四年級(jí)語文第一次月考試卷分析[模版](參考版)
2024-10-24 22:40本頁面
【正文】 。經(jīng)過本次考試，我更加清楚學(xué)生掌握學(xué)生的情況，對(duì)以后的教學(xué)方向更加明確。二、改進(jìn)措施通過這次考試，我對(duì)學(xué)生有了更深更清楚地認(rèn)識(shí)，措施如下：發(fā)揮小組作用，師傅帶徒弟，組長帶組員，共同進(jìn)步 1：掌握基礎(chǔ)知識(shí)是前提，必須精備課 2：師傅幫助徒弟鞏固基礎(chǔ)知識(shí) 3：培養(yǎng)師傅幫助徒弟復(fù)習(xí)的能力。九、用0、0、5這六個(gè)數(shù)字按要求組成六位數(shù)。八、看下圖計(jì)算。四、判斷第6小題3時(shí)30分，分針和時(shí)針構(gòu)成了一個(gè)直角。涵蓋了本書前兩個(gè)單元，著重考查學(xué)生的基礎(chǔ)。第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)第一次月考試卷分析四年級(jí)數(shù)學(xué)9月份月考試卷分析一、試題分析本次月考試卷主要考第一、二單元教學(xué)內(nèi)容，以操作和概念知識(shí)為主，共十大題。同時(shí)也要認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)單詞教學(xué)要做到詞不離句，這樣，學(xué)生在學(xué)會(huì)了單詞的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了詞的一些基本用法。詞匯是句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運(yùn)用英語進(jìn)行交際，能否熟練地用英語讀和寫，能否順利地用英語思考。二、今后對(duì)工作方法的改進(jìn)：加強(qiáng)詞匯教學(xué)。本題重點(diǎn)考察的是學(xué)生對(duì)語言的運(yùn)用能力，以及讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，能夠連詞成句，對(duì)句子整體認(rèn)讀能力的考察。這題學(xué)生完成的并不十分理想，很多學(xué)生并沒有按規(guī)則書寫句子造成了一定的失分，也有的同學(xué)沒有注意字母的大小寫，個(gè)別字母寫的不規(guī)范。單選題錯(cuò)的較集中，課本上的很多句子背過了，但是還是錯(cuò)的較多?，F(xiàn)分析如下：前四個(gè)大題，是聽力。這部分的考察占卷面分值的11%，也有些偏少。小學(xué)英語教學(xué)不僅要給學(xué)生一些基本的語言知識(shí)，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法和能力。滲透了能力考察的要求和知識(shí)的拓展。語言的交際功能英語作為一種語言，是一種交際的工具，而小學(xué)英語教學(xué)根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和語言學(xué)習(xí)的規(guī)律，確立重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的語言交際的能力?？傊?，要教好語文，讓學(xué)生真正學(xué)好語文，必須靠廣大語文教師本著一顆積極探索、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素質(zhì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求才行。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句，養(yǎng)成自覺積累的習(xí)慣。教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書籍，豐富積累，提高自身的閱讀水平。對(duì)個(gè)別同學(xué)要加強(qiáng)輔導(dǎo)，特別是要提高課堂教學(xué)效率。利用學(xué)后班時(shí)間練習(xí)寫字。從卷面的情況看，學(xué)生在寫字方面對(duì)漢字的基本筆畫，間架結(jié)構(gòu)的書寫欠規(guī)范，學(xué)生在卷面上出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多。平時(shí)把一些類型的題目訓(xùn)練貫穿在課堂中。③不理解題意，亂寫。課外閱讀，共17分，兩極分化，好學(xué)生錯(cuò)2分，有幾個(gè)學(xué)生只得8分，甚至有的同學(xué)亂做，這個(gè)題不是太難，但很多學(xué)生通過做題我發(fā)現(xiàn)沒好好的閱讀，養(yǎng)成了不讀書就做題的壞習(xí)慣，題沒有審清楚就胡寫，最后一題是作文，25分，最高我給了23分，最低8分，作文主要存在的問題有：①學(xué)生詞匯不豐富，組織語言的能力較差，文章結(jié)構(gòu)不合理，文章內(nèi)容不夠充實(shí)。試題難度適宜都是小學(xué)階段應(yīng)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和必須具備的。王 丹2012年3月13日第三篇：四年級(jí)語文第一次月考試卷分析四年級(jí)語文上冊(cè)第一次月考試卷分析一、考試成績結(jié)果四年級(jí)共有27人，本次考試參考27人，及格25人，不及格2人，最低分只有13分。寫作與生活緊密聯(lián)系，不光要從生活中選材，還要對(duì)寫法及時(shí)指導(dǎo)。平時(shí)讓學(xué)生勤動(dòng)筆寫日記，不論水平如何，只要能堅(jiān)持下來，同時(shí)教師要做榜樣。加強(qiáng)學(xué)生的課外閱讀練習(xí)和小筆頭的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生多讀多寫。書本上的優(yōu)秀片段、包括課外的，讓他們多讀，感悟中華語言的魅力，受到美妙語言的熏陶，以致在語言中提高語言鑒賞能力、寫作水平。教學(xué)中注重語言的積累，但是比較機(jī)械，死記硬背的現(xiàn)象嚴(yán)重，忽視理解記憶。四、改進(jìn)措施通過這次月考，看到了一些學(xué)生們的進(jìn)步和退步，也很好地反觀了教師們的教學(xué)情況，有欣喜也有不足和遺憾。從整體卷面看，學(xué)生的書寫情況不容樂觀。在今后的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生習(xí)作能力的訓(xùn)練?？赵?、套話、假話太多。（3）平時(shí)觀察不夠。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓(xùn)練，還考查學(xué)生對(duì)
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1