【正文】 (3)評分的匯總及計算評估小組將參加聽課教師和參評學(xué)生手中的表格收回，分別計算每份表格的評分，再求出兩種表格的評估總分。該表由學(xué)生填寫，在能表達自己意見相應(yīng)欄目的右側(cè)畫“√”符號。該表由評估小組成員和參加聽課的教師填寫，在能表達自己意見的欄目的右側(cè)畫“√”符號。 ⑤評估結(jié)果及時反饋（見附表四）。 ③收集學(xué)生對實訓(xùn)指導(dǎo)教師授課情況的信息反饋，填寫生產(chǎn)實訓(xùn)教學(xué)情況調(diào)查表。 (2)教學(xué)質(zhì)量評估的步驟 ①組織評估成員聽課，觀摩和檢查實訓(xùn)指導(dǎo)教師的操作示范、巡回指導(dǎo)及實訓(xùn)教學(xué)管理等實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況。 （四）、教學(xué)質(zhì)量評估內(nèi)容和步驟 (1)教學(xué)質(zhì)量評估的內(nèi)容： ①評估標(biāo)準(zhǔn)分為三大項，二十五條標(biāo)準(zhǔn)（見附表一）。 (4)有實訓(xùn)教學(xué)的班級，每學(xué)期進行實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估的次數(shù)一般至少進行一次。(2)評估工作在分管教學(xué)副院長、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下進行，由實訓(xùn)工廠（實訓(xùn)基地）和國土資源工程系具體組織進行。 (3) 評估過程講求一定的公開性，提高透明度，評估結(jié)果和意見由領(lǐng)導(dǎo)小組整理后，及時向被評教師反饋和交換意見。評估時要堅持“實事求是”的原則，排除個人感情因素，一視同仁，不給人情分。 (3)通過教學(xué)質(zhì)量評估，促進生產(chǎn)實訓(xùn)，指導(dǎo)教師間的互相學(xué)習(xí)和教研活動的正常開展，幫助教師找出差距，明確努力方向，充分發(fā)揮實訓(xùn)指導(dǎo)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，進一步完善教學(xué)管理，推動生產(chǎn)實訓(xùn)教學(xué)的發(fā)展。 （一）、生產(chǎn)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估的目的和意義 (1)生產(chǎn)實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量評估的自的是為了準(zhǔn)確地掌握教學(xué)情況，探索生產(chǎn)實訓(xùn)教學(xué)的規(guī)律，提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。成績按優(yōu)秀、良好、一般、及格、不及格五級評分，可綜合以下四個條件評定成績：a) 設(shè)計任務(wù)按時完成；b) 設(shè)計正確程度，圖紙質(zhì)量；c) 工作態(tài)度與獨立工作能力；d) 答辯中的表現(xiàn)。（4）e) 答辯組成員均可提問，問題可以是設(shè)計方面的也可以是其它課程中相關(guān)的知識，借以考核學(xué)生掌握知識的深廣度。c) 答辯安排在設(shè)計最后一周。b) 畢業(yè)設(shè)計以教研組長為主，組織設(shè)計指導(dǎo)教師，邀請相關(guān)課教師代表組成課程設(shè)計答辯小組。（3）指導(dǎo)教師要做好設(shè)計過程中每個學(xué)生的考核記錄，便于評定設(shè)計成績。c) 指導(dǎo)教師對學(xué)生提出的問題應(yīng)指明思路，啟發(fā)思考，指導(dǎo)學(xué)生通過查閱參考資料來解決。b) 設(shè)計應(yīng)采取場地集中，便于教師輔導(dǎo)與交流經(jīng)驗。（2）設(shè)計手稿應(yīng)交系主任審查批準(zhǔn)。b) 編制設(shè)計任務(wù)書，學(xué)生每人任務(wù)應(yīng)該不同，任務(wù)書上要列出課題名稱、設(shè)計內(nèi)容和要求、原始數(shù)據(jù)、工作條件以及設(shè)計圖紙、說明書式樣要求，完成任務(wù)期限也應(yīng)注明。（1）e) 實習(xí)成果的等級為優(yōu)、良、一般、及格、不及格。