家長助教---水果店(參考版)
2024-10-21 08:47本頁面
【正文】 共勉：不忘初心 方得始終用我們的本心、善良、真誠、博愛、進去對待孩子，對待我們的事業(yè)。園所邀請了共建單位的武警戰(zhàn)士、派出所民警，服務于幼兒園的食堂、衛(wèi)生、維修后勤人員參加感恩活動，幼兒以精彩的演出對他們表示感謝。在孩子們幼小的心靈里，傳統(tǒng)文化開始扎根，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。親子制作出各式各樣的重陽糕，共同感受節(jié)日的祥和氣氛。活動前教師們做了大量的準備工作，給幼兒講述重陽節(jié)的習俗，網(wǎng)上搜索重陽糕的制作方法。（圖片），學會關愛。共建部隊的武警叔叔來園指導幼兒站軍姿、隊列練習和軍體拳，拉近了孩子們和戰(zhàn)士的感情。園所積極向家長宣傳國防教育特色，組織親子制作圖書、兵器活動。包括自理能力培養(yǎng)、中國地圖的拼圖，疊豆腐塊狀的小被子、穿脫衣服比速度整齊度、玩泥制作兵器、故事、圖書等等。四、園所大型活動中學習國防知識，培養(yǎng)國防精神，懂得愛他人。在集體教學中，回答老師的問題時每次一人說話，注意聆聽。培養(yǎng)幼兒正確的握筆姿勢和正確坐姿至關重要。大班幼兒處于幼小銜接階段，良好的學習習慣、傾聽能力和紀律意識，為上小學做好準備。我們將培養(yǎng)內(nèi)容、目標分解如下：（1）幼兒在游戲中正確使用常用禮貌用語，如，“謝謝”、“不客氣”、“對不起”、“沒關系”、“請坐”、“您好”等；（2）幼兒在交往中正確使用協(xié)商語氣及語句，如：“??行嗎？（好嗎？）”“可以（能）??嗎？”等；（3）幼兒在游戲、交往中能謙讓、合作，如，“你先玩，我后玩”“我們一起玩”“玩具借給你玩”等；（4）幼兒在交往、游戲中待人熱情、主動，會使用“請你（您）跟我們一起玩好嗎？”等；（5）幼兒在交往、游戲中敢于面對矛盾試著自己解決。具體、明確的目標可以引導教師的指導更加到位。通過語言故事《大公雞和漏嘴巴》，使小朋友知道吃飯時如果東張西望，注意力不集中，就會造成桌面、地面、身上的不干凈，糾正部分幼兒吃飯時邊吃邊玩的習慣。在日常教學活動中，通過開展《水果蔬菜我愛吃》活動，使幼兒了解每種蔬菜都有不同的營養(yǎng)，只有不挑食的孩子身體才長得高、長得胖。如穿套頭衫，先鉆大山洞，再鉆小山洞；穿開襟衫，通過“先抓領子，再蓋房子，伸出袖子，再扣扣子，”兒歌來學會穿衣服的方法。在洗漱室的墻壁上粘貼洗手步驟圖，學會正確的洗手方法。學習習慣中包括學會傾聽、不隨便插話、正確的坐姿、握筆，閱讀習慣、專注力等。幼兒園生活中讓幼兒學會自己的事情自己做，生活衛(wèi)生習慣包括學會飯前便后洗手、飯后漱口擦嘴，學會穿脫衣服鞋襪，扣紐扣、系鞋帶，整理衣物擺放整齊，會正確使用餐具進餐、如廁、喝水、午睡等。眾所周知解放軍戰(zhàn)士紀律嚴明、集體意識強，以解放軍叔叔為榜樣培養(yǎng)幼兒良好習慣滲透于一日生活之中，達成自理、自立、自律?！?良好的行為習慣對人的一生是非常重要的，也說明培養(yǎng)良好的行為習慣是幼兒教育的關鍵。（舉例圖 大一班）三、生活中的細節(jié)入手培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)、行為習慣，增強紀律意識著名的教育家陶行知說過：“凡人生所需要的習慣、傾向態(tài)度，多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功，六歲以前是人格形成的重要時期，這個時期培養(yǎng)的好，那么習慣成了，不易改，傾向定了，不易移，態(tài)度絕了，不易變。主題下的活動有國旗、國徽、國歌、中國的版圖、軍旗、學習解放軍叔叔衣服輩子疊整齊、隊列站整齊、民族英雄、民族文化、祖國多美麗。十月的慶祝國慶節(jié)愛國主義教育主題中，各年齡班根據(jù)幼兒年齡特點和學習發(fā)展規(guī)律開展不同的主題活動。孩子們深深的被英雄的故事所感動。（舉例圖 大班）四月的清明節(jié)緬懷革命英雄的主題中，小班開展“我們一起過清明”“緬懷領袖”，中班開展的“革命英雄在我心中”“倡導綠色清明緬懷革命英烈”大班開展的“紀念革命烈士“春暖花開話清明”教師組織幼兒一方面了解清明節(jié)的來源、人們的活動，另一方面，給幼兒講更多的革命先烈的的故事，如劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云等英烈。三月份的學雷鋒月主題中，小班開展“我是小雷鋒”“學習雷鋒”，中班開展的“我愛您雷鋒叔叔”“雷鋒在我心中”大班開展的“向雷鋒叔叔學習”“學雷鋒愛集體”在主題活動中孩子們教師的帶領下，熟悉雷鋒叔叔的故事，用雷鋒數(shù)的精神指導自己的行動，小朋友間團結(jié)友愛、互相幫助、為他人和集體服務。在區(qū)域體育活動濃厚的運動氛圍中，激發(fā)幼兒的運動激情，培養(yǎng)其勇氣、耐力
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1