【摘要】數(shù)學(xué):1.4《數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用》在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)日益繁榮,人民生活水平日益提高,人民對生活設(shè)備的要求也提高了,往往需要購置更多商品,這就要求人們必須懂得合理安排資金,使之得以充分利用。而當(dāng)前,隨著住房、教育、買車等貸款業(yè)務(wù)逐漸深入家庭。我們經(jīng)常遇到一些分期付款問題。如何
2024-11-22 13:31
【摘要】在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)日益繁榮,人民生活水平日益提高,人民對生活設(shè)備的要求也提高了,往往需要購置更多商品,這就要求人們必須懂得合理安排資金,使之得以充分利用。而當(dāng)前,隨著住房、教育、買車等貸款業(yè)務(wù)逐漸深入家庭。我們經(jīng)常遇到一些分期付款問題。如何選擇付款方式,關(guān)系到個(gè)人利益,也是一個(gè)需要運(yùn)用數(shù)
2024-11-21 17:38
【摘要】?一、數(shù)列應(yīng)用問題的常見模型?(1)①________;一般地,如果增加(或減少)的量是一個(gè)固定的具體量時(shí),該模型是等差模型,增加(或減少)的量就是公差,其一般形式是:an+1-an=d(常數(shù)).?(2)②________:一般地,如果增加(或減少)的百分比是一個(gè)固定的數(shù)時(shí),該模型是等比模型.?(3)③
2024-11-22 00:48
【摘要】數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用分期付款的有關(guān)規(guī)定?,每次付款額相同,各次付款的時(shí)間間隔相同.?(年)利息均按復(fù)利計(jì)算,即上月(年)的利息要計(jì)入本金.?產(chǎn)生的利息和,等于商品售價(jià)及從購買到最后一次付款的利息和,這在市場經(jīng)濟(jì)中是相對公平的.例小華準(zhǔn)備購買一臺售價(jià)為5000元的電腦,采用分期付款的方式
【摘要】§4數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用課時(shí)目標(biāo)、等比數(shù)列解決一些實(shí)際問題.“零存整取”,“定期自動轉(zhuǎn)存”及“分期付款”等日常經(jīng)濟(jì)行為的含義.1.有關(guān)儲蓄的計(jì)算儲蓄與人們的日常生活密切相關(guān),計(jì)算儲蓄所得利息的基本公式是:利息=本金×存期×利率.根據(jù)國家規(guī)定,個(gè)人所得儲蓄存款利息,應(yīng)依法納稅
2024-12-09 01:49
【摘要】第11課時(shí)數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用、等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式及其應(yīng)用..“零存整取”、“定期自動轉(zhuǎn)存”、“分期付款”等日常經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問題.,體驗(yàn)成功解決問題的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.某人有七位朋友.第一位朋友每天晚上都去他家看他,第二位朋友每隔一個(gè)晚上到他
2024-12-12 02:37
【摘要】第11課時(shí)數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用、等比數(shù)列的定義、通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式及其應(yīng)用..“零存整取”、“定期自動轉(zhuǎn)存”、“分期付款”等日常經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問題.,體驗(yàn)成功解決問題的快樂,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.某人有七位朋友.第一位朋友每天晚上都去他家看他,第二位朋友每隔一個(gè)晚上到他家去,
2024-11-22 08:09
【摘要】陜西省咸陽市涇陽縣云陽中學(xué)高中數(shù)學(xué)的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案北師大版必修5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.歸納總結(jié)等差數(shù)列、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式;2.描述銀行存款的種類及存款計(jì)息方式;3.體會零存整取、定期自動轉(zhuǎn)存、分期付款等日常經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問題?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】重點(diǎn):利用等差、等比數(shù)列數(shù)學(xué)模型,發(fā)現(xiàn)并建立零存整取模型、定
2024-12-02 14:09
【摘要】數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo)⑴引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)掌握利息按復(fù)利計(jì)算的概念⑵掌握每期等額分期付款與到期一次性付款間的關(guān)系,應(yīng)用等比數(shù)列的知識體系解決分期付款中的有關(guān)計(jì)算。2.能力目標(biāo)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)將所學(xué)數(shù)學(xué)知識應(yīng)用于解決實(shí)際生活中的問題。3.發(fā)展目標(biāo)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
2024-11-22 23:35
【摘要】2021年1月份開始,每月初存入銀行100元,月利率是3‰(不計(jì)復(fù)利),到12月底取出本利和應(yīng)是()A.元B.元C.元D.元解析:12×100+(1+2+3+…+12)×31000×100=(元).答案:C2
2024-12-07 00:10
【摘要】§4數(shù)列在日常經(jīng)濟(jì)生活中的應(yīng)用知能目標(biāo)解讀、定期自動轉(zhuǎn)存、分期付款及利息的計(jì)算方法,能夠抽象出所對應(yīng)的數(shù)列模型,并能用數(shù)列知識求解相關(guān)問題.、企業(yè)股金、產(chǎn)品利潤、人口增長、工作效率等實(shí)際問題,抽象出數(shù)列模型,將實(shí)際問題解決.重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥重點(diǎn):用數(shù)列知識解決日常經(jīng)濟(jì)生活中的實(shí)際問題.難點(diǎn):將現(xiàn)實(shí)生活中的問題抽象出數(shù)列模型,
2024-11-23 20:39
【摘要】一、積極的態(tài)度二、靈活的思維三、動手的過程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握y=Asinx、y=sin(x+φ)、y=sinωx與y=sinx的關(guān)系。2、掌握y=Asin(ωx+φ)與y=sinx的關(guān)系,會按不同的步驟順序由y=sinx變換到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)。(一)規(guī)律
【摘要】等差數(shù)列請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,看看以下數(shù)列有什么共同特征?1、一個(gè)劇場設(shè)置了20排座位,這個(gè)劇場從第1排起各排的座位數(shù)組成數(shù)列:38,40,42,44,46,…12、全國統(tǒng)一鞋號中,成年女鞋的各種尺碼由大到小可排列為111125,24,24,23,23,22
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》阜陽市:數(shù)學(xué)教師楊奎21、教學(xué)內(nèi)容:本節(jié)的主要內(nèi)容是數(shù)列的概念和通項(xiàng)公式。掌握數(shù)列函數(shù)集合三者的關(guān)系用函數(shù)觀點(diǎn)理解序號與項(xiàng)的關(guān)系,再分析給出項(xiàng)或通項(xiàng)公式,分析就深刻具體,面面俱到,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,了解遞推公式也是數(shù)列的一種表示方法。2、教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):理解數(shù)列概念;給出前
2025-01-16 12:04
【摘要】?1.1不等關(guān)系?1.2比較大小?一、不等關(guān)系?在數(shù)學(xué)意義上,不等關(guān)系可以體現(xiàn):?①________之間的不等關(guān)系;?②________之間的不等關(guān)系;?③________之間的不等關(guān)系;?④________之間的不等關(guān)系.?二、比較大小?1.任意兩個(gè)實(shí)數(shù)