【正文】 桌子雙層疊放，凳子放到上面，下面可以空出來探床【試行】下午放學后打掃好教室衛(wèi)生每天早上第一節(jié)課，下午第一節(jié)課點名，報告給徐老師沒來的名單。上廁所喝水不要擁擠，排隊等候。善于和家長溝通天天上午最后一節(jié)課的老師，利用10分鐘強調(diào)紀律上課不要隨意走動，交頭接耳，大聲說話，有事舉手；中午吃飯就在自己的課桌等候，吃完自己把餐盤送到廚房，添飯?zhí)聿伺e手告訴老師，吃飯時不要大聲說話走動，吃完飯后上廁所喝好水等候午睡，午睡堅決禁止說話，誰說話通知家長。不允許幼升小預科班的出教室語文從筆畫開始教，再教偏旁部首；數(shù)學從讀數(shù)識數(shù)寫數(shù)開始教，100以內(nèi)會讀會認會寫，再教20以內(nèi)加減法；英語主要是認讀，暫時不教書寫。杉木鄉(xiāng)中心學校二○○九年十一月第五篇：教學管理規(guī)定文檔教學具體管理規(guī)定室內(nèi)衛(wèi)生隨時保持干凈，桌面的東西沒有。五、嚴禁在校抹牌賭博，每次罰學校300元，校長100元，每人次100元。嚴禁在各級各類考試、閱卷中玩忽職守或徇私舞弊。做好教學情況檢測和分析工作。按規(guī)定的數(shù)量和要求完成各課作業(yè)練習的批改工作。發(fā)現(xiàn)有以上行為，每人次罰款10元；如造成后果，由當事人承擔全部責任。課前三分鐘未候教，每人次罰款5元。未備課就上課，每課時罰款20元；上課不帶教案，每次罰款10元；教學完全脫離教案，每課時罰款5元。嚴禁穿背心、拖鞋上課，違者每人次罰款10元。四、規(guī)范教師的從教行為。各校應(yīng)按部頒計劃開齊課程、開足課時，每節(jié)課嚴格按課程表上課，一律不能合班教學。要嚴格控制教師請假，請假理由不充分，按時間扣除工資的平均值；對請惡假、請賴假者，加倍處罰。在法定工作日，未經(jīng)教育局或鄉(xiāng)中心學校同意，各校不得私自放假、不得自行縮短或延長工作時間、不得將工作日與休息日調(diào)換。對每學期累計被查處3次以上的學校和個人，在評優(yōu)、評模、職稱職務(wù)晉升中，實行一票否決。每天確保值日教師提前一小時到校、其余教師至少提前半小時到校；學校要做好考勤記載，按時兌現(xiàn)獎懲。第四篇：關(guān)于進一步加強中小學常規(guī)教學管理的規(guī)定關(guān)于進一步加強中小學常規(guī)教學管理的規(guī)定為了嚴肅勞動紀律，規(guī)范教師的從教行為，提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意學校，鄉(xiāng)中心學校針對少數(shù)學校和部分教師在常規(guī)教學管理中存在的問題，經(jīng)中心學校研究，就相關(guān)事項作如下補充規(guī)定：一、嚴格執(zhí)行作息時間。保證活動時間，活動內(nèi)容豐富多彩，形式活潑多樣，富有吸引力，確保活動質(zhì)量，力爭出成果。各興趣小組要結(jié)合學科特點，制訂計劃，明確目標，落實措施，使全體學生的興趣、愛好得到發(fā)展。六、認真組織開展課外活動開展課外活動要做到四落實 : 計劃落實、人員落實、內(nèi)容落實、時間落實。做好學生綜合性評價工作，以道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)等六個方面的基礎(chǔ)發(fā)展目標為依據(jù)，全面反應(yīng)學生的發(fā)展狀況。評分標準客觀、統(tǒng)一，閱卷做到公正、公平、合理，及時做好成績統(tǒng)計，成績評定繼續(xù)實行等級制。單元測試隨堂進行，綜合性檢查每次不超過90分鐘。對好的作業(yè)要予以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應(yīng)進行面批。當天的作業(yè)當天批改，作文必須在下次習作前批改結(jié)束，作文批改要有總批和眉批，批語要有針對性、指導性，字跡要工整。作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一，嚴格要求學生認真、按時、獨立完成作業(yè)，做到書寫工整、格式規(guī)范、步驟清楚、書面整潔。嚴格按照上級規(guī)定，控制作業(yè)總量，既不加重學生負擔，又能保證練習質(zhì)量。