c) 統(tǒng)計實習(xí)成績，實習(xí)鑒定，綜合分析實習(xí)成果的大小。實習(xí)成果質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)a) 召開承擔(dān)實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)師傅和工程技術(shù)人員座談會，聽取對實習(xí)成績的評價。d) 實習(xí)鑒定：實習(xí)結(jié)束后學(xué)生要進行政治思想、實習(xí)態(tài)度、勞動態(tài)度、遵守紀(jì)律、團結(jié)互助等方面的鑒定。實習(xí)報告按大綱要求編寫，突出實習(xí)收獲、體會及對某些問題做出理論分析?？朔嵙?xí)中的急躁情緒，松懈情緒，保證任務(wù)順利完成。不斷教育學(xué)生發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)，不怕苦、不怕累的精神。b) 實習(xí)中,學(xué)生思想政治工作：實習(xí)期間黨團組織生活要依靠實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合實習(xí)開展活動，發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用。（2）g) 實習(xí)前準(zhǔn)備工作充分：下廠前有動員，向?qū)W生進行實習(xí)目的的要求、任務(wù)內(nèi)容方法、安全與紀(jì)律教育，學(xué)習(xí)《學(xué)生實習(xí)守則》、《入廠實習(xí)須知》、《安全生產(chǎn)制度》等規(guī)定。實習(xí)總結(jié)、實習(xí)成績考核辦法落實。實習(xí)目的要求明確，實習(xí)時間分配合理。d) 實習(xí)文件資料準(zhǔn)備齊全：實習(xí)文件資料包括實習(xí)教學(xué)大綱、實習(xí)教材、實習(xí)工作計劃、實習(xí)教學(xué)進程表、實習(xí)課題圖紙與工藝卡片、實習(xí)任務(wù)書、實習(xí)報告、電教資料、實習(xí)教學(xué)掛圖等。b) 制定實施性實習(xí)計劃、選擇和聯(lián)系實習(xí)場所，做好實習(xí)前學(xué)生思想動員，指派實習(xí)指導(dǎo)教師檢查實習(xí)進度和實習(xí)質(zhì)量，做好實習(xí)師生的思想政治工作，總結(jié)實習(xí)經(jīng)驗。定期進行實習(xí)檢查，解決實習(xí)中發(fā)生的問題，組織交流實習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)（訓(xùn)）教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（1）b) 學(xué)生實驗報告填寫質(zhì)量好。（3）d) 課堂紀(jì)律好，不出事故。b) 教師對實驗?zāi)康囊?、實驗原理、器材性能及使用方法、實驗步驟、注意事項、安全知識等講解正確簡明扼要，能利用圖表、教具、實物幫助講解。（2）器材分組擺放整齊。c) 指導(dǎo)人員事先做過預(yù)備實驗，對可能產(chǎn)生的故障心中有數(shù)。實驗準(zhǔn)備過程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)a) 實驗指導(dǎo)書規(guī)范,能指導(dǎo)學(xué)生自己選擇實驗方法、選用器材。d) 參加課外體育鍛煉人數(shù)較多。b) 學(xué)生能掌握所教動作原理、要領(lǐng)和方法，姿勢正確。（2）g) 講解清楚，步驟明確，示范動作姿勢正確優(yōu)美，口令準(zhǔn)確，聲音洪亮。e) 整隊調(diào)動動作迅速，隊形排列有利于教學(xué)實施。c) 運動前作體操，集合整隊跑步，使學(xué)生肌體關(guān)節(jié)、韌帶活動充分。體育課教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（1） 備課、講課過程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)a) 教案質(zhì)量好，課堂任務(wù)明確，環(huán)節(jié)緊湊，內(nèi)容組織、教法、運動負荷符合課堂要求和學(xué)生身心特點。