【正文】 預習《華南虎》?！敝械?“燦爛”應該如何理解？四、體驗與反思談談你對這件事的看法和認識，如果你是狩獵隊中的一員，你會怎么做？在和平與發(fā)展的今天為什么還會有這樣的慘劇發(fā)生？為了保護我們共同的家園，人類應該怎樣和野生動物相處？五、作業(yè)反復閱讀課文，領會其思想意義。三、質(zhì)疑探究如何理解“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是用死亡做橋墩架設起來的橋。2．難點：學習課文詳略恰當?shù)膶懛ā?2)理解課文主旨。附：板書設計深陷絕境——組織飛渡——成功飛渡——頭羊獻身（悲哀、同情、感動、憤怒）（愛護動物，保護動物）《斑羚飛渡》教案授課人：崔單 位：寶豐肖旗中學電 話： 曉 柯6301368第五篇：《斑羚飛渡》教案設計教學目的整體感知課文，理解斑羚在生死關頭所表現(xiàn)出來的美德；學習詳略得當?shù)膶懛?，領會描寫的作用；培養(yǎng)“珍視生命、關愛動物”的觀念；理解課文的主旨。七、布置作業(yè)學習完這則悲壯而又慘烈的故事后，相信大家肯定有不少話要說，有不少感觸要一吐為快，那就請大家選取“小斑羚”、“老斑羚”、“鐮刀頭羊”、“獵人（人類）”、“讀者”這幾個對象之一，寫寫你對他們想說的話。G：當人們放棄動物時，人們也放棄了自己。E：愛護動物，人人有責。C：愛護動物等于愛護自己。（言之成理即可）A：動物是人類的朋友，讓我們放下血腥的手。六、反饋練習給掉下崖的老斑羚寫幾句悼詞。②人們應該與動物們成為朋友，給它們自由和生的權力，我們應該善待生靈。（我感動面對死亡，從容犧牲）山澗上空，和那道彩虹，??秩序井然，快速飛渡。（甘愿犧牲）?我十分注意盯著那群注定要送死的老斑羚??沒有一只老斑羚調(diào)換位置。?鐮刀頭羊本來站在年輕羚羊那撥里，??老年斑羚那一撥去了。生梳理飛渡經(jīng)歷的是個階段（深陷絕境——組織飛渡——成功飛渡——頭羊獻身）說說你讀完課文后的感受。（出示斑羚圖片，讓學生形象直觀地認識斑羚）三、在課前預習的基礎上速度課文，整體感知課文內(nèi)容。作者簡介：沈石溪，原名沈一鳴，當代兒童文學家，有“中國動物小說之王”的美譽。播放韓紅《天亮了》這首歌，并講述這首歌的創(chuàng)作背景，讓學生在感人的音樂中，感受父母親情的偉大與珍貴，然后將這個話題拓展到動物世界中，讓學生明白在動物世界中，也存在感人至深的親情，而本文《斑羚飛渡》就給我們講述了這樣一個撼天動地的故事。【情感目標】認識人與動物的關系，激發(fā)學生珍視生命、愛護動物的情感。【教學重難點】梳理故事情節(jié)，理解文章主題。學習斑羚沉著冷靜、勇于犧牲的精神，感受斑羚自我犧牲的悲壯美。請以《生命——讀〈斑羚飛渡〉有感》為題，寫一篇600字左右的文章，寫出自己的真情實感。因為動物是人類的朋友,保護動物就是保護人類賴以生存的地球。七、體驗感悟【課件11】假設你就是這只鐮刀頭羊，在走向懸崖之前，你想對身后的狩獵隊說些什么？假設你是狩獵隊的一員，目睹了傷心崖上這震撼人心的一幕，你想對其他人說些什么？你能舉出在現(xiàn)實生活中保護或殘害動物，以及動物對人類的報復的例子嗎？師總結：同學們的發(fā)言很有哲理味，讓我們用這位同學的話結束這節(jié)課吧。是這些必死的斑羚組成了新生的橋，所以說是“用死亡做橋墩”。一是斑羚身陷絕境時彩虹出現(xiàn)（5）二是斑羚飛渡時彩虹相映（11）三是頭羊走向“那道絢麗的彩虹”（16）彩虹的作用主要有三：一是渲染一種神秘色彩，并推動情節(jié)發(fā)展，頭羊之所以想出飛渡的辦法，或許就是受了彩虹的神秘啟示；二是烘托飛渡的氣勢，渲染了飛渡的悲壯美；三是渲染鐮刀頭羊自我犧牲的精神美。文中出現(xiàn)了幾次彩虹？在文中找出有關的句子。比如：鐮刀頭是這場飛渡的組織者，文中重點寫了它的哪些表現(xiàn)？談談你對鐮刀頭羊的印象？——文中重點寫了鐮刀頭羊的三次叫聲：? 第一次，這是無能為力的表示；? 第二次，招回母斑羚，同時告訴斑羚群，它已想出自救辦法，并指揮迅速實施； ? 第三次，這叫聲既是一聲憂傷的嘆息，也是召喚補充注定死亡隊伍的命令。（主旨：本文記敘了斑羚陷入絕境時求生、自救的全過程，歌頌了老斑羚在危急關頭為了贏得種群的生存機會，心甘情愿選擇死亡的獻身精神。師：你的角度很新穎。師：說得好。（板書）保護動物生：本文表現(xiàn)了老斑羚的臨危不懼、舍己為人的集體主義精神，同時也告訴人們應該與動物們成為朋友，給它們自由和生的權力。生：我認為本文的主旨是我們應保護動物，動物與人類是相互依存的，我們不應該迫害他們，否則它們會慢慢滅亡，人類也會慢慢滅亡。生：本文通過記敘了斑羚陷入絕境自救的全過程，贊頌了老斑羚了為下一代而心甘情愿犧牲的精神。（讀后展示課件8）四、探討主題（分組討論）【課件9】你說得真好。老斑羚們在面臨絕境的關鍵時刻，挺身而出，心甘情愿地為年輕一代作出犧牲，是它們用可歌可泣的悲壯行為，鑄就了種群生命的輝煌?！边@段寫得很悲壯，彩虹象征了斑羚那種自我犧牲精神的純潔高尚。生6：最讓我感動的句子是：“山澗上空，和那道彩虹平行，又架起一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設起來的橋。”我感動于老斑羚對死亡的毫不恐懼。師：很好?！?我們可以看出，正是有了老斑羚這塊“墊腳石”，半大斑羚才得以重獲新生。生4：最讓我感動的句子是：“半大斑羚的四只蹄子在老斑羚寬闊結實的背上猛蹬了一下，就像踏在一塊跳板上，它在空中再度起跳，下墜的身體奇跡般的再度升高?！蔽易x完這段話讓我很感動，老斑羚在面對死亡時，是那么地勇敢，堅強，他為了挽救下一代的這種精神讓我十分感動。師：這種精神