【摘要】§2導數(shù)在實際問題中的應用課時目標..最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次).1.中學物理中,速度可以看作______________的導數(shù),線密度是__________________的導數(shù),功率是________________的導數(shù).2.函數(shù)的最大值點:函數(shù)y=f(x)在區(qū)間上的最大值點x0
2024-12-09 01:55
【摘要】-*-§2導數(shù)在實際問題中的應用首頁XINZHIDAOXUE新知導學ZHONGNANTANJIU重難探究DANGTANGJIANCE當堂檢測學習目標思維脈絡1.利用實際問題進一步鞏固和加強對導數(shù)概念的理解;理解瞬時速度、邊際成本等概念,并能利用導數(shù)求解有關實際問題.2.會用
2024-11-20 23:22
【摘要】§2導數(shù)的概念及其幾何意義導數(shù)的概念課時目標.,并理解其實際意義.設函數(shù)y=f(x),當自變量x從x0變到x1時,函數(shù)值從f(x0)變到f(x1),函數(shù)值y關于x的平均變化率為ΔyΔx=1-0x1-x0=0+Δ-0Δx.當x1趨于x0,即Δx趨于0
2024-12-09 06:46
【摘要】導數(shù)在實際問題中的應用教學目的:1.進一步熟練函數(shù)的最大值與最小值的求法;⒉初步會解有關函數(shù)最大值、最小值的實際問題教學重點:解有關函數(shù)最大值、最小值的實際問題.教學難點:解有關函數(shù)最大值、最小值的實際問題.授課類型:新授課課時安排:1課時教具:多媒體、實物投影儀教學過
2024-11-23 23:16
【摘要】導數(shù)的幾何意義課時目標;,會求曲線上某點處的切線方程.1.函數(shù)y=f(x)在的平均變化率是過A(x0,f(x0)),B(x0+Δx,f(x0+Δx))兩點的直線的________,這條直線稱為曲線y=f(x)在點A處的一條割線.2.函數(shù)y=f(x)在x0處的導數(shù),是曲線y=f(x)在點(x0,
2024-12-08 20:40
【摘要】§1函數(shù)的單調性與極值導數(shù)與函數(shù)的單調性課時目標掌握導數(shù)與函數(shù)單調性之間的關系,會利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,會求不超過三次的多項式函數(shù)的單調區(qū)間.1.導函數(shù)的符號和函數(shù)的單調性的關系:如果在某個區(qū)間內,函數(shù)y=f(x)的導數(shù)________,則在這個區(qū)間上,函數(shù)y=f(x)是增加的;如果在某個區(qū)間
【摘要】第4課時導數(shù)在實際問題中的應用、用料最省、效率最高等優(yōu)化問題,體會導數(shù)在解決實際問題中的作用.,體會導數(shù)方法在研究函數(shù)性質中的一般性和有效性.飲料瓶大小對飲料公司利潤有何影響?下圖是某種品牌飲料的三種規(guī)格不同的產(chǎn)品,它們的價格如下表所示:規(guī)格(L)2價格(元)
2024-12-09 06:34
【摘要】導數(shù)應用第四章§2導數(shù)在實際問題中的應用實際問題中導數(shù)的意義第四章課堂典例探究2課時作業(yè)3課前自主預習1課前自主預習.2.能夠利用實際問題進一步鞏固和加強對導數(shù)概念的理解.,通常稱力在單位時間內做的功為_____,它的單位是_____.2.在氣象學中,通
2024-11-20 23:23
【摘要】導數(shù)在實際問題中的應用目標認知學習目標:1.會從幾何直觀了解函數(shù)單調性和導數(shù)的關系;能利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性,會求函數(shù)的單調區(qū)間,對多項式函數(shù)一般不超過三次.2.了解函數(shù)在某點取得極值的必要條件(導數(shù)在極值點兩端異號)和充分條件();會用導數(shù)求函數(shù)的極大值、極小值,對多項式函數(shù)一般不超過三次.3.會求閉區(qū)間上函數(shù)的
2024-12-08 23:43
【摘要】第二章圓錐曲線與方程§1橢圓橢圓及其標準方程課時目標,經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標準方程的推導與化簡過程.、標準方程及幾何圖形.1.橢圓的概念:平面內到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離之和等于________(大于|F1F2|)的點的集合叫作________.這兩個定點叫作橢圓的
2024-12-09 01:56
【摘要】§2拋物線(一)課時目標、四種不同標準形式的拋物線方程、準線、焦點坐標及對應的幾何圖形..1.拋物線的定義平面內與一個定點F和一條直線l(l不過點F)距離________的點的集合叫作拋物線,點F叫作拋物線的________,直線l叫作拋物線的________.2.拋物線的標準方程(1
【摘要】§2拋物線(二)課時目標,知道拋物線的簡單幾何性質,學會利用拋物線方程研究拋物線的幾何性質的方法.單應用.1.拋物線的簡單幾何性質設拋物線的標準方程為y2=2px(p0)(1)范圍:拋物線上的點(x,y)的橫坐標x的取值范圍是________,拋物線在y軸的______側,當x的值增大時
2024-12-08 23:46
【摘要】橢圓的簡單性質課時目標、對稱性、頂點、離心率等幾何性質.準方程中a,b以及c,e的幾何意義,a、b、c、e之間的相互關系.何性質解決橢圓的簡單問題.1.橢圓的簡單幾何性質焦點的位置焦點在x軸上焦點在y軸上圖形標準方程范圍頂點
【摘要】§2導數(shù)在實際問題中的應用實際問題中導數(shù)的意義雙基達標?限時20分鐘?1.物體運動規(guī)律是s=s(t),物體在t到t+Δt這段時間內的平均速度為().A.v=ΔsΔt=s?t+Δt?-s?t?ΔtB.v=s?Δt?ΔtC.v=limΔt→0ΔsΔt=limΔt→
2024-12-07 00:14
【摘要】邏輯聯(lián)結詞“非”課時目標“非”的含義;正確應用邏輯聯(lián)結詞“非”解決問題.2.掌握真值表并會應用真值表判斷含邏輯聯(lián)結詞的命題的真假.嚴謹縝密的思維品質.1.命題綈p的概念一般地,對命題p加以否定,就得到一個新命題,記作________,讀作“________”.2.命題關鍵詞和命題的真假
2024-12-08 23:47