蘇教版四年級(jí)上冊(cè)徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫說課稿(參考版)
2024-12-09 03:29本頁面
【正文】 。 布置作業(yè)，拓展延伸 為了鼓勵(lì)學(xué)生更好多地了解人物，通過更多地渠道學(xué)習(xí)語文，我還布置實(shí)踐性、生活性強(qiáng)的語文作業(yè)：登陸有關(guān)徐悲鴻的網(wǎng)站，繼續(xù)了解這位繪畫大師的藝術(shù)人生；收集有關(guān)名人立志的故事，班隊(duì)課開展“名人立志”的故事會(huì)。 隨后，我總結(jié)全課：“徐悲鴻的成功得益于他的勵(lì)志，得益于他為祖國勤學(xué)苦練的精神。 暢談感受，升華情感 首先，我簡(jiǎn)單介紹了徐悲鴻一生所取得的杰出的藝術(shù)成就，并借助課件，讓學(xué)生欣賞他的作品。而且 “ 勵(lì)志 ” 的意思比 “ 立志 ” 更深一層，含有 “ 下 定決心 ” 的意思。再抓住外國人向徐悲鴻道歉的有關(guān)描寫“非常震驚、鞠了一躬、我承認(rèn)中國人很有才能、我是‘有眼不識(shí)泰山’”體會(huì)徐悲鴻的成功不僅僅是個(gè)人的成功，更是中國的人的成功，并通過前后文前后對(duì)比閱讀，體會(huì)徐悲鴻通過自己的努力確實(shí)為中國人爭(zhēng)光了。 課文的 8 兩個(gè)自然段從兩個(gè)方面直接或間接來說明徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫的結(jié)果。教學(xué)這部分時(shí)，我主要采用“品味語言、暢談感受、誦讀體會(huì)”的教學(xué)策略，抓住
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