【正文】 制作學(xué)生成長袋，建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生在學(xué)校期間的品德、智力、體質(zhì)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，以此做為下一步教育教學(xué)的依據(jù)。目前，我校已經(jīng)配備了校園廣播網(wǎng)、閉路電視及遠(yuǎn)程教育設(shè)施，但受校園面積及資金限制，我校尚無符合實(shí)際要求的食堂、學(xué)生宿舍、圖書室及理化生實(shí)驗(yàn)室，缺少音樂、美術(shù)教師及器材，體育場地嚴(yán)重不足，器材老化，殘缺不全。聘請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制講座，加強(qiáng)法制教育，同時(shí)，加強(qiáng)安全教育和健康教育，培養(yǎng)師生自護(hù)、自救和互救能力。全校師生牢固樹立了“安全第一”的思想，深入開展安全教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，提高安全意識(shí)和自我救護(hù)能力。四年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，學(xué)生參加各類評(píng)比成績優(yōu)秀。學(xué)校加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任例會(huì)和班主任主題活動(dòng)常態(tài)化，提高班主任管理技能；完善班主任績效考核，優(yōu)化班主任隊(duì)伍。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，抓好課堂教學(xué)是關(guān)鍵。建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)和管理體制，有效地開展了社會(huì)教育活動(dòng)。學(xué)校配備了多媒體教室，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，音樂舞蹈室，美術(shù)室，書法室、乒乓球室、羽毛球館、圍棋室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室等專用教室，每室注重文化氛圍營造，布置簡潔大方，各室使用面積都在70平方米以上，其中羽毛球館達(dá)到了400平方米。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上乘，學(xué)生參加各類比賽成績優(yōu)秀，受社會(huì)廣泛好評(píng)。各班級(jí)開設(shè)圖書角，并定期開展讀書交流活動(dòng)，建立了文學(xué)社、讀書會(huì)等組織。建立相應(yīng)的規(guī)章制度，完善組織機(jī)構(gòu)，建立校本教研檔案，注重日常教研活動(dòng)的資料管理。對(duì)小學(xué)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行等級(jí)加評(píng)語的辦法進(jìn)行，面向全體，全面發(fā)展，注重差生的轉(zhuǎn)化工作，力爭使每個(gè)學(xué)生均得到提高。要進(jìn)一步拓寬教師學(xué)習(xí)的渠道，針對(duì)性地開展教學(xué)研究和課題研究，充分發(fā)揮教育科研在教育發(fā)展中的引領(lǐng)、導(dǎo)向作用。與此同時(shí)，學(xué)校還堅(jiān)持不懈地實(shí)行單元過關(guān)檢測制度和月考制度，堅(jiān)持每期舉行一次學(xué)科競賽，使“考、評(píng)、練”有機(jī)接合，以考促教，相得益彰。全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)樂教，真抓實(shí)干，默默奉獻(xiàn)，腳踏實(shí)地開展素質(zhì)教育，一心一意謀求學(xué)生發(fā)展，使學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化、身體、心理、勞動(dòng)技能等素質(zhì)得到了全面發(fā)展。第一篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告 2上關(guān)鄉(xiāng)磨坪小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)達(dá)標(biāo)情況自查自評(píng)報(bào)告幾年來，我校在縣教育局和鄉(xiāng)教委的的大力支持和精心指導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校辦學(xué)條件得到了很大改善，學(xué)校管理日益科學(xué)規(guī)范，辦學(xué)水平顯著提升?；仡欁哌^的歷程，我們具體做好了一下幾方面工作：（一）、抓德育，堅(jiān)持以人為本。抓安全，確保校園和諧平安。學(xué)校經(jīng)費(fèi)還不能滿足學(xué)校日益發(fā)展的需要，給各方面工作帶來巨大壓力。課程實(shí)施我校全面啟動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革工作，開齊開全課程，認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，尤其是在實(shí)施新的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)以來，我校以創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)為龍頭，每周開設(shè)一節(jié)讀書課、寫字課、綜合實(shí)踐課、校本課程（國學(xué)經(jīng)典），使我范養(yǎng)成教育、禮儀教育、心理健康教育、法制教育、國防教育、安全教育等。