語文版七下交流科技信息教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】口語交際《交流科技信息》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用科學(xué)的渠道尋找資料、閱讀資料，獲取更多的知識，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)對科學(xué)技術(shù)知識的關(guān)注和了解，實施科教興國的教育思想；同時通過討論交流，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增強語言的準(zhǔn)確性和邏輯性?！堰^程設(shè)計【教法學(xué)法】注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做好

2024-12-10 00:24

語文版七下愛蓮說教學(xué)設(shè)計6篇(參考版)

【摘要】《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計4作者:加入日期：06-12-07一、導(dǎo)入課文出示蓮花圖，提問：這是什么花？大家喜歡不喜歡這種花？蓮花又稱荷花、芙蓉。古往今來，不知有多少人描繪過它，贊美過它，并把它當(dāng)作高潔脫俗品格的象征，借以表達(dá)自己的志向。宋代周敦頤寫的《愛蓮說》就是一篇膾炙人口、經(jīng)世不衰的贊蓮佳作。今天我們就來共同學(xué)

2024-12-09 02:44

語文版七下口語交際討論教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】口語交際《討論》教學(xué)設(shè)計口語交際《討論》教學(xué)設(shè)計⊙總體構(gòu)思讓學(xué)生通過討論，自己說服自己，打消“沒必要學(xué)習(xí)古詩文”的錯誤觀念，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧，培植熱愛祖國語言文字的情感。同時著力培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力，在討論交流中學(xué)會人際溝通，提高語言表達(dá)能力?！堰^程設(shè)計【教法學(xué)法

2024-12-10 00:24

語文版語文七下陋室銘word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《陋室銘》教案課題：《陋室銘》課型：新授執(zhí)筆：孫琦備課時間：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、古人不慕榮利、安貧樂道的情懷。2、掌握一些文言詞語。3、比興、對偶等修辭手法。學(xué)習(xí)重點、難點：1、疏通文言

2024-12-09 08:25

語文版七下春望教學(xué)設(shè)計2篇(參考版)

【摘要】《春望》教學(xué)設(shè)計2作者:加入日期：08-08-16春望杜甫廣東省普僑區(qū)中學(xué)袁運成一、教學(xué)目標(biāo)：1、深入體會古詩詞的韻律。2、記憶名句，體會其中蘊含的情理，做到學(xué)以致用。3、領(lǐng)略古詩詞的凝練姜、意境美、音律美和含蓄美。4

2024-12-09 02:44

語文版語文七下海燕(參考版)

【摘要】2.海燕授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：(一)理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會作者的思鄉(xiāng)之情。(二)學(xué)習(xí)本文詠物抒情的表現(xiàn)手法。(三)品味語言，并嘗試通過朗讀來再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。課時安排：2課時二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來不及）（按其在課文中出

2024-12-12 21:02

語文版語文七下愛蓮說(參考版)

【摘要】《愛蓮說》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識與能力：了解作者以及“說”這種文學(xué)體裁。加強詞句點撥，感悟全文，誦讀全文。2、過程與方法：疏通文意，把握主旨，學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀：學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高尚情操。二

2024-12-12 21:02

語文版語文七下橋梁(參考版)

【摘要】18.橋梁遠(yuǎn)景圖授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．理解科學(xué)創(chuàng)造的魅力，培養(yǎng)熱愛科學(xué)的精神。2．理解本文的說明順序的安排、說明方法的選擇。3．培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文，整體把握內(nèi)容和思路的能力。4．學(xué)習(xí)質(zhì)樸、簡潔、生動的說明語言。教學(xué)重點——學(xué)習(xí)作者生動的語言、恰當(dāng)?shù)谋扔?/span>

2024-11-27 00:56

語文版語文七下駱駝(參考版)

【摘要】9.駱駝尋寶記授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1記住本課作者，了解其寫作背景。2掌握本課的生字詞。3理清文章脈絡(luò)。（1）文章是圍繞什么來展開的？（2）文中都寫了哪些動物？（3）從文章內(nèi)容來看可以分為幾部分？二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來不及）（按其在

2024-12-12 13:31

語文版語文七下蟋蟀(參考版)

【摘要】12.蟋蟀在時報廣場授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識和能力：分析文中藝術(shù)形象，體會文章主題。2、過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過分析文章，體會真摯的友誼能夠戰(zhàn)勝生活中的苦難、驅(qū)散心靈上的陰云，鼓勵學(xué)生做一個真誠，善良的人。3、情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。二、

2024-12-12 13:32

語文版語文七下鄉(xiāng)愁(參考版)

【摘要】授課日期：年月日一、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，精巧的構(gòu)思。2．掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法，品讀詩歌凝練含蓄的語言。3．體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷，培養(yǎng)學(xué)生摯愛祖國的感情。教學(xué)重點——體會作者濃厚強烈的思鄉(xiāng)情懷。教學(xué)難點——理解本文精巧的構(gòu)思。

2024-11-27 00:52

語文版語文七下我愛這土地word教學(xué)設(shè)計(參考版)

【摘要】《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計文安一中：張曉輝一、教學(xué)目標(biāo)◆知識與能力1．能有感情地誦讀詩歌，感受本詩的節(jié)奏，理解體味本詩的意境和深刻的意蘊。2．把握詩歌的象征手法及巧妙的抒情方式?！暨^程與方法通過朗讀感受詩歌的音韻美與節(jié)奏美，通過小組品讀欣賞詩歌的意境美，通過討論析讀理解詩歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。

2024-12-12 13:32

語文版七下地毯下的塵土教學(xué)實錄(參考版)

【摘要】《地毯下的塵土》教學(xué)實錄(本文是一篇童話的自讀課文，一課時完成。教師組織教學(xué)，師生問好后，師導(dǎo)入新課)教師：今天我們有緣相聚在這里，我特別高興，借此機(jī)會想同大家一起欣賞一段舞蹈，好嗎？學(xué)生：好。(鼓掌)教師：OK！讓我們一起來欣賞！(放盤：《白雪公主》片段)教師：能告訴我舞蹈的故事的名字嗎？

2024-12-09 08:39

語文版語文七下愛蓮說(參考版)

【摘要】授課老師：MAY歡迎大家！“說”是古代一種文體，可以記事，也可以議論，都是為了說明一個道理。說愛蓮宋代著名哲學(xué)家。字茂叔，道州營道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué)，世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人，對宋明的哲學(xué)思想有很大

2024-12-04 03:35

語文版語文七下石榴(參考版)

【摘要】石榴郭沫若這是一篇托物言志的優(yōu)美散文放聲朗讀一遍課文，說說課文是按什么順序來介紹石榴的。五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時候；有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不

2024-12-12 05:57

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語文版七下交流科技信息教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)

語文版七下交流科技信息教學(xué)設(shè)計(留存版)