【正文】 但塑料制品卻已遍布世界各個角落，成為我們日常生活中離不開的東西。教學重、難點：通過垃圾的處理，回收，讓學生知道垃圾的壞處和減少垃圾的亂丟。垃圾分類教學目標：通過垃圾的統(tǒng)計，了解垃圾的去向，根據垃圾的不同，把垃圾進行分類在分類的過程中培養(yǎng)學生創(chuàng)造的思維和分辨能力。教學準備：廢物。（3）手工組用收集的各種落葉貼成葉子畫。拓展學生知識。四、全班分組召開如何保護老師嗓子“金點子”討論，讓學生根據小青、小丁、小林、小張調查到不同的問題提出對策。讓學生討論：當教師節(jié)來臨時，,指名學生說一說..(可以用送祝賀老師的卡片一張,并寫著祝賀老師節(jié)日快樂,身體健康家庭幸福)把在教師節(jié)中祝賀老師的活動和體會,在小組成里或班上與同學交流,共同分享,：教育學生不僅要尊敬在職的教師，也要尊重退休的教師。向退休老師致敬教學目的：教育學生要尊敬老師，認真學習，做一個守紀律的好學生。（2）老師在（）。教學方法：實踐法。學校的閉路電視系統(tǒng)、教學監(jiān)控系統(tǒng)和校園“班班通”教育網絡系統(tǒng)更加快了學校教育現代化的步伐。（2）培養(yǎng)學生多渠道收集相關信息及應用的能力。（6）編雙頭紐扣結的方法。培養(yǎng)看圖操作的能力。培養(yǎng)學生的互助精神。重點難點培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的好習慣。課前準備一些被白蟻啃過的木頭。教學過程一、導入：展示通螞蟻和白蟻，讓同學們認識螞蟻和白蟻。如果是去客家村莊，你可要做好路上的安全措施呀！找上伙伴大人一起去就最好成績了。想一想：你還從其他途徑知道客家人哪些風俗習慣？小組討論，歸納后代表匯報。同學們可以根據自己的需要去買下拍賣品，但記住成交價要在自己的能力范圍內，并記錄好你買到物品的底價和成交價。為自己組的物品設計好的廣告語，讓物品更快地拍賣出去，并定好底價。小組分工合作，把菜炒出來。各組把結果歸納起來，看有多少種價格。四、板書設計：美好家庭從何來課題九、我們最喜歡吃的菜 教學目標認識媽媽做菜的材料，知道一種商品在不同地方價錢也不同。培養(yǎng)學生熱愛家庭的美好品德。課前準備分好小組，制定家長采訪卡。課前準備一些家庭擺設的照片，制定統(tǒng)計表。教學過程一、導入：同學們，水果我們吃得多，那么，你知道水果出產在什么地方呢？你們有沒有興趣去參觀一下呢？那么去之前有需要做些什么準備呢？今天就跟大家一起來學習?；顒影才牛锤鹘M商量好的工作步驟去安排。二、新課：出示課文插圖的投影，請同學們討論：（1）這些屬于什么行為？（2）可能會導致什么后果？分組討論，指名匯報。小組把調查的結果進行討論通過，整理記錄，派代表向老師匯報調查結果。提高同學們的自我安全保護意識。學生分組討論：我心目中崇拜的偶像。我想了解的問題你在外出活動時遇到過哪些安全問題？這些安全問題發(fā)生的原因是什么？你覺得外出活動會存在哪些安全問題？進行戶外實踐活動時，你會先考慮安全問題嗎？到公共場所活動，你會先了解安全出口嗎？在公園、游樂園游玩時……③整理調查結果，然后和小組的同學共同進行分析。培養(yǎng)學生的搜集整理信息的能力，做一個生活的有心人。第二項綜合實踐活動的主題由各班學生各自確定一個學習領域，學生根據自己的興趣愛好確定各自班級的研究主題。課時安排各年級每周三課時臨時用一節(jié)信息課一節(jié)勞動與技術課和一節(jié)班級活動課，分別安排。在這一過程中，學生的想象力和創(chuàng)造力可以充分發(fā)揮出來。不再局限于書本知識的傳授，讓學生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學的知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，是綜合實踐活動的最根本的特點。三、課程實施實施原則(1)關注興趣。下面談談我校對此項工作的初步設想：一、課程目標開展綜合實踐活動的過程中，我校以活動為主要開展形式，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“探究”、“設計”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現問題和解決問題、體驗和感受生活、發(fā)展自身的實踐能力和創(chuàng)新能力。