布置和批改作業(yè)的基本要求：作業(yè)的形式要多樣，可分口頭、書面、思考、實驗、操作、制作、測量、觀察、調(diào)查等，中高年級學生適當布置一些課外閱讀作業(yè)，力求能開拓學生知識面，啟發(fā)學生思維、培養(yǎng)學生能力。四、精心布置和認真批改作業(yè) 教師要根據(jù)教材內(nèi)容，精心設(shè)計課堂和課外作業(yè)，既有統(tǒng)一要求，又能體現(xiàn)因材施教，既不加重學生負擔，又能保證練習質(zhì)量。根據(jù)不同對象確定不同輔導內(nèi)容，采取不同的輔導措施，對后進生要熱情關(guān)懷、重點輔導，對優(yōu)等生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長。要求做到 :認真擬定優(yōu)生、后進生輔導計劃，并做好輔導記載和成績跟蹤。1科學（自然）教師做好演示和分組實驗。嚴格按課表上課，不私自調(diào)課、占課，因病因事調(diào)課需經(jīng)教導主任同意并做好登記。不帶移動通信工具進課堂，上課時不使用移動通信工具。關(guān)心愛護學生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學生，不剝奪學生的上課時間，依法保障學生受教育的權(quán)利。語言文明、規(guī)范、使用普通話教學。上課的基本要求：上課有教案，認真作好課前準備，遵守學校教學常規(guī)，準時進入課堂。教師要牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想，優(yōu)化教學方法和教學手段，努力提高課堂教學效率。做到“三定”：定時間，定內(nèi)容，定主講人； “五備”：備大綱（課程標準）、備教材、備教法、備學法、備訓練，重點研究本學科教與學的改革與創(chuàng)新。35歲以下的教師每周不少于1 篇教學后記。認真寫好教學后記。認真編寫教案。深入了解學生。備課的基本要求：認真鉆研大綱（課程標準）和教材。抓好青年教師的培訓，集中輔導，以老帶新，定期評議分析，努力培養(yǎng)典型，促青年教師成材。八、培訓：普及教育理論學習，以實施素質(zhì)教育為核心，定期安排講座、輔導、自學及交流活動。(3)橫向擴展，對于特長生，以鼓勵成材為目標，引導他們向知識的結(jié)合點，生成點延伸發(fā)展。輔導要求(1)適度提高，對優(yōu)秀學生，充分發(fā)揮其潛能，以集體或個別方式利用課余時間適度提高。納入總體教學計劃。七、輔導：各學科組要組織以普及與提高并舉的各類興趣小組，活動課。定期出版教學交流刊物。定期召開聽課評議會。教研及教學主管領(lǐng)導不定期檢查教師教學全過程。六、交流：教務(wù)處每學期要安排觀摩示范課，實驗研討課，青年新秀課等交流展示課。期末工作總結(jié)。每次檢測小結(jié)。認真做好記錄。③難度合理：針對學生水平命題，安排要有梯度，形成合理檔次。檢測要求：①命題嚴密：盡量用成熟的命題。改革考試方法，要靈活多樣，重視實踐能力的檢測。嚴格認真命題，注意命題的科學性，針對性，靈活性，檢測性和激勵性。各學科安排期中檢測及單元檢測l—4次。交還及時，保存完整。共性、個性問題不同處理。(3)激勵性，選做、必做結(jié)合，形成梯次，滿足不同水平學生需要，激勵學生進取。作業(yè)要注意五性：(1)科學性，認真檢查布置給學生的每一項作業(yè)，防止不科學、不嚴密及過于重復的作業(yè)。學生交作業(yè)要有記錄，對不交作業(yè)的學生采取適當措施以保證完成作業(yè)，作業(yè)應(yīng)計人平時分。要求教師措施具體，認真對待，并以此反作用于學生，激勵學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的認真精神和嚴肅態(tài)度。⑥上課時，任何人不得占用上課時間布置其它事情或?qū)W生或教師叫離課堂。既嚴格要求大膽管理，又要耐心教育，嚴格遵守《教師法》，不得將學生轟出課堂。③著裝整齊，儀表莊重大方，注意課堂語言的教育性，講文明禮貌。課上所需教具物品應(yīng)于事先做好準備。(10)重視育人，注意思想教育因素的挖掘和利用。(9)重視能力培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生認知、理解、觀察、分析、歸納、表達能力，完善學生智力發(fā)展。(7)充分利用媒體，諸如心