【正文】 二、討論：話咋說更得體。”正是文明禮貌語言在生活中的重要性的寫照。活動過程：第一部分 有關(guān)禮儀知識一、引入話題——說話禮儀：文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學(xué)習(xí)，生活，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學(xué)習(xí)、生活、交往的質(zhì)量，影響人生的價值。通過親身的體驗活動，使學(xué)生了解更多的校園禮儀。文明禮儀伴我行2015年1月12日 葛佳佳活動目的：結(jié)合實際體驗說禮儀的重要，掌握一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧，經(jīng)過一段時間的努力，使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可聞文明語言，使文明禮儀教育見成效。師：為了讓更多的人來了解剪 紙藝術(shù)，欣賞剪紙作品，分享大家的研究成果，我們的“剪紙藝術(shù)展”可以面向?qū)W校其他班級，面向社會開放，為此，你做些什么？（學(xué)生暢談設(shè)想）師：課后，同學(xué)們可以分工合作，積極籌備，使“剪紙藝術(shù)展”獲得圓滿成功。本處設(shè)計，學(xué)生能夠更加自主地加入個人主見，通過上一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，將理論是知識化為實踐的作品，充分展現(xiàn)學(xué)生實踐能力。相互交流資料的內(nèi)容、來源，介紹作品的意境和制作過程，暢談研究實踐中的感受、體會。學(xué)生以展版的形式展示專題研究成果，布置“剪紙藝術(shù)展”。圖書館里有了許多剪紙方面的書刊，計算機網(wǎng)絡(luò)提供了更快捷方便的獲取剪紙信息，教師在講臺中間擺放大量圖案、工具、材料供學(xué)生學(xué)習(xí)研究讀多使用參觀展覽，交流分享：師：大家都非常的認真，讓我們一起來開個藝術(shù)展吧 教師指導(dǎo)學(xué)生用剛剛收寄來的資料制作完成的作品，布置展臺。下面就請大家通過這些方法去探索研究吧！生：各小組通過翻閱書刊，上網(wǎng)瀏覽、觀看VCD等方式，收集相關(guān)資料。這里學(xué)生基本上自主地制定學(xué)習(xí)的計劃，按照個人的意愿，進行研究。從剪紙的各方面展開討論，制定出各自專題的研究方案。（3）學(xué)生自由組合，建立學(xué)習(xí)小組。（1）生：剪紙分為不同的圖案，有：字、花草、鳥、動物等等。建立學(xué)習(xí)小組，制定研究方案：（1）師：看了老師給你們的禮物，你們都了解到了剪紙的哪些知識？你們對什么方面最感興趣呢？（2）師:請你們研究一下，我們可以從哪些方面來研究剪紙呢？（3）師：請你們自由組合，找一個自己喜歡的方面加以研究和討論，制定自己的研究計劃。在這里教師出示課件的片頭部分主要以剪紙的幻燈片為主，配以民樂伴奏。幾千年來，剪紙以其獨特的表現(xiàn)力，與人民生活結(jié)下了不解之緣，在民族藝術(shù)史上，譜寫著無聲的樂章。準(zhǔn)備圖書角（含有簡直內(nèi)容的書籍）、網(wǎng)絡(luò)角（一至兩臺可以上網(wǎng)的筆記本電腦）、制作角（紙、剪刀、圖紙、小刀等等）。三、教學(xué)方法：講授法、學(xué)生自我展示綜合活動等。二、教學(xué)重點、難點：學(xué)生以小組為單位進行多方面的資料搜集工作，按個人的興趣愛好進行研究。學(xué)生在小組合作研究中提高觀察能力、動手能力、協(xié)作能力和交往能力。分組進行交流國花組：介紹牡丹的小常識、關(guān)于牡丹的詩歌、牡丹被定為國花的原因、牡丹傳說故事、牡丹圖片展各國國花組：介紹各個不同國家的國花資料市花組：介紹各個不同城市的市花傳說故事組：介紹關(guān)于花的傳說故事以及關(guān)于花的詩歌花的禮儀組：介紹關(guān)于花的歌曲以及關(guān)于花的禮儀知識作品組：展示同學(xué)們關(guān)于花的作品4評價：聽了同學(xué)們的介紹，你有什么收獲呢？