云南錫業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐性教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)實踐性教學(xué)是高職教育能力培養(yǎng)的核心，是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。12．搞好安全工作，確保生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)的安全，實現(xiàn)人身設(shè)備責(zé)任事故為零。10．加強設(shè)備維修管理，提高設(shè)備完好率和利用率，節(jié)約原材料和燃料，降低生產(chǎn)實習(xí)成本。8．加強教學(xué)管理，嚴(yán)格實習(xí)教學(xué)紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。、教材、儀器設(shè)備及實習(xí)設(shè)備、器材等的購置計劃。掌握教學(xué)進程，檢查、總結(jié)教學(xué)工作，評估教學(xué)質(zhì)量，組織教學(xué)經(jīng)驗交流，負責(zé)生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師工作量的計算審核工作。編制生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)進程表、課程表、分配各專業(yè)任課教師的授課任務(wù)，維護正常的實習(xí)教學(xué)秩序。第五十五條 要本著勤儉節(jié)約的精神，盡可能維修、改造使用；對非自然損壞或報廢的儀器設(shè)備要追究當(dāng)事人的責(zé)任。如精度、技術(shù)性能指標(biāo)、損壞程度，有無修復(fù)價值等。第五十三條填表時，必須逐項詳細填寫。 第七章 實驗儀器設(shè)備報廢制度第五十一條屬于下列情況之一,儀器和設(shè)備可申請報廢：1．超過使用年限，主要部件陳舊，精度低劣，使用效率不高，且無法改造利用的；2．絕緣老化，線路經(jīng)常出現(xiàn)故障，且無修復(fù)價值的；3．因事故或其它原因使儀器設(shè)備嚴(yán)重損壞，無修復(fù)價值的；4．設(shè)備修復(fù)需費用，超出原值扣折舊凈值的35%或接近新購該設(shè)備價值；5．技術(shù)落后，耗能過高，效率太低，已被淘汰，無法購置維修配件的。 （2）學(xué)生損壞的應(yīng)及時賠償，賠償費由實驗教師負責(zé)收取后交學(xué)校財務(wù)處，作儀器設(shè)備購置費用。 第四十八條 無論何種借用情況，都必須明確借用期限，開具借條，到期歸還；一般借用期不得超過一周，歸還時應(yīng)認真檢查驗收，如有損壞或丟失，應(yīng)照價賠償。第四十六條 院內(nèi)實驗室之間借用，串用儀器設(shè)備或其他物品，要經(jīng)實驗室管理人員同意或由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)解決；同時須嚴(yán)格辦理借用手續(xù)。（4）賠償數(shù)額比例，按儀器設(shè)備修復(fù)或損壞后的損失費的 5100% 賠償。 （2）儀器設(shè)備損壞后，雖經(jīng)修復(fù)，但性能指標(biāo)有較大下降，應(yīng)重新估價，以損失價值加修理費為依據(jù)賠償。第四十四條 賠償依據(jù)及數(shù)額比例。（2）由于實驗本身的特殊性，致使操作復(fù)雜，容易耗損，確實難予避免的。第四十三條 屬于下列情況之一，經(jīng)所在系部負責(zé)人和教務(wù)處認可并報主管院長批準(zhǔn)，可予免賠。（2）發(fā)生事故后，能積極設(shè)法挽救損失，主動如實報告，認識態(tài)度好。（5）擅自將實驗儀器設(shè)備帶出實驗場所造成損壞或丟失的 第四十二條 屬于下列情況可酌情減免賠償。 （3）尚未掌握操作技術(shù)和了解儀器設(shè)備性能及使用方法，輕率亂動儀器設(shè)備造成損壞的。 （1）不遵守操作規(guī)程，不按規(guī)定進行操作造成設(shè)備損壞的。第四十條 實驗室的財產(chǎn)可按固定資產(chǎn)、低值品、易耗品、消耗品（包括藥品）分類建帳，固定資產(chǎn)的帳目要求院財務(wù)處、各系部、各實驗室完全相符；低值品、易耗品、消耗品要求每學(xué)期清查一次，出現(xiàn)問題及時處理，做到帳物相符。 