遠程研修作業(yè)：觀課之我見(參考版)
2024-10-25 02:44本頁面
【正文】 緊跟時代走，不光是選取的教學案例要鮮活，有生命力，還要教學內(nèi)容與時俱進，以增強教學內(nèi)容的時代性，增強學生的趣味性，真正實現(xiàn)思想品德這門學科理論與生活實際融為一體。既要拓展知識，又不能離開課本，把課本知識融入課堂活動中才能使學生有所得。思考與感悟：思想品德的教學一定要改變單一的授課模式，加強學科知識與生活的聯(lián)系，使學生能夠分析和解決現(xiàn)實生活中的實際問題。三、知行合一，注重堅持正確價值觀的引導與學生獨立思考和積極實踐相統(tǒng)一，巧妙地把外在的思想要求的道德規(guī)范，與學生的體驗和反思相聯(lián)系，幫助學生理解、掌握和應用知識，發(fā)展能力，提高思想道德水平。泗水縣苗館初級中學邵華《過富有情趣的生活》一課，在課堂導入時，播放《泗水小蘋果》，并配以畫面，激發(fā)興趣，為學生搭建一個情感體驗的平臺。她充分挖掘了身邊的教育資源－本校全國師德標兵呂文強老師的感人事跡這一寶貴資源，設計了老師、學生訪談這一環(huán)節(jié)，通過和呂老師近距離的交流接觸，讓學生真切感受到呂老師無私奉獻、不求回報的高尚師德，體驗感悟真善美就在身邊，從而在其心中播撒下真善美的種子，使課堂呈現(xiàn)出不一樣的魅力。二、教學方法多樣且有效，創(chuàng)新點不斷涌現(xiàn)，尤其是熟練、合理地應用信息技術手段，使三維目標達成度高，能推動學生在學科思維、實踐能力和情感態(tài)度等方面得到有效發(fā)展，且不同層次的學生都能學有所獲。在看到青島大蝦事件時，對奸商的行為又表現(xiàn)出痛恨的表情。如鄒城八中宮志琴老師的課：運用了山東本省和鄒城本地生活中的音像視頻資料（貼近學生生活），讓學生感知、感悟，符合學生的心理特點。無論是課堂情景設計還是問題與活動的設計都力求貼近生活、貼近學生。山東省昌樂外國語學校孫路揚第五篇：2016遠程研修觀課有感觀課有感認真學習觀摩了四節(jié)課，每位教師都向我們呈現(xiàn)了最精彩的課堂，從教學設計到教學過程無不精彩紛呈，閃耀著智慧的光芒、點燃了思維的火花、洋溢著生活的氣息，讓我的思想跟著不斷地撞擊與迸發(fā)?？傊矣X得吳老師給我上了一節(jié)很好的示范課，雖然我們使用的教材不同，但我確實從吳老師的課中學到了很多。吳老師用 “the world is big, why not go and see” 來總結(jié)，是用來表達本節(jié)課的情感目標，世界很大很美，我們應該多出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，開闊視野。根據(jù)我自己對這堂課理解，我想對吳老師提出幾個個人意見。小組評價的目的是為了激發(fā)學生的積極性，鼓勵學生更好地參與課堂活動。小組合作學習，有利于學生積極主動參與學習，突出了學生的主體地位，更有利于培養(yǎng)學生社會
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