你最喜歡哪一組的介紹？剪紙2015年1月8日 葛佳佳一、教學(xué)目標(biāo)：通過對剪紙藝術(shù)的研究，使學(xué)生了解并掌握剪紙的有關(guān)知識和技能，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富體驗。教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：1同學(xué)們，這學(xué)期我們圍繞“花”這一主題，開展了許多活動，并把收集的資料進行了整理，歸納，今天我們一起來交流下我們的研究成果吧！先請各組組長介紹下你們的研究內(nèi)容。大家一起行動，為我們的健康而努力。三、小結(jié)?？梢允切⌒椭v座，宣傳畫、資料展示等等一系列形式。二、學(xué)生選題討論，關(guān)于垃圾食品、不同年齡層次人的飲食以及與他們密切相關(guān)的考期學(xué)生的健康飲食?；顒舆^程：一、導(dǎo)入。通過查資料、調(diào)查、考察、訪問等方法進行綜合實踐活動，加深對綜合實踐的認識。發(fā)射時，發(fā)令員最好能明確、果斷、響亮地發(fā)布“1”的口令，一方面指示發(fā)射員集中注意力操作，另一方面更主要是提示觀眾注意安全?；顒雍笥?。活動延伸。同時可以人為地控制發(fā)射時間。評價與交流，先組內(nèi)再全班。教師巡視指導(dǎo)，發(fā)射時教師可適當(dāng)幫助。學(xué)生分小組合作制作。M水增大，噴出的物質(zhì)增多，但是注水量增大后，會使空氣在瓶內(nèi)占有的空間減小，使壓縮空氣減少，因而影響氣壓式火箭的速度，所以注水量不能過多，有一個最佳量，可通過實驗在注水量1/3至1/2之間得出最佳量。加法有第二課時增大瓶內(nèi)壓縮空氣的壓強，從而達到水噴出的速度V增大，具體方法是塞緊瓶塞，多充氣增大瓶內(nèi)壓強，或者利用控制裝置使之發(fā)射前卡緊瓶口與瓶塞，瓶內(nèi)氣壓增加時，瓶塞不自行脫落，可充入更多的空氣以增加瓶內(nèi)大氣壓值。從上式可看出水火箭的速度與水噴出的相對速度V成正比；還與瓶體的質(zhì)量M瓶和注入水的質(zhì)量M水有關(guān)。氣壓式水火箭在飛行中受到重力和空氣阻力的作用暫時忽略不計。整個過程是一個用壓縮空氣達到儲存能力，而后瞬間釋放，推動箭體向上運動的過程。原理分析研究及討論。超過5個大氣壓瓶體容易破裂。③ 瓶內(nèi)注水大約在1/3至1/2之間，可實驗決定。② 發(fā)射時橡皮塞塞得越緊，瓶內(nèi)充的氣體越多，發(fā)射越高。① 火箭頭是圓錐體，在制作過程中是難點。③ 嘗試小組匯報制作發(fā)射水火箭的方法與體會，回答火箭發(fā)射高度與哪些因素有關(guān)？并把遇到的困難和疑惑提出來，供大家探討。① 國內(nèi)外有關(guān)火箭發(fā)展的歷史知識。四、課時安排：2課時五、活動過程： 第一課時組織教學(xué)，導(dǎo)出活動課題。② 帶氣門嘴、芯的橡皮塞，課前由教師制作。② 讓一兩個小組去嘗試制作、發(fā)射一下，記錄大致的體會，并把嘗試制作與發(fā)射中所遇到的問題帶進課堂，嘗試制作的模型也帶進課堂。三、活動準(zhǔn)備：場地：制作火箭——教室或?qū)嶒炇遥?發(fā)射場——操場或?qū)掗煹?。這項制作、發(fā)射活動，近年來在日本的青少年中普通開展。找個大號可樂瓶，將它裝飾成火箭的形狀。目前，在模型商店能買到的是用炎藥點火燃燒產(chǎn)生反沖的“火箭”，效果當(dāng)然好，但每發(fā)射一次需要400元左右的經(jīng)費，這對于中學(xué)生來講只能望而生畏。/1交流完活動方案，教師進行總結(jié)。同學(xué)們介紹活動方案。同學(xué)們進行研究討論，教師到各組指導(dǎo)。請同學(xué)們自己選擇感興趣的主題，坐成一組。指導(dǎo)同學(xué)們自己進行歸納整理。全班同學(xué)進行交流，提出問題。