【摘要】§4數(shù)列在日常經(jīng)濟生活中的應(yīng)用課時目標(biāo)、等比數(shù)列解決一些實際問題.“零存整取”,“定期自動轉(zhuǎn)存”及“分期付款”等日常經(jīng)濟行為的含義.1.有關(guān)儲蓄的計算儲蓄與人們的日常生活密切相關(guān),計算儲蓄所得利息的基本公式是:利息=本金×存期×利率.根據(jù)國家規(guī)定,個人所得儲蓄存款利息,應(yīng)依法納稅
2024-12-09 01:49
【摘要】在當(dāng)今社會經(jīng)濟日益繁榮,人民生活水平日益提高,人民對生活設(shè)備的要求也提高了,往往需要購置更多商品,這就要求人們必須懂得合理安排資金,使之得以充分利用。而當(dāng)前,隨著住房、教育、買車等貸款業(yè)務(wù)逐漸深入家庭。我們經(jīng)常遇到一些分期付款問題。如何選擇付款方式,關(guān)系到個人利益,也是一個需要運用數(shù)
2024-11-21 17:38
【摘要】數(shù)列在日常經(jīng)濟生活中的應(yīng)用分期付款的有關(guān)規(guī)定?,每次付款額相同,各次付款的時間間隔相同.?(年)利息均按復(fù)利計算,即上月(年)的利息要計入本金.?產(chǎn)生的利息和,等于商品售價及從購買到最后一次付款的利息和,這在市場經(jīng)濟中是相對公平的.例小華準(zhǔn)備購買一臺售價為5000元的電腦,采用分期付款的方式
2024-11-22 00:48
【摘要】?一、數(shù)列應(yīng)用問題的常見模型?(1)①________;一般地,如果增加(或減少)的量是一個固定的具體量時,該模型是等差模型,增加(或減少)的量就是公差,其一般形式是:an+1-an=d(常數(shù)).?(2)②________:一般地,如果增加(或減少)的百分比是一個固定的數(shù)時,該模型是等比模型.?(3)③
【摘要】數(shù)學(xué):1.4《數(shù)列在日常經(jīng)濟生活中的應(yīng)用》在當(dāng)今社會經(jīng)濟日益繁榮,人民生活水平日益提高,人民對生活設(shè)備的要求也提高了,往往需要購置更多商品,這就要求人們必須懂得合理安排資金,使之得以充分利用。而當(dāng)前,隨著住房、教育、買車等貸款業(yè)務(wù)逐漸深入家庭。我們經(jīng)常遇到一些分期付款問題。如何
2024-11-22 13:31
【摘要】第11課時數(shù)列在日常經(jīng)濟生活中的應(yīng)用、等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式及其應(yīng)用..“零存整取”、“定期自動轉(zhuǎn)存”、“分期付款”等日常經(jīng)濟生活中的實際問題.,體驗成功解決問題的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.某人有七位朋友.第一位朋友每天晚上都去他家看他,第二位朋友每隔一個晚上到他
2024-12-12 02:37
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.歸納總結(jié)等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項公式及前n項和公式;2.描述銀行存款的種類及存款計息方式;3.體會零存整取、定期自動轉(zhuǎn)存、分期付款等日常經(jīng)濟生活中的實際問題?!緦W(xué)習(xí)重點】重點:利用等差、等比數(shù)列數(shù)學(xué)模型,發(fā)現(xiàn)并建立零存整取模型、定
2024-12-02 14:09
【摘要】第11課時數(shù)列在日常經(jīng)濟生活中的應(yīng)用、等比數(shù)列的定義、通項公式、前n項和公式及其應(yīng)用..“零存整取”、“定期自動轉(zhuǎn)存”、“分期付款”等日常經(jīng)濟生活中的實際問題.,體驗成功解決問題的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.某人有七位朋友.第一位朋友每天晚上都去他家看他,第二位朋友每隔一個晚上到他家去,
2024-11-22 08:09
【摘要】數(shù)列在日常經(jīng)濟生活中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)⑴引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握利息按復(fù)利計算的概念⑵掌握每期等額分期付款與到期一次性付款間的關(guān)系,應(yīng)用等比數(shù)列的知識體系解決分期付款中的有關(guān)計算。2.能力目標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)將所學(xué)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決實際生活中的問題。3.發(fā)展目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-11-22 23:35
【摘要】2021年1月份開始,每月初存入銀行100元,月利率是3‰(不計復(fù)利),到12月底取出本利和應(yīng)是()A.元B.元C.元D.元解析:12×100+(1+2+3+…+12)×31000×100=(元).答案:C2
2024-12-07 00:10
【摘要】§4數(shù)列在日常經(jīng)濟生活中的應(yīng)用知能目標(biāo)解讀、定期自動轉(zhuǎn)存、分期付款及利息的計算方法,能夠抽象出所對應(yīng)的數(shù)列模型,并能用數(shù)列知識求解相關(guān)問題.、企業(yè)股金、產(chǎn)品利潤、人口增長、工作效率等實際問題,抽象出數(shù)列模型,將實際問題解決.重點難點點撥重點:用數(shù)列知識解決日常經(jīng)濟生活中的實際問題.難點:將現(xiàn)實生活中的問題抽象出數(shù)列模型,
2024-11-23 20:39
【摘要】第一章數(shù)列數(shù)列的概念課時目標(biāo);,并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項;,會根據(jù)其前n項寫出它的通項公式.1.一般地,按一定________排列的一列數(shù)叫作數(shù)列,數(shù)列中的每一個數(shù)叫作這個數(shù)列的項.?dāng)?shù)列一般形式可以寫成a1,a2,a3,?,an,?簡記為數(shù)列{an},其中數(shù)列的第1項a1也稱首項
2024-12-09 06:35
【摘要】數(shù)列的函數(shù)特性課時目標(biāo),明確遞推公式與通項公式的異同;的遞推公式寫出數(shù)列的前幾項;,能用函數(shù)的觀點研究數(shù)列.1.如果數(shù)列{an}的第1項或前幾項已知,并且數(shù)列{an}的任一項an與它的前一項an-1(或前幾項)間的關(guān)系可以用一個式子來表示,那么這個式子就叫做這個數(shù)列的遞推公式.2.?dāng)?shù)列可以看作是一
2024-12-09 06:39
【摘要】等差數(shù)列(二)課時目標(biāo)..1.等差數(shù)列的通項公式an=a1+(n-1)d,當(dāng)d=0時,an是關(guān)于n的常函數(shù);當(dāng)d≠0時,an是關(guān)于n的一次函數(shù);點(n,an)分布在以____為斜率的直線上,是這條直線上的一列孤立的點.2.已知在公差為d的等差數(shù)列{an}中的第m項am和第n項a
2024-12-09 01:50
【摘要】等比數(shù)列(一)課時目標(biāo),能夠利用定義判斷一個數(shù)列是否為等比數(shù)列.2.掌握等比數(shù)列的通項公式并能簡單應(yīng)用.,能夠應(yīng)用等比中項的定義解決有關(guān)問題.1.如果一個數(shù)列從第______項起,每一項與它的前一項的______都等于同一個常數(shù),那么這個數(shù)列叫做等比數(shù)列.這個常數(shù)叫做等比數(shù)列的______,通常用字母____表示