水果店中班教案(參考版)
2024-12-06 01:06本頁(yè)面
【正文】 【《水果店》中班教案】 ?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)中，教師得到了幼兒的積極配合，讓他們大膽地說出自己想說的?！ 〗虒W(xué)反思 通過參觀水果店的導(dǎo)入，讓幼兒更進(jìn)一步的理解店里的布置，并學(xué)會(huì)更多的水果。（讓幼兒互相評(píng)價(jià)自己畫的怎么樣？） ?。?）哪個(gè)小朋友給我們看擺放這些水果呢？（教師引發(fā)幼兒說出擺放的規(guī)律） 幼兒完成數(shù)學(xué)用書《開商店》的練習(xí)，教師關(guān)注幼兒完成作業(yè)的情況。 ，你們看到哪些水果？它們是什么顏色的？ ??？怎樣擺放的？ 師生共同歸納小結(jié)：水果店里的水果按一定規(guī)律擺放的。 ，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?！ ?。 活動(dòng)目標(biāo) ?！端辍分邪嘟贪? 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 為了讓幼兒更好地理解水果店布置，同時(shí)也更多的認(rèn)識(shí)了水果名稱?！ ≌麄€(gè)活動(dòng)中，教師得到了幼兒的積極配合，讓他們大膽地說出自己想說的?！ 菊n后小結(jié)】 本次活動(dòng)，幼兒通過動(dòng)手操作、學(xué)習(xí)，掌握39的組成，并能根據(jù)分合法進(jìn)行運(yùn)算，感知互認(rèn)、互換的關(guān)系。來掌握9的組成，并進(jìn)行記錄。進(jìn)一步理解鞏固進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)?！ ∥濉⒆層變焊鶕?jù)書上的要求進(jìn)行操作，教師巡視?！ 〗處煟?能分成1和8，？誰能根據(jù)這個(gè)分合法列出一道加法式子。師：有這么多的分合法，我們來順序一下，整理9的分合法，讓幼兒讀一讀。一定看好，小朋友是不是付的9元錢請(qǐng)幼兒說一說，我用哪兩張購(gòu)物劵買的水果……買的越多越好，然后讓幼兒進(jìn)行記錄?！ 。?）水果店里的水果每一種都是9圓錢小朋友想一想，你手中的哪兩張合起來是9。游戲由慢到快。老師出示算數(shù)卡，說：請(qǐng)你猜一猜。師：我的火車就要開。
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