二、新課導入：質疑：為什么會出現不同民族樂器的相互借鑒現象呢說明：借鑒的生命力每一種民間樂器都有其富于美感的藝術特色，同時也往往具有一定的局限性；每一個民族的人們對自己的民間樂器都有很深的感情，但對異族樂器都抱有一定的新鮮感和獵奇感，因此，民族樂器通過借鑒可以展現音樂作品新的風貌，民族情感在樂器的借鑒中可以煥發(fā)新的光彩。準備作品展示，配以說明書介紹?；顒尤彝ド钚褪只顒訒r間安排34課時。調整原先的39。初步了解空間利用概念，能從方便、舒適、實用等角度布置家庭環(huán)境?？梢酝ㄟ^回憶家庭生活、觀察家人舉止、詢問等方法了解想知道的信息?；顒訒r間安排34課時。綜合實踐教案 篇1活動目的：在實際動手操作的過程中，認識到廢品處理的方法及重要性。三、教學準備：多媒體課件評價設計：通過表演情景劇的形式，讓學生把了解的自護自救知識展示出來，學生在自編自演這些情景劇時，感受到了危難來臨時的緊迫感以及自救的必要性。二、教學重點：提高學生安全意識,了解幾種突發(fā)事件的危害,學會危急時刻冷靜應對,培養(yǎng)學生自護自救的能力。那么應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的綜合實踐教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。4．增進熱愛家庭和家人的情感，增強營造和諧歡樂的家庭氛圍的愿望。二、收集信息利用各種辦法獲得做《檔案冊》需要的信息?；顒佣贾梦覀兊募一顒訒r間安排4課時活動目標培養(yǎng)細心觀察、發(fā)現問題的能力。三、進行測量，確定最終的布置計劃測量房間、家具的尺寸。此外，教師應提醒學生：能根據現實需要考慮問題且擁有個性化的設計是關鍵，切不可抄襲模仿他人的設想。三、設計制作實物，并在班上作展示制作好實物，并加以測試。教學準備：多媒本硬件：多媒體軟件：《不同民族樂器的相互借鑒》教學過程：一、情景創(chuàng)設：欣賞音樂片段，考慮：（1）作品名（2）作曲者（3）什么樂隊演奏感悟：為什么中國民樂隊演奏這首曲子，在什么地方演出（看影片文件）中國民樂隊演奏傳統(tǒng)西洋樂曲是屬于一種什么樣的文化現象，由此引發(fā)課題——不同民族樂器的相互借鑒。目前，此項工作在我們學校還未成熟。教師的主導作用側重于服務、幫助、指導。(3)立足實踐。它不受學科知識體系和邏輯結構的限制，在活動過程中，學生始終處于主體地位，自己發(fā)現問題，自己設計方案，自己收集資料，自己解決問題。重點進行小課題研究。(2)第一項綜合實踐活動的主題由學生先各自提出感興趣的問題與主題，然后組織學生投票確定一個主題，同年級全體學生共同研究一個主題。掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在突發(fā)事件中正確應對的習慣，提高學生的安全防范意識和應急避險能力，保障學生健康成長。②可以在教師的幫助下，把需要調查的問題編制成問卷，這樣便于對調查結果進行統(tǒng)計。課前準備收集名人圖像教學過程一、提問導入：你的心目中有沒有崇拜的偶像呢？板書課題：一、我的偶像二、新課：出示名人圖像，指名學生說出他們的名字。五、板書設計：我的偶像課題二、校園安全搜查線 教學目標通過校園內的意外受傷事故，了解校園內的安全隱患。按各組安排分別到校園的各個地方去展開調查。教學過程一、導入：同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發(fā)現，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。二、新課：組內分工，要求同學們學會與他人合作，安排好各組員工作。課前準備分好小組，制定調查表和計劃書。重點難點讓學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。重點難點培養(yǎng)學生學會讓文化生活來充實課余時間。三、板書設計：家庭文化生活課題八、美好家庭從何來 教學目標通過調查，知道美好家庭來之不易。小組討論：美好家庭從何來？今天的幸福生活來之不易，我們應該如何對待？（孝敬父母、關心家人、珍惜家中的一切）三、布置作業(yè)：比一比誰是家中好孩子。分組到肉菜市場調查各種蔬菜、肉類和其他副食品的價格。熟悉“入廚安全須知”的步驟。