蘇教版四年級上冊徐悲鴻勵志學(xué)畫說課稿-wenkub
2022-12-16 03:29:36 本頁面
【正文】 會誤認為“勵志”就是“立志”。 第二教時，我以學(xué)生圍繞課題提出的三個問題為教學(xué)的突破口，引導(dǎo)學(xué)生研讀課文的重點段落，感受徐悲鴻刻苦學(xué)習(xí)的精神和為國爭光的高尚品質(zhì)。 本課我準備安排兩教時來完成教學(xué)。這是一篇培養(yǎng)學(xué) 生刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度、激發(fā)學(xué)生愛國情懷的好文章。這是 一篇人物故事，課文講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國時，為回擊外國學(xué)生的嘲笑，勵志勤奮學(xué)畫，以優(yōu)異成績?yōu)橹袊藸幑獾墓适?，贊揚了徐悲鴻為祖國勤學(xué)苦練的可貴精神。 課文層次清楚，過渡自然，用“更加奮發(fā)努力”、“功夫不負有心人”等詞句，承上啟下，轉(zhuǎn)承自然。 基于課程改革和語文新課程標準的理念，結(jié)合本篇課文的內(nèi)容，針對中年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)的特點，我確定了本篇課文的教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)本課“ 鞠、躬 ”等生字及新詞 ,正確流利有感情地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。第一教時，我先介紹故事發(fā)生的背景，讓學(xué)生了解舊中國國貧民弱、在國際上沒有任何地位。 下面我重點說說第二教時的教學(xué)流程。因為此時學(xué)生 對課文內(nèi)容還沒有深入理解， 若是將正
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