【正文】 成了，不易改，傾向定了，不易移，態(tài)度絕了，不易變。（舉例圖 大班）四月的清明節(jié)緬懷革命英雄的主題中，小班開展“我們一起過清明”“緬懷領袖”，中班開展的“革命英雄在我心中”“倡導綠色清明緬懷革命英烈”大班開展的“紀念革命烈士“春暖花開話清明”教師組織幼兒一方面了解清明節(jié)的來源、人們的活動，另一方面，給幼兒講更多的革命先烈的的故事，如劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、邱少云等英烈。區(qū)域活動全程用音樂變換進行提示，換區(qū)音樂響起，幼兒隨即可以自由選擇玩伴在區(qū)域中活動，音樂響起再次變換區(qū)域，幼兒在教師指引下有序地進行下一個區(qū)域；沙包只能用拿，不能用腳踢；高蹺等小型玩具和小推車不能隨意放置，應該放在玩具框里或“停車場”。如：跳躍區(qū)材料上的標志圖：一只腳印、兩只腳印、不同的圖形，提示幼兒單腳跳、雙腳跳、有間隔距離的跳；跨越不同高度寬度。，讓幼兒獲得更全面的動作發(fā)展。，提高同伴合作的意識和能力。游戲設計注重目標先行。一、從健康領域入手鍛煉幼兒體魄，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的意志品質（這是研究最初的切入點）以國防教育為主題開展戶外體育游戲活動。我園自開展國防教育活動以來，特色教育優(yōu)勢初步形成，教師體會國防教育精髓，落實國防教育精神，將國防教育的大目標牢記在心，落實到促進幼兒全面發(fā)展的教育教學實踐中。“爸爸媽媽也能成為好老師！”增強了幼兒對爸爸媽媽的一份尊敬與依戀。12月5日至12月9日是莪幼家長助教周，家長助教作為我們幼兒園“幼兒家教工作”的主要組成部分，是幼兒園課程開發(fā)中不可或缺的主體。三、活動總結，結束。我們學了英語，就能知道地球其它地方的人們在說什么，在做什么。”（4）請幼兒在實物投影儀上畫出彩帶在空中揮舞的圖形。（3）再聽音樂讓自己的小腳跳起來。體驗飄逸和“舞”的愉悅。（3）如出現兩籃水果放兩種水果的，教師引導幼兒發(fā)現6的不同分成，如6可以分成2和4，1和5，3和3?；顒舆^程：一、感知10以內的數量，引出課題?；顒訙蕚洌航虒W圖片、水果圖、籃子、數字卡片。）備注：如果孩子的5籃水果沒有這樣放的，老師可以自己主動調整下讓幼兒觀察。提高身體協調能力，對合作表演產生興趣。（2）請個別幼兒表演剛才的舞步。師：“聽著音樂，快讓你的彩帶跳起來吧。小朋友，你們以前學過英語嗎？喜歡英語嗎？學習英語有什么好處呢？老師告訴大家，學了英語我們就多了一雙眼睛，一對耳朵。一位小朋友說數，全體同學擊掌。第四篇：家長助教家長助教，精彩無限記莪幼家長助教月活動家長是幼兒成長中的重要教育者，而家園合作也一直是我們幼兒園的主要工作，在課程改革中，如何使家長與幼兒園教師在課程實踐的過程中加強合作，促進幼兒在健康的軌道上最大化地得到發(fā)展，這已經成為了大家的共識。同時孩子們也驚奇地發(fā)現，自己的爸爸媽媽是如此能干。（附圖片）由此，國防特色教育的研究逐步開展，延伸到幼兒園的一日生活之中。辦園理念健康、自信、和諧、發(fā)展，讓教師、幼兒、家長共同成長。情景化的游戲名稱激發(fā)幼兒學習解放軍爭當小戰(zhàn)士的愿望，積極地參與到游戲中去，如小戰(zhàn)士送彈藥、跨越封鎖線、炸敵堡、搶救傷員、小戰(zhàn)士送軍糧、送信等。大班游戲“英勇騎兵連”目標：、跳躍，提高動作的協調性和靈敏性。（插音樂）選擇適合幼兒年齡特點的游戲內容，注重發(fā)展的身體素質，促進幼兒動作的發(fā)展，讓幼兒在活動中學會自我保護，在運動中獲得自信。因此，材料的投放是區(qū)域體育活動最為基礎的一個環(huán)節(jié)，也是至關重要的，它直接影響到幼兒參與活動的積極性以及活動的質量。如：以班級為單位，每次活動時間為40分鐘，每區(qū)為10分鐘。在實際生活中體會勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，這些詞匯對于幼兒來說可能難易理解，但在雷鋒叔叔的故事中卻能夠深深得體會得到。通過多種形式對幼兒進行愛國的教育，激發(fā)幼兒的民族自豪感，愛祖國、愛家鄉(xiāng)。交往活動中學會禮貌待人、主動打招呼，使用禮貌”“請、謝謝、再見”等禮貌用語。幫助幼兒糾正吃飯?zhí)羰场⑵车牟涣硷嬍沉晳T。根據《指南》和《綱要》的精神，幼兒到了大班就要學習書寫阿拉伯數字和自己的名字。（圖片）。小班幼兒獻上擁抱，中大班的小朋友獻上了自己精心準備的禮物，爺爺奶奶看著笑得合不攏嘴。