【摘要】鹽阜中學(xué)初二年級語文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解、學(xué)習(xí)詩歌的朗讀技巧,培養(yǎng)朗讀能力。2.反復(fù)誦讀,感受、品味詩歌的韻律美、意境
2024-12-12 13:32
【摘要】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。
2024-12-04 03:35
【摘要】雁門太守行雁門太守行①雁門太守行黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。烏云彌漫在城上,城郭似乎被催垮了日光穿過云的縫隙,戰(zhàn)士們的鎧甲上金光閃閃。角色滿天秋色里,
2024-12-04 03:45
【摘要】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意,提攜玉龍為君死初中語文第四冊說明文是客觀地說明事物的一種文化,目的在于給人以知識:或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理。類型:1、事物說明文
2024-12-02 01:21
【摘要】《雁門太守行》教案1作者:加入日期:06-04-11。李賀(790—816):字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩-人。早有詩名,但因父諱而無法應(yīng)試進(jìn)舉,—生抑郁,27歲病逝,他的作品繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想像,運(yùn)用傳說,熔鑄詞彩,創(chuàng)造出—種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。
2024-12-09 08:38
【摘要】執(zhí)筆人審核人2021年12月日課題《古詩二首·雁門太守行》課型新授課課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解、學(xué)習(xí)詩歌的朗讀技巧,培養(yǎng)朗讀能力。2.反復(fù)誦讀,感受、品味詩歌的韻律美、意境美和語言美;3.領(lǐng)悟作者寄托的
2024-12-09 03:10
【摘要】課題:1、《鄉(xiāng)愁》主備:羅有志審核:祝站二中九年級備課組姓名:班級:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本詩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu),精巧的構(gòu)思。2.掌握通過分析意象感知詩歌內(nèi)涵的方法,品讀詩歌凝練含蓄的語言。3.體會作者濃厚強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷
2024-12-09 08:26
【摘要】.《愛蓮說》導(dǎo)學(xué)案2021.3.2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、朗讀、背誦《愛蓮說》,并把握詞、語句,疏通文意。2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握常用文言字詞,提高閱讀課文言文的能力;2、了解課文內(nèi)容,理解人手傳記中塑造的人物形象及人物的精神品質(zhì);3、學(xué)習(xí)課文概括描寫與具體描寫,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)的寫法;4、學(xué)習(xí)岳飛精忠報國的精神,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理
2024-11-24 00:01
【摘要】《雁門太守行》教學(xué)實(shí)錄一、《雁門太守行》上課日記2020年9月5日星期一宋靜嫻老師在QQ上與我講,大概在十月份,蘇州名師語文共同體在木瀆鎮(zhèn)活動,擬推薦我上課,課題是《雁門太守行》或《別云間》。對于詩歌,我沒有上過,這對我來說是個挑戰(zhàn),我也愿意接受這樣的挑戰(zhàn)。2020年9月29日星期四今天,收到了“太湖語文論壇”
2024-11-23 20:59
【摘要】課題少年愛因斯坦學(xué)習(xí)目標(biāo),了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;,培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力;。學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固聽寫《第一千個球》中的生字注音與解釋。預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢
2024-11-23 21:04
【摘要】七年級語文導(dǎo)學(xué)案主備人:南樓中學(xué)曹麗穎教研組長:項(xiàng)家忠課題18、橋梁遠(yuǎn)景圖學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文簡潔生動的說明語言,學(xué)習(xí)打比方等多種修辭手法的運(yùn)用。2、結(jié)合課內(nèi)外知識了解橋梁的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)作者以科學(xué)的精神進(jìn)行大膽而合理的想象,認(rèn)識科學(xué)幻想與現(xiàn)實(shí)的密切聯(lián)系。學(xué)
2024-12-09 02:37
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解文意,讀懂課文,鞏固傳記知識。2、把握課文內(nèi)容,培養(yǎng)閱讀文言文的能力。3、學(xué)習(xí)包拯為官剛正,執(zhí)法嚴(yán)峻的優(yōu)秀品質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1、整體感知課文,分析人物的性格品質(zhì);2、對重點(diǎn)文言詞句的理解;3、課文在刻畫人物和
【摘要】11、《巨人和孩子》導(dǎo)學(xué)案(一)班級:組別:姓名:學(xué)號:[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、積累字詞,了解文章主要內(nèi)容2、理出文章的結(jié)構(gòu)3、賞析生動形象,景物描寫,體會擬手法的運(yùn)用[學(xué)習(xí)方法]1、分組分段朗讀復(fù)述2、分角色表演[價值觀]領(lǐng)悟愛心和自私
【摘要】我愛這土地》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀并背誦,把握詩歌的內(nèi)在旋律與和諧節(jié)奏2.把握詩歌的意象,領(lǐng)會其象征意義。。提高閱讀和鑒賞詩歌的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):誦讀,理解詩歌意象,體會詩人真摯的情感。學(xué)習(xí)難點(diǎn):感受詩歌中涌動著的激情,把握詩歌主題。一、自學(xué)1、自查資料,了解艾青及本詩的寫作背景。