做到每次校本教研有組織、有主題、有針對(duì)、有實(shí)效；活動(dòng)前有計(jì)劃、有方案，活動(dòng)后有記錄、有反饋、有整改、有總結(jié)。以打造歡樂校園為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了美術(shù)、音樂等興趣小組，實(shí)施了陽光體育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、辦學(xué)條件優(yōu)越，設(shè)施先進(jìn)現(xiàn)代。同時(shí)，學(xué)校還配有醫(yī)務(wù)衛(wèi)生室，電子備課及視頻中心，心理咨詢室，圖書閱覽室。我們建立了實(shí)施素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，校長為第一責(zé)任人。文化是學(xué)校的精神。教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守生、特殊生的教育工作，建立了黨團(tuán)員與單親、留守兒童結(jié)對(duì)幫扶制度。四、堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐精細(xì)管理。學(xué)校安全環(huán)境良好，學(xué)生安全意識(shí)強(qiáng)。多年來，我校各項(xiàng)制度執(zhí)行良好，無安全責(zé)任事故發(fā)生。我校教師編制達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)，校長、老師編制和任職資格達(dá)標(biāo)，但學(xué)校缺少衛(wèi)生技術(shù)員和心理健康教師。結(jié)合實(shí)際，盡其所能的建立各種興趣小組，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校的對(duì)學(xué)生的吸引力，豐富學(xué)生的課余生活，如乒乓球比賽、演講比賽、朗誦比賽、書畫比賽等。關(guān)愛留守兒童，定期與其家長聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育工作。我校占地面積為 12100㎡，原教學(xué)樓因達(dá)不到抗震要求已拆除，新教學(xué)樓正在建設(shè)中，預(yù)計(jì)2011年春節(jié)后可投入使用。實(shí)行輪流值班制度，制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，開展安全應(yīng)急演練。實(shí)行安全責(zé)任制，以“保安全、抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作目標(biāo)，以“人人抓安全、長久抓安全”為策略，建立健全安全規(guī)章制度。做好學(xué)困生的幫輔工作，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的管理，建立了跟蹤檔案，積極探索轉(zhuǎn)化途徑，做到對(duì)象明確、內(nèi)容落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡，提高轉(zhuǎn)差實(shí)效。學(xué)校建立了“學(xué)校——家庭——社會(huì)”三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)，注重家長委員會(huì)和家長學(xué)校的溝通和宣導(dǎo)功能，家長學(xué)?；顒?dòng)正?；椭贫然??！敖】怠⒆孕?、求知、明理”是學(xué)校追求的教育目標(biāo)，要求學(xué)生具備穩(wěn)定的個(gè)性心理、健康的身體素質(zhì)、良好的文化素質(zhì)和高尚的人格。我校有專任的音、體、美學(xué)科教師。六角形實(shí)驗(yàn)桌，學(xué)生實(shí)驗(yàn)交流便捷，各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)器材使用良好。辦學(xué)四年過來，學(xué)校先后獲得：“安徽省數(shù)字化校園優(yōu)秀學(xué)?！?、“安徽省衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“銅陵市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?、“銅陵市平安校園”、“銅陵市五好關(guān)工委”、“銅陵市家教名?！薄ⅰ般~官山區(qū)文明單位”、“銅官山區(qū)平安單位”、“銅官山區(qū)教體局安全目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。（三）創(chuàng)建書香校園 打造學(xué)習(xí)型學(xué)校以創(chuàng)建書香校園為載體，開展全員讀書活動(dòng)，校長、教師實(shí)行讀書“四定”：定書目、定數(shù)量、定時(shí)間、定結(jié)果，堅(jiān)持每周一集中學(xué)習(xí)制度，教師辦公室開辟了教學(xué)反思和讀書心得專欄。加強(qiáng)校本教研的管理。教育管理認(rèn)真貫徹《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》，依法治校，依法從教，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度齊全，對(duì)教師德、能、勤、績?nèi)婵己耍侠碓u(píng)價(jià)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教研科研工作。督促教師在教學(xué)工作中做好“三個(gè)結(jié)合”，即培優(yōu)與幫困相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，傳授知識(shí)與發(fā)展能力相結(jié)合，要求教師在“全面”上下功夫，在“提高”上添措施，向常規(guī)