語文版八上交流格言word課堂實錄及反思(參考版)
2024-12-09 08:32本頁面
【正文】 交流過程中學生在運用論據證明格言的說理中存在著所選用的事例與格言內容相脫節(jié) 的問題。這個題目既交待了格言的特點，又點出了這節(jié)交際課的重要的人生教育意義。 最后老師留給大家一個課外練筆的作業(yè)：《一則格言的啟示》 今天的課就到這兒，謝謝大家！ 四、教學反思 本節(jié)口語交際課是在第三單元議論文的學習基礎上進行的，目的在于引導學生進一步認識論點與論據之間的關系，使學生能自圓其說。 (教師用投影把這句話投放 )老師今天把這句話送給大家。我們雖然平凡，但我們仍要不懈努力。今天我們全體師生在一起共同受到了這樣的教育。這種震撼將帶給我們 的是對生命、對生活、對學習、對理想、對情操的認知洗禮。今天我站起來說一說自己的想法，因為我認識到只有戰(zhàn)勝自己你才可以獲得不斷向前的動力?！皯?zhàn)勝自己”這四個字帶給我的是一種震撼。這樣會給聽眾很不好的印象。楊溢的口頭語 很多，這樣不利于意思的表達。前兩則格言告訴了我們怎樣才能獲得成功；第三則格言告訴我最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝了自己就取得了第一步的勝利；最后一則格言教會我怎樣對待學習和生活。另外，對他們在發(fā)言過程中表現(xiàn)出來的不足之處也可以提出改進的意見。 師：以上有四名同學在小組推薦的基礎上和全班同學進行了交流。而實現(xiàn)這個美好愿望的前提就是我們今天必須努力學習。但是，我們身邊仍有一些同學沒有認識到知識學習的重要性，對待學習不能認真。我今天想和大家談一談它給我的一點啟示。 老師投放格言：用知識裝點生命，生命將綻放智慧的花蕾。我的座右銘最后讓我走到了前面，現(xiàn)在我的心情很愉快，而此前的思想斗爭說明了我戰(zhàn)勝自己并不是輕而易舉的。因為這需要很大的勇氣和信念。只要你經常地舉起自己的手鍛煉自己，你就會把自己對別人的羨慕變成令自己的驕傲。我們羨慕那些口齒伶俐、出口成章的人，感嘆自己不如人家。有的同學害怕自己在老師和同學面前出丑，心想：算了吧，聽別人的
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1