第三十九條 儀器設(shè)備的使用說明書、圖紙等技術(shù)資料要妥善保管。第三十七條購置物品的發(fā)票應(yīng)有經(jīng)手人、驗收人及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽字后方可報帳；各系部急需的實驗用品需經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)許可，方能購買。第三十五條 采購時必須履行正確的采購手續(xù)；做到少花錢多辦事，各系部需購買的實驗物品必須符合當(dāng)前需要，不得購買過時產(chǎn)品。第三十三條采購人員要嚴(yán)格遵守國家法令法規(guī)，認真學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識，熟悉市場貨源情況，要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。第三十一條 各類藥瓶標(biāo)簽不清楚要及時更換，每次試驗所需藥品劑量要注意節(jié)約。 第二十九條 加強試劑的保管，所有化學(xué)藥品都必須入柜存放；易燃、易爆、易傳染、劇毒及放射物品要指定專人專柜加鎖保存；一般藥品也要根據(jù)其特點放置，注意避光、防潮、防失效，以免造成浪費。 第二十八條 低值品、易耗品和消耗品采購到貨后要及時辦理驗收、記帳、入庫手續(xù)。 第四章 實驗室低值品、易耗品和消耗品的管理制度 第二十六條低值耐用品及易耗品建帳時，應(yīng)登記品名、規(guī)格、數(shù)量、單位、金額。第二十四條 實驗室的儀器設(shè)備的所有維修項目，都須認真做好維修記錄，存檔備查。 第二十二條 各系部的實驗室管理人員要認真、仔細地保養(yǎng)和簡單維護所管理的儀器設(shè)備；做到定期檢測、定期保養(yǎng)，切實保證儀器設(shè)備的良好技術(shù)狀態(tài)；對于損壞、不能維修的設(shè)備要登記，及時上報。 第二十條 切實注意操作安全，嚴(yán)防在使用儀器設(shè)備時發(fā)生失火、爆炸、中毒、放射性傳染等事故發(fā)生。第十九條設(shè)備調(diào)進調(diào)出必須及時辦理帳卡調(diào)整手續(xù)。第十七條不得擅自改變儀器及附件存放位置，確需移動位置必須經(jīng)管理員同意，使用后放回原處。 第十六條 實驗室中的儀器設(shè)備陳列要整齊，布置要合理，便于使用和保管。 第十五條 實驗室必須保持整潔，實驗前要做好準(zhǔn)備工作，檢查所用的儀器設(shè)備是否齊全。第十三條貴重精密儀器設(shè)備要由專業(yè)技術(shù)人員管理和使用，未經(jīng)培訓(xùn)或未掌握操作方法者不得使用。各實驗室設(shè)備管理人員必須做好儀器設(shè)備分類和卡片的管理工作，并定期檢查核對，做到帳、卡、物相符。第二章 實驗儀器設(shè)備的管理制度 第十條儀器設(shè)備的使用和管理，必須實行崗位責(zé)任制，實驗室管理人員應(yīng)該全面負責(zé)本實驗室的全部工作。第九條 對工作認真負責(zé)、成績顯著的實驗室管理人員每年都進行表彰和獎勵。第七條 學(xué)院實驗儀器設(shè)備的管理必須建立嚴(yán)格的責(zé)任制度，對儀器設(shè)備的購置、驗收、 使用、保管、維護、檢修等工作都必須嚴(yán)格履行手續(xù)。第五條實驗（訓(xùn)）教師必須了解實驗課程基本要求，熟悉實驗、實訓(xùn)教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n并寫出教案。第三條加強實驗（訓(xùn)）室儀器設(shè)備的管理，建立健全儀器設(shè)備損壞賠償制度。甲方(云錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院) (蓋章) 年 月 日乙方(學(xué)生本人)簽字： 年 月 日云錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗（訓(xùn)）室管理制度 第一章 總 則第一條實驗（訓(xùn)）室是院系進行實踐教學(xué)、科學(xué)研究、生產(chǎn)試驗、技術(shù)開發(fā)的教學(xué)科研實體，為保證學(xué)院教學(xué)和科研工作的正常進行，提高儀器設(shè)備的使用效率，特制定本辦法。本協(xié)議經(jīng)甲、乙