語文版八上交流格言word課堂實錄及反思(已修改)
2024-12-21 08:32 本頁面
【正文】 一、課前訓練： 師：“推薦好書，閱讀大千世界；奉獻好話，聆聽至理箴言?！笔紫?，請今天進行課前訓練的同學來介紹好書好語。 杜牧：大家好。今天我要給大家推薦的好書是《散文大師 —— 朱自清》，朱自清是我國著名的散文家。他主要的作品有散文集《背影》、《歐游雜記》。我下面給大家朗讀他的散文《匆匆》中的兩個段落。 (選段略 )我要送給大家的一句話是：珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，也覺得有收獲，過得很充實；浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛。我想通過這句話告訴大家珍惜現(xiàn)在的學習時光。 (學生介紹好語的時候，老師用投影將這句話投放出來 ) 師：感謝杜牧同學今天帶給我們這樣一部作品，老師更想知道同學們聽了、看了他送給我們的這句話有何感受？ 王鵬程：我聽了這句話感受到時間的價值在于我們每一個人的態(tài)度。我們能珍惜時間就使時間有價值，我們浪費時間就使時間沒有價值。 張項囡：這句格言使我想起了這樣一句話：聰明人懂得如何利用時間：愚蠢者只會如何消磨時間。我覺得我們同學都是聰明的人，都應該珍惜時間。 師：剛才兩位同學的發(fā)言更加具體的闡釋了這句話的內(nèi)涵。我們知道時間老人是公允的 ，如何讓我們的生命有價值，如何讓我們的生活有質量？最終取決的是我們對時間的態(tài)度。 二、導入新課： 師： (承接學生的課前訓練 )像這樣富有教育意義的話，我們可以把他稱之為什么？請大家一同來告訴老師。 生：格言。 師：格言可謂是我們?nèi)祟愔腔蹘熘械墓鍖?。千百年來，人們在自己的生活實踐中，總結、創(chuàng)造、闡述和錘煉了這些金子般的話。有的鐫刻于書碑，有的流傳在口頭，使之傳誦給后世，啟發(fā)著后來者。同學們在課下了解并掌握了很多格言，而且今天每個同學都帶來了自己喜歡的格言。那么，就讓我們在平日積累 的基礎上，帶著對議論文的學習認知，共同完成一節(jié)交
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