班子成員、班主任、科任教師的業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)樹模,職稱晉升和年度考核的重要依據(jù)。近年來,我校始終堅持德育為首,以德治校的基本方略,為了切實加強學校德育工作,進一步提高全體師生的思想道德素質(zhì),學校成立了由校長擔任組長的德育工作領(lǐng)導小組,組建了由校委會、少先隊、班主任組成的德育工作隊伍,健全的德育組織機構(gòu)和完善的德育工作制度是我校的德育工作得到了規(guī)范化管理,保證了德育工作組織有序,常抓不懈。鄉(xiāng)中心校領(lǐng)導多次現(xiàn)場督察指導,保證了學校自評工作的穩(wěn)步推進?,F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下:一、學?;厩闆r:上關(guān)鄉(xiāng)磨坪小學位于上關(guān)鄉(xiāng)西部,距上關(guān)鄉(xiāng)20公里,覆蓋石橋教學點。學校管理科學規(guī)范,安全保障到位。三、學校管理幾年來,我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀,積極推行素質(zhì)教育,不斷改善辦學條件,努力實現(xiàn)科學、精細、規(guī)范管理。優(yōu)化學校管理是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵所在。在管理中我們堅持嚴、細、實、新的要求,堅持實行常規(guī)教學全程量化管理,不僅保量,而且重質(zhì),既重效果,又重過程,尤其重視“備、講、批、輔、檢”關(guān)鍵環(huán)節(jié)的全面落實,不斷細化和優(yōu)化各個環(huán)節(jié)、各個步驟的操作及運行辦法,學校班子成員經(jīng)常深入課堂聽課、查課、評課,堅持定期不定期地檢查、抽查各教師的上課、課外輔導、作業(yè)批改情況。(三)、抓教研,提高教學效率。當然,在自評工作中,我們也發(fā)現(xiàn)學校工作還存在著諸多問題:學校內(nèi)部設(shè)施應(yīng)進一步加強,盡快建成圖書室、實驗室和多媒體教室。學校占地面積20770平米,建筑面積10259平米,現(xiàn)有教職工44名,教學班15個,學生675人。機構(gòu)隊伍我校教師全部有合格的教師資格證,教師的學歷達標率為100%,普通話等級全部達標。我們重點抓了新教學理念、新教學模式的培訓。同時,進一步擴大對外交流,取長補短。體育教師認真落實教學常規(guī),堅持教研活動,堅持上好兩課兩操,保證學生每天1小時的體育課外活動。讓學生從課堂走向社會,從課本走向?qū)嵺`,讓他們學會發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題,讓他們在活動中成長,在實踐中感悟。教研方面,應(yīng)該說目前我們的教育科研是低層次,我們正努力創(chuàng)造條件,以改變這一狀況。學校在上級黨委、
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