青島版科學(xué)五上玻璃與塑料練習(xí)題(參考版)

【摘要】18玻璃與塑料一、我會(huì)填1、我們用玻璃器皿盛酸、堿溶液，是因?yàn)椴Ａв刑攸c(diǎn)。2、秸稈一次性餐具，使用后入土是，入水是，棄之路旁就化為，是、的餐具。3、玻璃和塑料有很多共同的特點(diǎn)，把它們分別連入電路中，我們發(fā)現(xiàn)它們都，它們都是人工合成的材

2024-12-08 23:50

青島版科學(xué)五上陶瓷練習(xí)題(參考版)

【摘要】16陶瓷一、我會(huì)填1、舉世聞名的中國(guó)，是中國(guó)的偉大發(fā)明之一，也是中國(guó)對(duì)的一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)。2、中國(guó)的原始陶器制作始于距今年前。中國(guó)也是世界最早出現(xiàn)文化的國(guó)家之一。3、是世界上出口陶瓷最早的國(guó)家，素有美譽(yù)。世界各國(guó)人民通過(guò)陶瓷器皿了解了中華文明，并把作為

2024-12-08 23:50

青島版科學(xué)四上玻璃與塑料(參考版)

【摘要】玻璃、塑料各有什么特點(diǎn)？從以下幾方面探究：?1透光程度?2軟硬程度?3是否導(dǎo)電?4是否易燃?5是否易碎?6是否有彈性?,又要互相幫助。?!砸玻璃和塑料時(shí),要把它們放在木塊上,用力要相同,不要用力過(guò)猛。清掃碎片時(shí)要小心

2024-11-15 21:41

青島版科學(xué)五上玻璃與塑料教案五年制(參考版)

【摘要】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案玻璃與塑料教學(xué)目標(biāo)；知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂(lè)于用學(xué)到知識(shí)改善生活；喜歡大膽想象。。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：比較玻璃與塑料的特點(diǎn)。難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)到玻璃

2024-11-23 23:38

青島版科學(xué)五上聲音的產(chǎn)生練習(xí)題(參考版)

【摘要】青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)章節(jié)訓(xùn)練第二單元聲音的秘密7、聲音的產(chǎn)生一、我會(huì)填1、在生活中，聲音不在，的聲音構(gòu)成了奇妙的聲音。2、聲音由物體產(chǎn)生的。3、不同的物體發(fā)出的聲音。4、吹口琴時(shí)，聽(tīng)到的聲音，并感到口琴在。二

2024-12-09 07:22

青島版科學(xué)五上誰(shuí)能傳播聲音練習(xí)題(參考版)

【摘要】青島版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)章節(jié)訓(xùn)練8、誰(shuí)能傳播聲音一、我會(huì)填1、聲音能在中、、傳播，傳播的方向是向著的。2、聲波和水波的傳播方向，水波向方向傳播，而聲波向傳播。3、月球上沒(méi)有空氣，宇航員只能靠無(wú)線電話交談，這說(shuō)明聲

2024-12-09 02:04

青島版科學(xué)四上玻璃與塑料課件2(參考版)

【摘要】青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)授課教師：孫占榮單位：濰坊市坊子區(qū)教研室青島版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)授課教師：孫占榮單位：濰坊市坊子區(qū)教研室我們的實(shí)驗(yàn)方案研究問(wèn)題研究方法實(shí)驗(yàn)材料注意問(wèn)題

2024-12-08 23:07

青島版科學(xué)五上各種各樣的聲音練習(xí)題(參考版)

【摘要】10、各種各樣的聲音一、我會(huì)填1、人耳聽(tīng)不到的聲波有和。2、聲音的大小與有關(guān)，用力大聲音，用力小聲音。3、聲音的高低與有關(guān)，振頻快聲音，振頻慢聲音。4、人耳能聽(tīng)到的聲波頻率在赫茲。5、次聲波

2024-12-09 02:04

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料教案(參考版)

【摘要】玻璃與塑料認(rèn)知目標(biāo)：1、能利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性；知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。2、知道材料的使用可以為人類發(fā)展帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；喜歡大膽想象。3、了解

2024-12-09 07:15

青島版科學(xué)四下玻璃和塑料課堂練習(xí)(參考版)

【摘要】1、生活中哪里用到玻璃、塑料？①玻璃：門窗、鏡子、酒瓶、水杯、燈泡②塑料：氣球、臉盆、飲料杯、救生圈、水桶2、玻璃、塑料各有什么特點(diǎn)？玻璃塑料透明度高透明度低易破碎不易破碎硬度大硬度小不燃燒易燃燒不導(dǎo)電不導(dǎo)電不易傳熱不易傳熱耐腐蝕易腐蝕不怕水不怕水

2024-11-23 20:40

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】18、玻璃與塑料教學(xué)目標(biāo)：1、能利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性；知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。2、知道材料的使用可以為人類發(fā)展帶來(lái)好處，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂(lè)于用學(xué)到的知識(shí)改善生活；喜歡大膽想象。教學(xué)準(zhǔn)備：玻璃片、塑料片、玻璃塑料制品、

2024-11-23 19:37

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料課時(shí)教案(參考版)

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校宿安中心校年級(jí)五年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人許昌勇班級(jí)備課時(shí)間年月日課題18玻璃和塑料授課時(shí)間年月日教學(xué)(學(xué)習(xí))目標(biāo)1、能利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法研究玻璃與塑料的特性；知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事

2024-12-09 07:15

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案12玻璃與塑料教學(xué)目標(biāo)；知道探究不同的問(wèn)題要用不同的探究方法；能區(qū)分什么是假設(shè)，什么是事實(shí)；能對(duì)研究過(guò)程的結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。，也可能產(chǎn)生負(fù)面影響；樂(lè)于用學(xué)到知識(shí)改善生活；喜歡大膽想象。。重、難點(diǎn)重點(diǎn)：比較玻璃與塑料的特點(diǎn)。難點(diǎn)：充分認(rèn)識(shí)到玻璃

2024-11-23 23:28

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料教學(xué)簡(jiǎn)案(參考版)

【摘要】《玻璃與塑料》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：玻璃與塑料是生活中常見(jiàn)的材料，在生活中的應(yīng)用非常廣泛。借助這些常見(jiàn)材料，研究材料的各種性能，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)材料的基本性質(zhì)和用途，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類為了改善生活和環(huán)境總在不斷地改進(jìn)材料的性能或是發(fā)明新材料。認(rèn)識(shí)到材料的使用會(huì)給個(gè)人、社會(huì)、環(huán)境帶來(lái)正面的積極作用，還會(huì)帶來(lái)負(fù)面的消極影響。學(xué)情分析：在以

2024-11-23 19:37

青島版科學(xué)四下玻璃與塑料教學(xué)案例(參考版)

【摘要】《玻璃與塑料》課前準(zhǔn)備：師：今天老師能夠和同學(xué)們一起上課心里感到非常高興，所以老師在課前為每位同學(xué)都準(zhǔn)備了一份小禮物，我把它們放在了你們的書桌里面，現(xiàn)在你們把它拿出來(lái)吧，看看是什么。學(xué)生拆看禮物師：你們喜歡嗎？生：喜歡。師：仔細(xì)觀察一下你們的禮物都是用什么材料做成的？生：有玻璃的，有塑料的。師：同學(xué)們雖然喜

2024-11-23 23:28

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青島版科學(xué)五上玻璃與塑料練習(xí)題(已修改)

青島版科學(xué)五上玻璃與塑料練習(xí)題(編輯修改稿)

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