語文版語文七下蟋蟀(參考版)
2024-12-12 13:32本頁面
【正文】 三十一、 下輪備課使用的材料 —— 語文教參 。（論文材料） 二十八、 推薦講解。 二十四、 文言文翻譯： 二十五、 佳作選登： 二十六、 課文附文選讀。（若沒有寫古田教育局網(wǎng)站則說明該網(wǎng)站上沒有材料） 二十、 教案訂正：（已訂正） 二十一、 練習(xí)冊評講： 二十二、 推薦背誦： —— 背中心思想、常識等。 重歸蘇蓮?fù)?，回到我?旁 。 但是，你向我說再見，從此遠離我的身旁，離開你可愛的家鄉(xiāng)，永遠留在遠方 。 十二、 文章總結(jié)：（有考內(nèi)容總結(jié)）（知識點） 續(xù)寫（想象）、童話、 分析文中藝術(shù)形象，體會文章主題 十三、 一個優(yōu)美段（語言） 十四、 激趣內(nèi)容（上課調(diào)整） 重歸蘇蓮?fù)?—— 看，那海浪輕輕蕩漾，心中激起無限歡笑，漪旎風(fēng)光令人 奢望，花坡春 水路 滿香。 八、 課文引申： —— 名言等 九、 擴展資料（分發(fā)） —— 課外閱讀 推薦課后閱讀：《 20 世紀世界兒童文學(xué)名著精粹 —— 童話卷》；欲獲取更多塞爾登資料，請登陸： 十、 習(xí)題講解： 十一、 作業(yè)設(shè)計： 抄寫解釋字詞及摘句（造句） 蟋蟀終于要回家了，假如蟋蟀回到了故鄉(xiāng)，會和故鄉(xiāng)的土撥鼠、野雞、鴨子和兔子產(chǎn)生哪些新故事，他會思念在紐約結(jié)識的朋友嗎？經(jīng)歷了都市的繁華、事業(yè)的成功，回鄉(xiāng)后，它還能適應(yīng)鄉(xiāng)下的冷清與寂寞嗎？合理想象繼寫蟋蟀切斯特回鄉(xiāng)后的事。至于他生活在哪里更好、每人的看法可以不相同，只要言之成理即可。因此他懷念家鄉(xiāng)的生活，“ 懷念故鄉(xiāng)的草地、樹墩和小溪，想念故鄉(xiāng)的土撥鼠、野雞、鴨子和兔子們 ” 。這是一個帶有世界性的問題，在中國也有不少這樣被稱作 “ 邊緣人 ” 的問題。 ” 這些刻畫蟋蟀叫聲的地方，使用的是藝術(shù)化的語言，具有生動、幽默的特點。陽光流進來，照在人們身上。就這一次，在 紐約最繁忙的心臟地帶，人人心滿意足，不向前移動，幾乎連呼吸都停住了。公共汽車，小汽車，一切都停下來了。蟋蟀演奏的樂曲聲傳到了大街上，行人全都停下來傾聽，警察只好斷絕交通，以免撞傷行人。人們聽著聽著，臉上的表情發(fā)生了變化。 ”④“ 第二天傍晚，切斯特在紐約舉行了最后一次公開演奏，這是為了向紐約的聽眾告別，也是為了向馬里奧全家致敬。切斯特傾聽著，很快記熟了各種樂曲的旋律，跟著演奏起來。 ”③“ 哈里請切斯特演奏他們所熟悉的樂曲。當(dāng)他把手放下來的時候，切斯特又按音樂上的 ‘ 強拍 ’ 叫了一聲。 ”②“ 切斯特好像聽懂了他的話，張開翅膀，真的叫了一聲。 2． （不講） 提示：不管最喜歡誰，都要抓住切斯特的正直，塔克的精明和無私，哈里的 寬厚，馬里奧的仁慈來談。更不希望好朋友塔克為自己犧牲用來養(yǎng)老的一生的積蓄。蟋蟀切斯特流落到時報廣場受到的禮遇有： ① 馬里奧收留了正無家可歸的他，使他有了安身之所； ② 老 鼠塔克經(jīng)常陪伴寂寞中的切斯特并把好朋友哈里介紹給他； ③ 在切斯特因咬壞美鈔而遭到禁閉時，塔克向它解囊相助； ④ 切斯特在音樂教師斯梅德利先生和塔克的宣傳和肯定下，成為著名音樂家?？梢哉f作者的筆端處處都流露出真實的情感。作者這么寫大概是想表現(xiàn)美國的不同種族、不同階層的人相互之間那種真誠吧。蟋蟀與老鼠、貓兒本來是毫不相干的，可是老鼠塔克一見到蟋蟀就把他當(dāng)成了朋友，還把他的好朋友貓兒哈里介紹給他。塔克是怎么說的呢？ “ 在鄉(xiāng)下，貓鼠可能是冤家 ” ， “ 但是在紐約，我們已經(jīng)拋棄了舊日的偏
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