塑料在我們的生活中應(yīng)用這么廣，它是不是有什么特殊的本領(lǐng)呢？它的誕生給我們?nèi)祟悗淼牡降资堑溸€是福呢？怎么樣？想進一步了解塑料嗎？先給我們這次活動起一個主題吧！確立活動主題的名字給同學(xué)們思考討論的時間，明確自己最想探究的內(nèi)容。教師將準(zhǔn)備好的教具貼在黑板上：吃、喝、穿、玩兒、樂器、裝飾材料、交通工具、家用電器、家具、農(nóng)業(yè)等。教師也可拿實物對同學(xué)們進行提示：吉他、跳繩等。比如；（讓學(xué)生說）隨地吐痰、順手扔垃圾等 但很少有人覺得不正常，是不是？但往往正是因為人們不以為然、滿不在乎才會導(dǎo)致嚴重的后果，你們說對嗎？現(xiàn)在我給同學(xué)們挖一個智力陷阱，看你會不會身陷其中？怎么樣，敢不敢接招？請聽題（音樂2下）：白紙、白布廢棄后是不是“白色污染”？（同學(xué)們說一說自己所了解的“白色污染”）目前，“白色污染”困擾著世界上許多個國家確確實實為我們?nèi)祟惓隽艘淮箅y題，但是，這個難題被我攻克了。你們覺得在我們生活中這種現(xiàn)象多嗎？哪來那么多塑料袋呢？你們有沒有過這種現(xiàn)象呢？在我們泰州，生活中有很多陋習(xí)人們都已經(jīng)習(xí)以為常了。教師說：在上周，我在上下班的路上留意到一種現(xiàn)象，其實這種現(xiàn)象平時也存在，只是這回格外的觸動我，是什么呢？我們一起來看看。、培養(yǎng)孩子們善于觀察力、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)和參與活動的積極性、自信心。二、活動目標(biāo)：使同學(xué)們具有關(guān)注社會、關(guān)注自然的良好品質(zhì)，加強同學(xué)們的環(huán)保意識。認識塑料，了解塑料不僅能使孩子們加強實踐能力、拓展知識面，而且活動的過程中還能加強環(huán)保意識。第五篇：綜合實踐教案我們身邊的塑料2015年12月18日 葛佳佳一、活動背景：塑料從誕生到現(xiàn)在雖算不上歷史悠久，但塑料制品卻已遍布世界各個角落，成為我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的東西。課后作業(yè)： 制作垃圾回收處理流程圖。二、列出減少垃圾的方法。教學(xué)方法：討論法、合作探究法等。教學(xué)重、難點：通過垃圾的處理，回收，讓學(xué)生知道垃圾的壞處和減少垃圾的亂丟。減少垃圾教學(xué)目標(biāo)：通過垃圾的處理，回收，讓學(xué)生知道垃圾的壞處和減少垃圾的亂丟。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第10周 教學(xué)設(shè)計：一、小組分任務(wù)設(shè)計垃圾分類的標(biāo)志。教學(xué)準(zhǔn)備：垃圾桶。垃圾分類教學(xué)目標(biāo)：通過垃圾的統(tǒng)計，了解垃圾的去向，根據(jù)垃圾的不同，把垃圾進行分類在分類的過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造的思維和分辨能力。七、作品評比。五、利用家中廢棄的易拉罐制作一件工藝品。二、討論：家里的垃圾哪里去了？三、利用家中廢棄的彩色紙制作手工。教學(xué)準(zhǔn)備：廢物。教學(xué)重、難點：通過垃圾的統(tǒng)計，了解垃圾的去向，把廢物的東西好好地利用。制作成一件物品。（5）舞蹈小組用舞蹈來贊美秋天。（3）手工組用收集的各種落葉貼成葉子畫。在秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在農(nóng)歷八月十五這一天有賞月，吃月餅的風(fēng)俗。（1）知識小組（2）收集秋季常識及有關(guān)成語。