高中數(shù)學(xué)321導(dǎo)數(shù)的概念同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】§2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的概念課時目標.，并理解其實際意義．設(shè)函數(shù)y＝f(x)，當自變量x從x0變到x1時，函數(shù)值從f(x0)變到f(x1)，函數(shù)值y關(guān)于x的平均變化率為ΔyΔx＝1－0x1－x0＝0＋Δ－0Δx.當x1趨于x0，即Δx趨于0

2024-12-09 06:46

高中數(shù)學(xué)322導(dǎo)數(shù)的幾何意義同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義課時目標；，會求曲線上某點處的切線方程．1．函數(shù)y＝f(x)在的平均變化率是過A(x0，f(x0))，B(x0＋Δx，f(x0＋Δx))兩點的直線的________，這條直線稱為曲線y＝f(x)在點A處的一條割線．2．函數(shù)y＝f(x)在x0處的導(dǎo)數(shù)，是曲線y＝f(x)在點(x0，

2024-12-08 20:40

高中數(shù)學(xué)411導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】§1函數(shù)的單調(diào)性與極值導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性課時目標掌握導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性之間的關(guān)系，會利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性，會求不超過三次的多項式函數(shù)的單調(diào)區(qū)間．1．導(dǎo)函數(shù)的符號和函數(shù)的單調(diào)性的關(guān)系：如果在某個區(qū)間內(nèi)，函數(shù)y＝f(x)的導(dǎo)數(shù)________，則在這個區(qū)間上，函數(shù)y＝f(x)是增加的；如果在某個區(qū)間

2024-12-09 01:55

高中數(shù)學(xué)42導(dǎo)數(shù)在實際問題中的應(yīng)用同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】§2導(dǎo)數(shù)在實際問題中的應(yīng)用課時目標..最大值、最小值(其中多項式函數(shù)一般不超過三次)．1．中學(xué)物理中，速度可以看作______________的導(dǎo)數(shù)，線密度是__________________的導(dǎo)數(shù)，功率是________________的導(dǎo)數(shù)．2．函數(shù)的最大值點：函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間上的最大值點x0

2024-12-09 01:55

高中數(shù)學(xué)211橢圓及其標準方程同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】第二章圓錐曲線與方程§1橢圓橢圓及其標準方程課時目標，經(jīng)歷從具體情境中抽象出橢圓的過程、橢圓標準方程的推導(dǎo)與化簡過程.、標準方程及幾何圖形．1．橢圓的概念：平面內(nèi)到兩個定點F1，F(xiàn)2的距離之和等于________(大于|F1F2|)的點的集合叫作________．這兩個定點叫作橢圓的

2024-12-09 01:56

高中數(shù)學(xué)22拋物線一同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】§2拋物線(一)課時目標、四種不同標準形式的拋物線方程、準線、焦點坐標及對應(yīng)的幾何圖形.．1．拋物線的定義平面內(nèi)與一個定點F和一條直線l(l不過點F)距離________的點的集合叫作拋物線，點F叫作拋物線的________，直線l叫作拋物線的________．2．拋物線的標準方程(1

2024-12-09 01:56

高中數(shù)學(xué)22拋物線二同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】§2拋物線(二)課時目標，知道拋物線的簡單幾何性質(zhì)，學(xué)會利用拋物線方程研究拋物線的幾何性質(zhì)的方法.單應(yīng)用．1．拋物線的簡單幾何性質(zhì)設(shè)拋物線的標準方程為y2＝2px(p0)(1)范圍：拋物線上的點(x，y)的橫坐標x的取值范圍是________，拋物線在y軸的______側(cè)，當x的值增大時

