魯教版數(shù)學八上24相似三角形word教案(參考版)

【摘要】教學目的：，掌握定義中的兩個條件，理解相似比的意義．“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構成的三角形與原三角形相似．），培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的意識，增進數(shù)學應用的眼光．教學重點：使學生理解并掌握定理“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊（或兩邊的延長線）相交，所構成的三角形與原三角形相似．）教學難點：

2024-12-09 05:42

魯教版數(shù)學八上24相似三角形(參考版)

【摘要】形相似三角形?相似三角形的概念?相似三角形的基本性質?相似三角形的預備定理學習目標兩幅形狀相同大小不等的長城的圖片是相似的。ABCDEF△ABC與△DEF比一比三個角對應相等,三條邊對應成比例的兩個三角形,做相似三角形(s

2024-12-02 01:30

魯教版數(shù)學八上24相似三角形同步測試(參考版)

【摘要】相似三角形同步練習第1題.你能用4個全等的正三角形拼出一個大正三角形嗎？這個大正三角形與每一個小正三角形相似嗎？為什么？答案：解：能并出一個大正三角形，如圖所示：ABCAFEFBDEDCDEF△∽△∽△∽△∽△．下面以ABCAFE△∽△為例說明：由于正三角形每個角都等于60

2024-11-19 11:26

魯教版數(shù)學八上26相似三角形的性質(參考版)

【摘要】一、教學目標1．掌握相似三角形的性質定理2、3。2．學生掌握綜合運用相似三角形的判定定理和性質定理2、3來解決問題。3．進一步培養(yǎng)學生類比的教學思想。4．通過相似性質的學習，感受圖形和語言的和諧美。二、教法引導先學后教，達標導學三、重點及難點1．教學重點：是性質定理的應用。2．教學難點：是相似三角形

2024-12-12 13:00

魯教版數(shù)學八上26相似三角形的性質(參考版)

【摘要】復習例題小結定理填空：兩個相似三角形的_______相等，_______成比例。_________________________、____________________________、________________________________都等于相似比。對應角對應邊相似三角形

2024-12-02 02:00

魯教版數(shù)學八上25探索三角形(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件(1)思考分析思考分析思考分析1．知識目標：經(jīng)歷“直觀感覺――動手感知――理性思維”的活動過程，探索兩個三角形相似的條件，并會用相似三角形的判定方法一進行判斷及計算。2．能力目標：通過三角形相似的條件的探索及應用，進一步發(fā)展合情推理能力和初步

2024-12-12 08:37

魯教版數(shù)學八上26相似三角形的性質同步測試(參考版)

【摘要】相似三角形的性質同步練習【典型例題】例1.如圖，AB?BC，CD?BC，B，C是垂足，AC，BD交于P。過P作PQ?BC于Q。求證：?AQP=?PQD分析：由已知AB?BC，CD?BC，PQ?BC，則AB‖PQ‖DC??AQP=?QAB，?PQD=?QDC

2024-11-19 11:26

魯教版數(shù)學八下61全等三角形word教案(參考版)

【摘要】全等三角形教學目標1、知識目標（1）知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的對應元素；（2）理解全等三角形的性質；（3）能熟練找出兩個全等三角形的對應角、對應邊。2、能力目標：（1）通過全等三角形角有關概念的學習，提高學生數(shù)學概念的辨析能力；（2）通過找出全等三角形的對應元素，培養(yǎng)學生

2024-12-09 05:42

滬教版初三數(shù)學相似三角形教案(參考版)

【摘要】鏈學教育2016秋季初三數(shù)學培優(yōu)班68036235姓名王瑜上課時間2016年9月3日上午10：10-12：10輔導科目數(shù)學年級九年級課時3課題名稱比例線段、相似三角形教學目標1、理解放縮與相似形的概念，

2025-04-20 05:46

冀教版數(shù)學九上293相似三角形(參考版)

【摘要】教學目標：1、通過一些具體的情境和應用深化對相似三角形的理解和認識。2、進一步體會數(shù)學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，初步認識特殊與一般之間的辯證關系，提高學生學習數(shù)學的興趣和自信心。教學重點：相似三角形的概念教學難點：靈活解決相似三角形的實際應用設計思路：利用實物以及多媒體演示讓學生經(jīng)歷探

2024-12-13 08:46

魯教版數(shù)學八上36三角形內(nèi)角和定理word說課教案(參考版)

【摘要】三角形內(nèi)角和定理說課稿一．說教學內(nèi)容與教材分析本節(jié)課是八年級上冊第三章第六節(jié)，其教學內(nèi)容為三角形內(nèi)角和定理及推論。它是對圖形進一步認識以及規(guī)范證明過程的重要內(nèi)容之一，也是以后學習《證明（二）》《證明（三）》中用以研究角的關系的重要方法之一。二．說設計理念對于三角形的內(nèi)角和定理，我們以前已通過量、折、拼的方法進行了合情推理并得出了相

2024-11-23 20:34

魯教版數(shù)學八上25探索三角形相似的條件(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件相似三角形的性質教學目標：1、掌握性質定理1的內(nèi)容及證明，并使學生進一步理解相似三角形的概念；2、能運用相似三角形的性質定理1來解決有關問題；3、通過由“特殊”到“一般”的探索，讓學生感受數(shù)學上一些問題的內(nèi)在聯(lián)系，以達到“觸類旁通”；教材分析]內(nèi)容分析：相似三角形的性質是本

2024-11-23 23:01

魯教版數(shù)學八上36三角形內(nèi)角和定理(參考版)

【摘要】三角形內(nèi)角和定理一.設計思路對于三角形的內(nèi)角和定理，我們以前已通過量、折、拼的方法進行了合情推理并得出了相關的推論.但以前的方法總是讓人有些疑惑的，我們有什么方法來消除這種疑惑呢？本節(jié)課我們主要目的是通過添加不同的輔助線的演繹推理的方法，把三角形的3個內(nèi)角轉化為1個平角或把三角形的3個內(nèi)角轉化為兩平行線的同旁內(nèi)角證明三角形內(nèi)角和定理及推

2024-12-12 12:59

魯教版數(shù)學八上25探索三角形相似的條件(參考版)

【摘要】探索三角形相似的條件教學目標（一）教學知識點1．掌握三角形相似的判定方法1．2．會用相似三角形的判定方法1來證明及計算．（二）能力訓練要求1．通過親身體會得出相似三角形的判定方法，培養(yǎng)學生的動手能力；2．利用相似三角形的判定方法1進行有關計算及證明，訓練學生的靈活運用能力．（三）情感與價值觀要求1．經(jīng)歷對圖形

2024-12-12 20:05

冀教版數(shù)學九上293相似三角形(參考版)

【摘要】ABCA’B’C’?A’B’C’≌?ABC“≌”中的“=”表示大小相等，“∽”表示形狀相似相似.∠A′=∠A,∠B´

2024-12-12 15:17

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