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評優(yōu)評先個人材料五篇模版(參考版)

2024-10-21 12:37本頁面
  

【正文】 讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給學生,相信職校的學生,她們明天一定是美好的。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。每一個后進的學生都有他的原因,只要找到這個原因,給予他們適當的教育、關心、鼓勵,就可以使他們有所進步,每當我看到學生有了進步,我的心是甜甜的,內心也感到充實而自豪。對這些學生我會特別留意,盡力摸清他們落后的原因,采取不同的方法引導他們,盡量不讓一個學生掉隊。在良好的學習氣氛中,絕大部分的學生都能達到老師的要求。對于一些基礎較差,接受力較慢的學生也想辦法讓他們跟上進度。因此,在數學課堂教學中,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。數學教學講求有效的教學方法,但學生學習能力的高低也是不容忽視的。增強學生自信心,培養(yǎng)學生興趣,使學生越來越愛上數學課。我采取了相應的措施,如“小組討論學習”、“合作討論學習”、課堂作業(yè)與書面作業(yè)相結合,課題上讓學生分析點評。在課堂教學里,作為教師要做到以“趣”引路,以“情”導航。這使得改革數學課堂教學的任務十分艱難。倡導自主、合作、探究的學習方式。除了讓學生掌握數學的基本知識和基本技能外,還注重培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣,以更好地提高學習效率。三、大膽創(chuàng)新,提高教學質量。與此同時,我還明白:教學方法是多種多樣的,只有結合學生的實際去運用才是最好的。記下自己的心得體會。我非常珍惜每次的聽課和學習活動,并主動要求參加,每次的聽課和學習活動我都是早早地到場,尋找最佳位置,生怕自己看不清、聽不清。我感到僅僅依靠自己目前已有的知識和經驗去提高自己的教學水平是遠遠不夠的,除了要總結自己在教學過程中的心得,還必須吸取其他人好的方法、經驗。二、不斷學習,努力提高教學水平和文化素質。我要求自己要盡心盡力地搞好教學工作,為提高數學教學質量出一份力。運用多種教學方法。力求吃透教材,找準重點、難點。所以,我認認真真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學用書。認認真真地開展此項工作,我深怕耽擱學員的課,誤了學員的考,每當一有新的學習任務或考試,我都一一電話通知每一個學員。因為他們是成人教育,他們有自己的思想,有自己的價值觀。在新學校領導的指引下,在他們的鼓勵和加油聲中,我更加堅定信心,增加了勇氣,看到了學校未來的發(fā)展和希望,激發(fā)了我工作的激情。我是通過如下幾方面認真努力地進行開展本職工作的。工作以來,我對學校安德排工作,任勞任怨。在具體的教育教學活動過程中,嚴格要求學生,尊重學生,關心學生的全面成長,發(fā)揚教學民主。在新的一年里,我一定要認真向那些表現(xiàn)更加優(yōu)秀的同學學習,戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學習中取得更大的成績。總之,過去的一年,是不斷學習、不斷充實的一年,是積極探索、逐步成熟的一年。明天的我,吸取教訓,不讓自己再次陷入過去的生活中??偨Y回顧昨天,我百感交集;面對今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠!學習中的收獲,生活中的點滴,思想上的感悟,讓我久久不能釋懷。但是在創(chuàng)新方面還做的不夠,比較容易安于現(xiàn)狀。并能以務實的精神熱心參予學校組織的公益活動,并曾經多次參加過獻血等志愿活動。在思想品德方面,我有著良好的道德修養(yǎng),以及堅定的政治方向。但是,由于自己也沒有在班級中擔任班干部的角色,所以在對班級的貢獻中可能還缺乏很多實際的落實行動。此外,在日常花費方面,我覺得自己還是比較勤儉節(jié)約的,從來不和周圍的同學攀比。宿舍是一個小集體,三個人生活在同一個空間里面,雖然各自的生活習性有所不同,但是我們大家都能夠互相理解和遷就,能夠和平相處。當務之急,就是盡可能多的去參加實驗室的項目,積極鍛煉自己的動手能力和實際操作能力,這對自己將來的工作也會有很大幫助的。在科研方面,在過去一年的時間里沒有太大的科研進展,沒能夠把自己學習到的專業(yè)知識及時應用于實際操作中,這一點是非常需要改進的。在過去的這一年里,我本著“堅持學習,學習是首位”的學習思想和“有付出就會有回報”的學習理念,刻苦學習專業(yè)基礎知識,取得了不錯的成績,并在第二學期獲得了院級一等學習獎學金?,F(xiàn)在一轉眼,一個學年過去了。剛邁入研究生生活的時候對一切似乎都充滿新鮮與期待,也給自己制訂了許多計劃和目標。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。每一個后進的學生都有他的原因,只要找到這個原因,給予他們適當的教育、關心、鼓勵,就可以使他們有所進步,每當我看到學生有了進步,我都感到自己是最幸福的人。對這些學生我會特別留意,盡力摸清他們落后的原因,采取不同的方法引導他們,盡量不讓一個學生掉隊。在良好的學習氣氛中,絕大部分的學生都能達
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