語文版八上交流格言word課堂實(shí)錄及反思-wenkub
2022-12-16 08:32:52 本頁面
【正文】 有哪些作用？ 生 1：格言可以教會我們怎樣做人、怎樣求知。千百年來，人們在自己的生活實(shí)踐中，總結(jié)、創(chuàng)造、闡述和錘煉了這些金子般的話。我們知道時(shí)間老人是公允的 ，如何讓我們的生命有價(jià)值，如何讓我們的生活有質(zhì)量？最終取決的是我們對時(shí)間的態(tài)度。我們能珍惜時(shí)間就使時(shí)間有價(jià)值，我們浪費(fèi)時(shí)間就使時(shí)間沒有價(jià)值。我下面給大家朗讀他的散文《匆匆》中的兩個段落?！笔紫?，請今天進(jìn)行課前訓(xùn)練的同學(xué)來介紹好書好語。 杜牧：大家好。 (選段略 )我要送給大家的一句話是：珍惜時(shí)間的人，哪怕給他幾分幾秒，也覺得有收獲，過得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。 張項(xiàng)囡：這句格言使我想起了這樣一句話：聰明人懂得如何利用時(shí)間：愚蠢者只會如何消磨時(shí)間。 二、導(dǎo)入新課： 師： (承接學(xué)生的課前訓(xùn)練 )像這樣富有教育意義的話，我們可以把他稱之為什么？請大家一同來告訴老師。有的鐫刻于書碑，有的流傳在口頭，使之傳誦給后世，啟發(fā)著后來者。 師： (概括板書 )指導(dǎo)生活 生 2：格言可以告訴我們?nèi)绾蝸韺?shí)現(xiàn)理想，使我們看問題更加深刻。 師： (板書 )錘煉意志 師：經(jīng)過同學(xué)們的思考交流，我們認(rèn)識了格言的一定作用。 (小組交流時(shí)間到 ) 師：現(xiàn)在我想抽查一個 小組，匯報(bào)一下他們交流的格言。 王威霖：不幸是天才的進(jìn)身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底之淵。然后把這句格言寫在老 師給大家發(fā)的紙卡上。在人生的路途中，要想走向成功，成為有用之材，就必須戰(zhàn)勝艱難困苦。我覺得我們大家在走向成功的道路上，如果遭遇了挫折和困難，請咬緊牙關(guān)，牢記這句話，你便會最終勝利的。艱苦勞動告訴我們要勤快些，付出多少就會有多少回報(bào)；正確的方法教我們在做事情的過程中應(yīng)該尋找有助解決問題途徑，找準(zhǔn)了方法
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