【總結】蘇教版《科學》五年級上冊第三單元《電和磁》練習題姓名________一、選擇題：1、要讓燈泡變亮，我們可以（）。A、用大燈泡B、用大電池C、用新電池2、屬于絕緣體的是（）。A、濕毛巾B、塑料剪刀C、人體3、在檢測暗盒的時候，如果發(fā)現小燈泡變
2024-12-05 00:24
【總結】第三章《地球》練習題班級：姓名：一、選擇題，正確的是（）A、是一個正圓球體B、是一個扁球體C、是一個南北半球對稱的球體D、是一個兩極略扁的不規(guī)則球體（）A、相等B、本初子午線稍短于赤道一半長
2024-11-30 21:55
【總結】3、地震一、我會填：1、和是地球內部運動的外在表現。2、1976年7月28日凌晨3時42分，河北省發(fā)生強烈地震，共造成人死亡。3、2020年5月12日14時28分，四川省發(fā)生了級的強烈地震，震中位于州
2024-11-16 15:07
【總結】食物與營養(yǎng)一、導入新課。提問：誰能告訴老師今天早晨你吃了些什么飯？讓學生回答，多讓學生說一說。提問：為什么人每天要吃各種食物？（學生回答）師：剛才同學們回答的非常好，看這幅圖。出示課件：（一個發(fā)育不全的小男孩）提問：看到這幅圖你想說什么？（讓學生說出如果營養(yǎng)不良會造成嚴重的后果。）
2024-11-19 20:43
【總結】9腦和神經一、教學目的：1、使學生知道腦和神經系統(tǒng)的組成及作用。2、通過學習腦和神經的知識培養(yǎng)學生的想象能力。3、教育學生注意神經系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。教學重點：學習腦和神經的知識。教學難點：通過學習，培養(yǎng)學生的想象能力。教學關鍵：神經系統(tǒng)的組成和功能，神經系統(tǒng)的衛(wèi)生。課時安排：1課時。
2024-12-08 04:37
【總結】青島版小學科學五年級上冊玻璃與塑料生活中哪里用到玻璃、塑料？玻璃、塑料各有什么特點？玻璃：透明——玻璃窗，標本瓶等不容易導電——絕緣體不容易傳熱——保溫材料塑料：輕——懸掛物、包裝等軟——造型各異的物品，如塑料花等不容易導電——插座、電筆的把手、導線的外皮等
2025-01-06 15:01
【總結】青島版小學科學五年級上冊練習題一、填空（20分）1、地球內部可以分為三層分別是（地殼）（地幔）（地核）。2、科學家在青藏高原上發(fā)現了海洋生物化石，說明這個地方曾經是（海洋）3、物體的（振動）就產生了聲音。4、聲音能在（氣體）（液體）（固體）中傳播，傳播方式方向是向著（四面八方）的。5、（噪音）（水污染）（空
2024-12-05 07:28
【總結】青島版五年級上冊科學齒輪課文名稱齒輪課時1使用意見教學目標，又可以改變轉速和回轉方向。利用它可以提高工作效率。了解齒輪在生產生活中的運用。，樂于用學到的科學知識改善生活。教學重點難點重點：認識齒輪的特點和作用難點：用學到的知識改善生活
2024-12-08 13:15
【總結】《沒有細胞結構的微小生物—病毒》的教學設計林玉同平泉縣黨壩中學教學目標：知識目標：，說出病毒的結構組成，描述病毒特征及與人類的關系能力目標：，培養(yǎng)獲取信息、處理信息的能力情感目標：，特別是與人類的關系，幫助學生樹立健康的生活態(tài)度和事物是一分為二的辨證觀點。指導思想：病毒是沒有細胞結構的一類特殊生物。在
【總結】青島版五年級上冊科學滑輪課文名稱滑輪課時1使用意見教學目標、測力計、鉤碼等器材作簡單的觀察實驗，并做實驗記錄，能通過分析和解讀數據，獲得科學結論。，了解滑輪在生產中的運用。，樂于用學到的科學知識改善生活。教學重點難點重點：認識滑輪的特點難點：了解
2024-12-08 13:16
【總結】一、填空題。1．聲音是由物體的（）產生的，當物體的振動（）時，聲音馬上消失。2．（）是人們身上的一個非常靈敏、可以感受振動的器官。3．有些聲音我們的耳朵是無法感受到的，比如“（）”。4．音叉是一種（）儀器，用來調試樂器和測試（）。5．
2024-12-05 02:10
【總結】1．食物到哪里去了1．我來填一填：（1）人的口腔內有，它能分泌唾液。唾液里有一種促進食物消化的酶，能把淀粉分解成麥芽糖。（2）人吃進的食物中含有、、等營養(yǎng)物質。經過人體的消化，它們分解成為可供人體生長和組織修補的材料，同時提供人體生命活動所需的。2．填寫人體的消化器官的名稱。3．慢慢咀嚼饅頭或
2025-08-05 18:10
【總結】20．蚯蚓找家1．蚯蚓選房子我的選擇是：。我的理由是：。2．它們的家在哪里？動物們都生活在不同的環(huán)境里，你知道下面
2024-11-19 20:42
【總結】觀察綠豆芽的生長一、知識訓練、松樹、仙人掌的葉子的不同。、松樹、仙人掌分別生長在什么地方？么關系？的例子。二、拓展練習1、說說大家還知道哪些植物適應環(huán)境的例子。2、觀察發(fā)芽的綠豆并寫好記錄。三、自我問答1、植物的生長與環(huán)境有什么關系？2、植物的生長需要一定的環(huán)境
2024-11-30 15:11
【總結】練習題:一、填空題：1、彩旗飄揚，帆船疾駛，林濤怒吼，波濤洶涌——這些都是的作用。2、風是由于兩地的不同，從而使兩地的產生了差異，導致產生流動，從而形成風。二、判斷題：1、風對人類有害無益。（）2、風是一種常見的自然現象，它與我們的生活密切相關。（）3
2024-11-19 20:44
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