魯教版數(shù)學八上24相似三角形word教案-資料下載頁
2024-12-05 05:42本頁面
【導讀】，掌握定義中的兩個條件，理解相似比的意義．。“平行于三角形一邊的直線和其它兩邊相。交，所構(gòu)成的三角形與原三角形相似．）。，培養(yǎng)學生聯(lián)系實際的意識，增進數(shù)學應用的眼光．。請同學們都拿出文具盒中的三角板，觀察它們之間的關(guān)系，再與教師手中的木制三角。板比較，觀察這些三角形的關(guān)系，這是有全等的關(guān)系也有相似的關(guān)系．從全等與相似的類?！鰽BC∽△A’B’C’。．叫學生寫在筆記本上]. △ABC和△A’B’C’的比與△A’B’C’和△ABC的比不一定相等,而是成倒數(shù)的關(guān)。應成比例．（成比例的線段不都在一個角的兩邊上，而分別是截得的三角形與原三角形的三。等腰直角三角形呢？
【正文】 學生練 習 討論練習 1 （ 1）所有的等腰三角形相似嗎？等邊三角形呢？為什么？ （ 2）所有的直角三角形相似嗎？等腰直角三角形呢？為什么？演示課件 課堂練習（目的，找對應邊對應角） 練習： 找出哪些對三角形是相似的．找出對應角、對應邊，列出比例式． 五、課堂小結(jié)： 相似三角形的定義 om] 會準確找出兩三角形的對應邊和對應角；
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