三、活動難點：學(xué)生創(chuàng)作是本課難點四、活動課時：一課時五、活動準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備課件、錄音機學(xué)生準(zhǔn)備畫筆、各種葉子及白紙、膠水六、活動過程：一、導(dǎo)入（出示課件）同學(xué)們，請看顯示屏上的這幅圖，畫的是什么季節(jié)？（秋季），你們喜歡秋天嗎？你喜歡秋天的什么？師：今天，我們就一起走進秋天。拓展學(xué)生知識。二,奶奶今天生病了 我該怎么做《秋天到了》一、活動目的：讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)大自然的美。比一比，誰一天的安排更合理。上課時：（）平時做到：（）希望老師：（）六、讓學(xué)生當(dāng)一個小醫(yī)生，給老師開個保護嗓子的處方。四、全班分組召開如何保護老師嗓子“金點子”討論，讓學(xué)生根據(jù)小青、小丁、小林、小張調(diào)查到不同的問題提出對策。二、讓學(xué)生說出老師嗓子沙啞的主要原因。教具準(zhǔn)備：投影片。教學(xué)重、難點：讓學(xué)生懂得老師為我們付出的真是太多了，因此要做到尊敬老師，認真學(xué)習(xí)。讓學(xué)生討論：當(dāng)教師節(jié)來臨時，,指名學(xué)生說一說..(可以用送祝賀老師的卡片一張,并寫著祝賀老師節(jié)日快樂,身體健康家庭幸福)把在教師節(jié)中祝賀老師的活動和體會,在小組成里或班上與同學(xué)交流,共同分享,：教育學(xué)生不僅要尊敬在職的教師，也要尊重退休的教師。（內(nèi)容看33項的表）。教學(xué)時數(shù)：1課時 教學(xué)時間：第 9周 教學(xué)過程：向?qū)W生說說我校的退休老師的名單。教學(xué)難點：尊敬退休老師教學(xué)方法：討論法、自主學(xué)習(xí)法等。向退休老師致敬教學(xué)目的：教育學(xué)生要尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，做一個守紀律的好學(xué)生。三代人的教師的生活和社會地位有什么不同？這樣的變化說明了什么？指名學(xué)生說一說。指導(dǎo)學(xué)生做一個小調(diào)查：內(nèi)容調(diào)查你的老師和家人的老師，做好記錄。讓學(xué)生小組成員設(shè)計一個能表達你心意的尊師卡。（2）老師在（）。內(nèi)容看書上30項。導(dǎo)學(xué)生想一想，書本29項的來給老師祝賀節(jié)日的人會說些什么？給他們 配上全適的話語。問：你了解老師節(jié)的來歷嗎？根據(jù)學(xué)生回答，老師來總結(jié)：1985年，第六屆全國人民代表大會決定將每年的9月10日定為教師節(jié)，弘揚我中華民族尊師重教的良好風(fēng)尚。教學(xué)方法：實踐法。教學(xué)難點：能做一張尊敬老師的卡，寫上祝賀的話送給老師。我們將沿著前輩的堅實足跡，同心共創(chuàng)，追求卓越，再鑄輝煌！附：板書設(shè)計：我們的校園歷史悠久設(shè)施齊全 師資雄厚教學(xué)領(lǐng)先 學(xué)生優(yōu)秀第二課《老師，您好》節(jié)日里的微笑教學(xué)目的：教育學(xué)生要尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，做一個守紀律的好學(xué)生。）（四）美化我們的校園。接下來，讓我們一起來參觀我們的學(xué)校吧?。ǚ庞酬P(guān)于學(xué)校的模范、設(shè)施、環(huán)境、榮譽和辦學(xué)條件……課件、照片）（2）小結(jié)：聽了大家的介紹，看了照片，你們有什么感想呢？(我們學(xué)校規(guī)模大、設(shè)施全、環(huán)境美，我們能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)是多么幸福啊！)（3）介紹學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生。（樹美、草綠、花香、噴水池、生