蘇教版四年級上冊春聯6word版教案(參考版)
2024-12-09 03:29本頁面
【正文】 如果能 自己寫春聯，當然更好。 ，想想它寫了什么，體會聲律美。 ，思考；這一段講了什么？ ：開耷有益齊讀卷有兩種解釋（ｌ）試卷（２）書本 請為它選擇正確的解釋。 （ ）細心揣摩體會 ，（ ）能從中學到一些使用文字的技巧。 抑揚頓挫，和諧悅耳。 板書：對仗 ：選擇正確的關聯詞語。 。 板書：特點 、三自然段，在書中找出描寫春聯特點的句子。 二、精讀課文第二、三自然段 。 輕聲朗讀課文第二、三自然段，在書中找出描寫春聯特點的句子。 設計 2．搜集春聯。 21 世紀教育網 21 世紀教育網 難點：課文中出現的春聯的特點：對仗、音律美。 ３ .通過朗讀感受音律美，領略祖國語言的無窮奧秘。 教學內容 共幾課時 2 課型 新授 第幾課時 2 教學 目標 ｌ .能夠正確、流利地朗讀課文，初步背誦出文中的五副春聯。 ，請同學用書中的一個詞語來概括一下春聯的內容怎樣？ 7．欣賞了這些春聯你會感到 ?? 8. 這一段是用什么方法來寫的？ 五、課堂小結 作業(yè) 設計 1． 完成本課的《習字冊》。 板書：內容 ，用‘“ ＿ ” 畫出春聯的內容。 ，說說課文主要寫了什么。 （千山秀 百業(yè)興） （神州 ” 指的是 “ 祖國大地 ” ） 勤勞門第春 光好，和睦人家幸福多 梅開春爛漫，竹報歲平安 （各種各樣） 欣向榮 。 又是一年芳草綠，依然十里杏花紅（指名讀） （芳草綠 杏花紅） 個別、集體讀、指明背。 朗讀第一
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