四年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷分析五篇(參考版)
2024-10-24 22:06本頁(yè)面
【正文】 。經(jīng)過(guò)本次考試，我更加清楚學(xué)生掌握學(xué)生的情況，對(duì)以后的教學(xué)方向更加明確。二、改進(jìn)措施通過(guò)這次考試，我對(duì)學(xué)生有了更深更清楚地認(rèn)識(shí)，措施如下：發(fā)揮小組作用，師傅帶徒弟，組長(zhǎng)帶組員，共同進(jìn)步 1：掌握基礎(chǔ)知識(shí)是前提，必須精備課 2：師傅幫助徒弟鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 3：培養(yǎng)師傅幫助徒弟復(fù)習(xí)的能力。九、用0、0、5這六個(gè)數(shù)字按要求組成六位數(shù)。八、看下圖計(jì)算。四、判斷第6小題3時(shí)30分，分針和時(shí)針構(gòu)成了一個(gè)直角。涵蓋了本書(shū)前兩個(gè)單元，著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)。第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析四年級(jí)數(shù)學(xué)9月份月考試卷分析一、試題分析本次月考試卷主要考第一、二單元教學(xué)內(nèi)容，以操作和概念知識(shí)為主，共十大題。同時(shí)也要認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)單詞教學(xué)要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。詞匯是句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際，能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫(xiě)，能否順利地用英語(yǔ)思考。二、今后對(duì)工作方法的改進(jìn)：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。本題重點(diǎn)考察的是學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，以及讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，能夠連詞成句，對(duì)句子整體認(rèn)讀能力的考察。這題學(xué)生完成的并不十分理想，很多學(xué)生并沒(méi)有按規(guī)則書(shū)寫(xiě)句子造成了一定的失分，也有的同學(xué)沒(méi)有注意字母的大小寫(xiě)，個(gè)別字母寫(xiě)的不規(guī)范。單選題錯(cuò)的較集中，課本上的很多句子背過(guò)了，但是還是錯(cuò)的較多?，F(xiàn)分析如下：前四個(gè)大題，是聽(tīng)力。這部分的考察占卷面分值的11%，也有些偏少。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅要給學(xué)生一些基本的語(yǔ)言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的方法和能力。滲透了能力考察的要求和知識(shí)的拓展。語(yǔ)言的交際功能英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，是一種交際的工具，而小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言交際的能力。成功是在不斷的吸取失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上得來(lái)的，通過(guò)這次月考，使我們找到了自身存在的問(wèn)題和差距，相信我們能以此為鑒，一定能創(chuàng)造更好的成績(jī)。當(dāng)然，在命題上，我們也將盡量給學(xué)生有表達(dá)的空間，讓學(xué)生能夠“以我手寫(xiě)我心”。比如，學(xué)生每天看的新聞聯(lián)播和新聞報(bào)紙，都將是我們寫(xiě)作素材的源頭活水，也是寫(xiě)作方法的鮮活示范，我們要充分利用。培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力，要采取多種方法，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，使學(xué)生不斷獲得寫(xiě)作的動(dòng)力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)到生活中去“找米下鍋”，多觀察，多留意，多思考，以拓寬視野，豐富作文的素材。答案的正確率固然重要，但那是在真正讀懂的基礎(chǔ)上的，而我們現(xiàn)在首先要讓孩子養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)的是“完整”和條理清晰。語(yǔ)文學(xué)習(xí)既要“舉一反三”，但真正掌握一個(gè)方法、技巧還要“舉三反一”。提高閱讀能力，從試卷結(jié)果來(lái)看，閱讀題的得分率是最低的，說(shuō)明了學(xué)生閱讀的能力還不強(qiáng)。答題方法的指導(dǎo)，這是我們下一階段的重點(diǎn)。一段時(shí)間后，再逐步加入名人名言、修辭、寫(xiě)作手法等，在循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)中，厚實(shí)學(xué)生的語(yǔ)文積淀。當(dāng)然，這還不是最高境界，將來(lái)我們根據(jù)學(xué)生的發(fā)展實(shí)際，看看是否在此基礎(chǔ)上再有創(chuàng)新。要提高學(xué)生的成績(jī)，首先應(yīng)重視字、詞的過(guò)關(guān)。字詞教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫(xiě)作的基礎(chǔ)。對(duì)學(xué)困生缺乏有效、有力的教育手段，這部分學(xué)生在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中所起的負(fù)面影響也很大。也有可能是答題習(xí)慣不好，對(duì)題中的問(wèn)題不能理清，不能一一對(duì)照要求去解答。語(yǔ)言羅嗦、拖沓。比如，在作文中可以看出學(xué)生的語(yǔ)言平鋪直敘，大多數(shù)學(xué)生的作文中，語(yǔ)言相對(duì)比較貧乏，修辭手法基本上少見(jiàn)，缺少語(yǔ)言所應(yīng)有的美感。從學(xué)生的角度來(lái)看，學(xué)習(xí)課文、古詩(shī)，興趣正濃，且現(xiàn)在是學(xué)生背誦的最佳年齡，一些要求背誦的文章，學(xué)生基本達(dá)到會(huì)背。四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考反思發(fā)表時(shí)間：20111016 20:02:21 [查看原文]轉(zhuǎn)眼間月考已經(jīng)結(jié)束，面對(duì)月考成績(jī)，我深深的反思自己，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，在今后的工作中將努力做到揚(yáng)長(zhǎng)避短?？傊?，要教好語(yǔ)文，讓學(xué)生真正學(xué)好語(yǔ)文，必須要本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求才行。讓學(xué)生在主動(dòng)探究中進(jìn)行實(shí)踐，獲取的不
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