2024-12-08 23:46

高中數(shù)學(xué)212橢圓的簡單性質(zhì)同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】橢圓的簡單性質(zhì)課時目標、對稱性、頂點、離心率等幾何性質(zhì).準方程中a，b以及c，e的幾何意義，a、b、c、e之間的相互關(guān)系.何性質(zhì)解決橢圓的簡單問題．1．橢圓的簡單幾何性質(zhì)焦點的位置焦點在x軸上焦點在y軸上圖形標準方程范圍頂點

2024-12-09 01:56

高中數(shù)學(xué)143邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”課時目標“非”的含義；正確應(yīng)用邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”解決問題.2.掌握真值表并會應(yīng)用真值表判斷含邏輯聯(lián)結(jié)詞的命題的真假.嚴謹縝密的思維品質(zhì)．1．命題綈p的概念一般地，對命題p加以否定，就得到一個新命題，記作________，讀作“________”．2．命題關(guān)鍵詞和命題的真假

2024-12-08 23:47

高中數(shù)學(xué)31變化的快慢與變化率同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】第三章變化率與導(dǎo)數(shù)§1變化的快慢與變化率課時目標.，并能判斷函數(shù)變化的快慢.．1．一般地，對函數(shù)y＝f(x)來說，當自變量x從x1變?yōu)閤2時，函數(shù)值從f(x1)變?yōu)閒(x2)，它的平均變化率為：__________，記作ΔyΔx.2．瞬時變化率當__________時，函數(shù)的

2024-12-09 06:46

高中數(shù)學(xué)231雙曲線及其標準方程同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】§3雙曲線雙曲線及其標準方程課時目標、幾何圖形和標準方程的推導(dǎo)過程.準方程.的定義和標準方程解決簡單的應(yīng)用問題．1．雙曲線的有關(guān)概念(1)雙曲線的定義平面內(nèi)到兩個定點F1，F(xiàn)2的距離之差的絕對值等于常數(shù)(大于零且小于|F1F2|)的點的集合叫作雙曲線．(2)雙曲線的焦點和焦距____

2024-12-08 23:46

高中數(shù)學(xué)133全稱命題與特稱命題的否定同步練習含解析北師大版選修1-1(參考版)

【摘要】全稱命題與特稱命題的否定課時目標，理解對含有一個量詞的命題的否定的意義.2.能正確地對含有一個量詞的命題進行否定.確、簡潔地敘述數(shù)學(xué)內(nèi)容的能力；培養(yǎng)對立統(tǒng)一的辯證思想．1．全稱命題的否定要說明一個全稱命題是錯誤的，只需__________________即可，實際上是要說明這個全稱命題的否定是正確的．全稱命題的否定是

2024-12-09 06:49

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第3章導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的概念同步練習(參考版)

【摘要】導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的概念同步練習一,選擇題:1．已知函數(shù)f(x)=2x+5，當x從2變化到4時，函數(shù)的平均變化率是()A、2B、4C、2D、-22．一個物體的運動方程為21stt=-+其中S的單位是米，t的單位

2024-12-09 06:34

高中數(shù)學(xué)北師大版選修1-1第3章計算導(dǎo)數(shù)同步練習(參考版)

【摘要】計算導(dǎo)數(shù)同步練習一,選擇題:1．曲線y=ln(2x-1)上的點到直線2x-y+3=0的最短距離是()A、5B、25C、35D、02、設(shè)P點是曲線3233???xxy上的任意一點，P點處切線傾斜角為?，則角?的取值范圍是(

2024-12-09 06:39

北師大版選修2-2高中數(shù)學(xué)221導(dǎo)數(shù)的概念同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】§2導(dǎo)數(shù)的概念及其幾何意義導(dǎo)數(shù)的概念雙基達標?限時20分鐘?1．函數(shù)f(x)在x0處可導(dǎo)，則limh→0f?x0＋h?－f?x0?h()．A．與x0、h都有關(guān)B．僅與x0有關(guān)，而與h無關(guān)C．僅與h有關(guān)，而與x0無關(guān)D．與x0、h均無關(guān)答案B

2024-12-07 00:14

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