分小組把組內同學中準備拿來拍賣的物品記下來，并寫上拍賣原因。同學們根據大會給物品做好的編號逐一拍賣，物主把自己的拍賣品記錄好底價和成交價。展示客家人戴的帽子，介紹帽子的用處。二、新課：先想好采用什么方式進行調查嗎？（1）去書店調查（2）去客家村莊調查（3）去圖書館查資料（4）上網查找。課前準備捉一些活螞蟻和白蟻的標本。重點難點防治螞蟻和白蟻的危害。培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的好習慣。三、板書設計：1我與健康有個約會課題十八、心明眼亮在體育運動中懂得處理一些突發(fā)事件（意外）。四、板書設計：1心明眼亮 課題十九、學編“中國結”一、教學目標1．通過教學知道有關中國結的知識，初步學會編中國結的基本方法。（5）編吉祥結的方法。2.（1）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。，收集相關的資料。歷史悠久： 。標準的學生食堂、高規(guī)格的學生公寓為廣大家長帶來方便。我們學校設備齊全、設施先進，師資雄厚，培育出了一大批優(yōu)秀人才。教具準備： 祝賀老師的卡片一張。（1）老師在（）。教學后記：指導學生寫好感謝恩師計劃。指導學生把兩位教師退休時間、任教時間、年齡、教過的學生的人數，體長細填寫看書本34項。三、讓學生根據小青、小丁、小林、小張調查到不同的結果，想一想對策。培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造精神。含“秋”的成語有：一日三秋秋風過耳秋扇風捐多事之秋秋高氣爽秋毫之末（2）美術小組可單人也可幾人協(xié)同完成“畫秋天”，請幾個同學在黑板上協(xié)同作畫。制作成一件物品。教學后記：利用家中廢棄做一件你最喜歡的物品。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生意識。教學后記：學生向家人了解怎樣才能減少垃圾。三、活動過程:創(chuàng)設活動情境：很高興又和同學們一起進行綜合實踐活動，讓我們一起關注生活，走進科學。照片：百葉窗、電視、滑板車、鋼琴、汽車方向盤等。將問題分成幾類。水火箭的制作與發(fā)射2015年12月22日、25日 葛佳佳一、活動簡介：火箭點火后向下噴射高溫高壓氣體，噴火的箭稱火箭。器材：①可樂瓶（腰部勿彎曲）每組2個 ②透明膠帶 每組1卷 ③即時貼單面紙 每組若干 ④剪刀 每組1組 ⑤模型專用鋸（或鋼鋸條代）每組1把 ⑥帶氣門嘴、芯的橡皮塞 全班12個 ⑦實驗室用鐵架臺及鐵環(huán) 全班12個 ⑧打氣筒（高壓氣筒最適宜）全班12個 ⑨自來水及水桶 全班12個學生課前探究安排：① 分好小組，選好組長，分組了解有關國內外火箭發(fā)射的歷史資料，了解火箭發(fā)射的原理（也可以是網上查找，也可以是去圖書室查閱有圖片更好），由組長負責整理匯報本小組收集到的資料。② 火箭發(fā)射的原理。瓶內的大氣壓大約在45個大氣壓。用動量守恒定律分析，推導得出火箭在某一時刻的速度V，有下列關系式： 式中：v為某時刻噴出的水相對于箭體的速度；M水為注入瓶中水的質量；M瓶為瓶體的質量。做火箭頭的、做火箭尾翼的，其它裝飾的等。探究新型的控制裝置。我們已經知道了綠色食品的含義及標志，那么如何健康飲食呢，這個問題和我們的生活密切聯系著，也是很多人都關心的問題，今天我們就來討論如何健康飲食。走進花的世界2015年1月5日 葛佳佳教學目的：使學生了解豐富多彩的花的世界，培養(yǎng)對花的興趣，受美的熏陶。、學生之間的信息交流與互動，將剪紙的研究結果反饋個大家。導入：今天老師就要帶著大家一起去認識一下剪紙這門藝術，我給大家準備了好多剪紙禮物，都藏在你們的課桌里，你們趕快一起看看吧?。ń處煼殴诺湟魳罚W生找出剪紙作品，并以小組為單位互相參觀每個人的禮物，仔細閱讀作品附帶的剪紙知識介紹這里讓學生初步的了解什么剪紙，激起學生探究的興趣。（4）交流課題研究方案。學生走下座位，參觀“剪紙藝術展”。通過本次活動，培養(yǎng)學生合作的意識。三、師生小結：跟什么人說什么話干什么事說什么話到什么地方說什么話最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚四、介紹一般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：